Презентация на тему «Презентация к уроку окружающего мира по теме: «Что такое почва»

Презентация к уроку окружающего мира по теме: «Что такое почва

3 класс УМК «Школа России»

Выполнила : Филиппова Татьяна Алексеевна Учитель начальных классов Пестяковской МСОШ

Земля

Ни начала, ни конца, Ни затылка, ни лица, Знают все: и мал и стар, Что она – большущий шар.

Загадка:

Земля - почва

Земля – какое это ёмкое слово! Земля-кормилица, Земля-поилица, родная мать-земля. Так исстари уважительно и ласково зовём мы нашу родную землю.

Сказала лопата: - земля, чтобы рыть. Ботинки сказали: - земля, чтоб ходить. А люди сказали: - земля, чтобы жить. А. Тетивкин

Что такое почва

Какими свойствами она обладает?

Тема урока: «Что такое почва?»

Проблема:

Почва - это верхний плодородный слой земли

Физкультминутка

1. Метод наблюдения:

Почва – это тёмный, рыхлый слой земли.

Вывод:

ВЫВОД: в почве есть воздух

Опыт 1

Какой вывод можно сделать?

Возьмите стакан с водой и бросьте в него комочек почвы. Что вы увидели?

ВЫВОД: в почве есть вода

Опыт 2

Какой вывод можно сделать?

Возьмите промокательную бумагу, насыпьте на неё немного почвы. Придавите её плотно к бумаге. Стряхните почву в стакан с водой. Что вы увидели на бумаге?

Опыт 3

Будем нагревать почву

Что вы видите и чувствуете?

Вывод:

Появился лёгкий дымок. Мы почувствовали неприятный запах!

Это сгорает перегной, который образуется из остатков растений и животных.

В почве есть песок и глина

Опыт 4

Прокаленную почву насыпать в стакан с водой и размешать.

Вывод:

Что заметили:

Через некоторое время образуется осадок.

Опыт 5

Вывод:

В почве содержатся минеральные соли, которые растворяются в воде.

Поместим несколько капель профильтрованной воды на стекло. Подержим стекло над огнем.

Вода быстро испарится, а на стекле останутся белые пятна.

Так животные повышают плодородие почвы

Животные, обитающие в почве, делают в ней ходы, куда легко проникает вода и воздух, перемешивают почву, измельчают остатки растений.

Рефлексия

1. Какую тему изучали?

2. Какую проблему рассматривали?

3. Можете ли вы ответить на основные вопросы: Что такое почва? Что входит в состав почвы?

4. Что нового узнали?

5. Что понравилось на уроке?

Спасибо за работу

План исследования

1. Изучение внешнего вида при помощи лупы. 2. Проведение опытов. 3. Сделаем выводы. 4. Оформим результаты.