ПДД
<<  Дорожные знаки и дети Для чего нужны дорожные знаки  >>
Проект "Дорожные знаки"
Проект "Дорожные знаки"
1.Тип проекта:
1.Тип проекта:
Воспитатель, дети средней группы, родители, инструктор по физ
Воспитатель, дети средней группы, родители, инструктор по физ
Актуальность проблемы:
Актуальность проблемы:
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
План проекта
План проекта
2 этап: Реализация пректа
2 этап: Реализация пректа
Физическое развитие
Физическое развитие
Социально-личностное
Социально-личностное
Работа с родителями
Работа с родителями
3 этап: Заключительный
3 этап: Заключительный
Ожидаемый результат проекта:
Ожидаемый результат проекта:
Дорог вам без беды
Дорог вам без беды

Презентация на тему: «Проект "Дорожные знаки"». Автор: SamLab.ws. Файл: «Проект "Дорожные знаки".pptx». Размер zip-архива: 770 КБ.

Проект "Дорожные знаки"

содержание презентации «Проект "Дорожные знаки".pptx»
СлайдТекст
1 Проект "Дорожные знаки"

Проект "Дорожные знаки"

Автор Литвинович Юлия Ивановна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 2 комбинированного вида» г. Микунь

2 1.Тип проекта:

1.Тип проекта:

информационный творческий практико-ориентированный групповой среднесрочный Срок реализации проекта: 1 месяц.

3 Воспитатель, дети средней группы, родители, инструктор по физ

Воспитатель, дети средней группы, родители, инструктор по физ

воспитанию, Воспитатель по изо деятельности, музыкальный руководитель.

2.Участники проекта:

4 Актуальность проблемы:

Актуальность проблемы:

Известно, что привычки закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день. Чтобы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать готовить их к встрече с улицей, городским движением, приучать обращаться к старшим за помощью, а также и самим правильно и своевременно реагировать на сложившуюся ситуацию. Чем раньше удастся познакомить ребенка с правилами дорожного движения, сформировать у него навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятность нежелательных происшествий с ним на дороге. Ребёнок участник от зарождения идеи до получения результата.

5 Цель проекта:

Цель проекта:

Формирование безопасного поведения на дороге у детей среднего дошкольного возраста через ознакомление со знаками дорожного движения.

6 Задачи проекта:

Задачи проекта:

1. Расширять представление детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения. 2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, Научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 3. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде. 4. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе. 5. Повышать педагогическую культуру родителей в формировании у детей бережного поведения на дороге.

7 План проекта

План проекта

1 этап: Подгогтовительный (сроки: 1-3 дня). 1. Диагностика детей. Цель: Выявить знания детей о дорожных знаках. 2. Анкетирование родителей. Цель: Выявление дифицита знаний в специально-организованных условиях для практического изучения дорожных знаков. 3. Создание творческой группы по разработке дорожных знаков. Цель: Создать творческую группу (воспитатель, воспитатель по изо, музыкальный руководитель, родители). 4. Разработка проекта. Цель: Изучить и закрепить с детьми среднего дошкольного возраста дорожные знаки.

8 2 этап: Реализация пректа

2 этап: Реализация пректа

Познавательно-речевое развитие

Беседы: «Улицы города» «Как и где переходить улицу» «Я гуляю без взрослых» «Мы пешеходы» «Странный знак» «От чего же всё кругом» «Железная дорога не место для игр» «Потерялся знак» Моделирование ситуаций: «Расставь знаки» (на макете). «Найди на улице такой же знак» «Перейди через дорогу» «Собери знаки» Экскурсия около садика «Знакомство со знаками» «Правила для пешеходов» Чтение художественной литературы: Н.Калинина «Как ребята переходили улицу» А.Усачёв «Домик у перехода» Т.Фетисов «Куда спешат красные машины» С.Михалков «Дядя Стёпа милиционер», «Бездельник светофор», »Велосипедист». В.Тимофеев «Для пешеходов». Заучивание стихотворения С.Михолкова «Шагая осторожно». Познакомить детей с загадками о дорожных знаках. Просмотр и обсуждение видеофильмов и презентаций. «Мы на дороге»

9 Физическое развитие

Физическое развитие

Художественно-эстетическое.

Подвижные игры и эстафеты «Игра с мячом». «Ребёнок и дорога». «Ориентируйся по знакам». «Велосипедист». «Расставь знаки». «Стоп машина». «К своим знакам».

Продуктивная деятельность: Рисование «Знак который мне понравился». «Знак который я знаю». «Какого знака не должно быть». «Дети и улица». «Предупреждающие дорожный знак». Лепка «Весёлый дорожный знак». «Дорожные знаки». Конструирование «Опасная дорога».

10 Социально-личностное

Социально-личностное

Дидактические игры «Польза и вред знаков». «Учим дорожные знаки». «Дорожная азбука». «Найди и обознач». «Угадай какой знак». «Волшебные знаки». «Разложи правильно». «Перекрёсток». «Выбери правильно». «Найди лишний знак». «Собери знак». Сюжетно-ролевые игры «Инспектор ДПС». «Пешеходы». «Фотограф». «Волшебник». «Регулировщик». «Пешеходы и водители». «На улицах города». «Почемучка отправился в гости».

11 Работа с родителями

Работа с родителями

Оформление стенгазеты « Наши друзья - Дорожные знаки»; Создание альбома «волшебные дорожные знаки»; Памятка для родителей «Что может знать ребёнок 4-5 лет о дорожных знаках»; Создание макета «Безопасная улица; Коллекция Иллюстраций «Разные ситуации на дорогах»; Конкурс поделок «Знаки по дороге в детский сад»; Конкурс рисунков «Знак, который мне понравился». Консультация «История возникновения и развития дорожных знаков»;

12 3 этап: Заключительный

3 этап: Заключительный

Диагностика детей. Выставка детского творчества. Макет. Альбом "Волшебные дорожные знаки". Стенгазета "Нужные знаки". Развлечение "Путешествие в страну дорожных знаков".

13 Ожидаемый результат проекта:

Ожидаемый результат проекта:

У детей расширились представления об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения; дети знакомы со значением дорожных знаков, умеют понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улице и дорогах; у детей есть способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде; имеются навыки дисциплинированности и сознательного выполнение правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе; повысилась педагогическая культура родителей в формировании у детей безопасного поведения на дороге.

14 Дорог вам без беды

Дорог вам без беды

«Проект "Дорожные знаки"»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/proekt-dorozhnye-znaki-142235.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по окружающему миру > ПДД > Проект "Дорожные знаки"