№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Проблемы философии экспериментаСторожук А.Ю. Новосибирск ИФПР СО РАН |
2 |
 |
Основные этапыРанние предшественники – начало 20 в. (П. Дюгем, Ч. Пирс, Л. Флек) Появление философии эксперимента 1980 г. Ян Хакинг «Представление и вмешательство» Вторая волна (~ 2000 г.) развитие концептуального аппарата философии |
3 |
 |
Программа ХакингаРешение проблемы реализма (реальность как вмешательство – причинный реализм) Независимость эксперимента от теории Отношение философии/истории науки Развенчание мифов об экспериментах |
4 |
 |
Решение Хакингом открытых проблем эмпиризма |
5 |
 |
Отношение теории и экспериментаХакинг: эксперименты выполняют множество функций До Хакинга: эксперимент в основном верифицирует/фальсифицирует теорию Проблема выработки теоретического аппарата для описания многообразия методов, подходов… |
6 |
 |
Теоретическая нагруженностьОтрицает сильной версии: Эксперимент имеет значение, только если речь идет о проверки теории Принимает слабую версию: Должны существовать некие идеи о природе и экспериментальной установке |
7 |
 |
Рост специализации исследованийВторая волна (~ 2000 г.) Поиск общего концептуального аппарата для единообразного описания экспериментальной практики Рост специализации исследований, включение рассмотрения дополнительных аспектов (технологического, культурного, ценностного и пр.) |
8 |
 |
Препятствия на путиОнтологические: - проблема реализма - проблема онтологического статуса явлений ( явления создаются в лаборатории, а не являются природными). |
9 |
 |
Переход от материальной реализации к пропозициональному знаниюПрепятствия на пути Эпистемологические: Описать переход от материальной реализации к пропозициональному знанию Методологические: Перейти от бесчисленных экспериментальных стратегий к единообразному описанию эксперимен |
10 |
 |
Эпистемологические стратегииA. Pickering Переход – сотворенная искусственно связь, а не естественное отношение природы Материаль -ная реализация Инструмен- Тальные модели Феноме- нологи- ческие модели |
11 |
 |
Расширение понятия знания:Инструменты, аппараты, приборы и т.д. следует рассматривать как вид знания. Davis Baird |
12 |
 |
Поиск метафизики? Пропо-зицио-нальное знание Поиск метафизики в которой оба вида знания являются равноценными |
13 |
 |
Эпистемологические препятствия:Теоретическая нагруженность наблюдений Michael Heilderberger Уход от теоретической нагруженности в сторону причинной нагруженности Рассмотрение экспериментальной процедуры как источника более стабильного значения |
14 |
 |
Множественность видов экспериментовЭпистемологические препятствия: Отношение теории и эксперимента Множественность видов экспериментов: модельные, технологические, и т.д. |
15 |
 |
ЭкспериментЭпистемологические препятствия: Эксперимент есть активное вмешательство в природу. Может ли экспериментирование быть источником объективного знания о природе? |
16 |
 |
Свидетельства историков наукиЭпистемологические препятствия: Свидетельства историков науки субъективны и не могут привлекаться для проверки философских концепций. |
17 |
 |
Вопрос доверияЭпистемологические препятствия: Вопрос доверия опосредованным приборами наблюдениям. Нечеткость границы теория/эксперимент А также => Проблема онтологического статуса, Значения терминов, Истинности и т.д. Есть тенденция связать объективность наблюдения с применением приборов |
18 |
 |
Методологическая группа проблем«Трансцендирование и т.д. списка» Пример список стратегий, сформулированных Франклином: 1) экспериментальный контроль и калибровка, в ходе которых аппарат воспроизводит известные явления; 2) воспроизведение артефактов, о существовании которых заранее известно; 3) вмешательство, когда экспериментатор манипулирует наблюдаемым объектом; |
19 |
 |
Концептуальный аппаратПроблема найти необходимый и достаточный концептуальный аппарат для описания 4) независимое подтверждение, с помощью различных экспериментов; 5) устранение возможных источников ошибки и альтернативных объяснений результата; 6) использование самих результатов для доказательства их достоверности; 7) использование независимой хорошо подтвержденной теории явлений для объяснения результатов; 8) использование аппарата, основанного на хорошо подтвержденной теории; 9) использование статистических аргументов. |
20 |
 |
Переоценка ценностейНормативный характер философии Философия – теоретическая деятельность Переход к описанию, стремление к ценностной нейтральности Требование эмпирической адекватности философских концепций |
21 |
 |
Специализация исследованийИсследование особенностей экспериментов в отдельных науках + Изучение различных аспектов |
22 |
 |
Причинность? Если эксперимент включает причинное воздействие, ход эксперимента детерминирован или существует свобода / непреднамеренность действия? |
23 |
 |
Jim WoodwardУтверждения о существовании причинной связи может быть проверено посредством вмешательства в ходе эксперимента НО: само понятие вмешательства требует предположений о причинных процессах |
24 |
 |
Онтологическое различиеПричинность можно использовать для разделения природного и субъективного Предполагает онтологическое различие преднамеренного осуществления/ причинного происхождения |
25 |
 |
ТехнологияНаука/технология Вопрос инструментальной объективности: должны быть обеспечены стандартная систематическая взаимосвязь и стабильное значение. Объективность точности/аккуратности |
26 |
 |
Производство достоверного знанияВопрос о значимости связи наука/технология зависит от понимания цели науки: Эпистемологическая: производство достоверного знания => теоретическое познание Прагматическая: развитие технологии (производство и конструирование аппаратов) |
27 |
 |
МоделированиеЭксперимент, моделирование и (компьютерное) представление Историческая типология (Evelyn Fox Keller): Комп. моделирование как альтернатива вычислительным методам Компьютерные эксперименты: физические эксперименты представлены комп. моделями. Моделирование явлений для которых не существует теории. |
28 |
 |
Систематическая типологияПолностью виртуальные/ модельные эксперименты Прямое материальное вмешательство Уменьшение степени материального вмешательства Типология основана на выделении видов моделирования |
29 |
 |
Проблемы использования инструментов? Инструменты Знание - Роль символического знания в проектировании инструментов отношение мысль/видение Роль воспроизводимости Онтология природы (D. Rothbart) |
30 |
 |
Классификации научных инструментовКлассификации научных инструментов и аппаратов (производительные, конструктивные, измерительные, генерирующие и т.Д.) |
31 |
 |
Создание новой концепции научного опытаТемы на перспективу Отношение наблюдения/эксперимента Создание новой концепции научного опыта Причинная связь/статистическая корреляция Отношение искусственного/естественного и т.д. |
«Проблемы философии эксперимента» |
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/problemy-filosofii-eksperimenta-64329.html