Окружающий мир
<<  Человек в мире экономических отношений Этот орган можно сравнить с окном в окружающий мир  >>
“Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни
“Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни
Сотрудничество семьи и школы – формула успешности ребенка
Сотрудничество семьи и школы – формула успешности ребенка
Семья – это первый коллектив ребенка, естественная среда его развития,
Семья – это первый коллектив ребенка, естественная среда его развития,
Семья – это особая атмосфера, куда ребенок несет свою радость,
Семья – это особая атмосфера, куда ребенок несет свою радость,
Гипер-контроль ( у таких учащихся отсутствует самостоятельность,
Гипер-контроль ( у таких учащихся отсутствует самостоятельность,
ВНЕШНИЙ КОНТРОЛЬ: (он ограничивается вопросом: сделал домашнее задание
ВНЕШНИЙ КОНТРОЛЬ: (он ограничивается вопросом: сделал домашнее задание
Семья и школа – два общественных института, которые стоят у истоков
Семья и школа – два общественных института, которые стоят у истоков
Конфронтация семьи и школы
Конфронтация семьи и школы
Искажение нравственно-ценностных ориентиров
Искажение нравственно-ценностных ориентиров
“Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни
“Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни
Кто должен готовить уроки
Кто должен готовить уроки
Семья и школа играют главную роль в жизни ребенка, и от того, как он
Семья и школа играют главную роль в жизни ребенка, и от того, как он
Если бы мне пришлось еще раз воспитывать своего ребенка Я бы больше
Если бы мне пришлось еще раз воспитывать своего ребенка Я бы больше
“Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни
“Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни
Наши семьи – в семье большой России
Наши семьи – в семье большой России

Презентация: «Сотрудничество семьи и школы – формула успешности ребенка». Автор: MBpoltava. Файл: «Сотрудничество семьи и школы – формула успешности ребенка.pptx». Размер zip-архива: 1436 КБ.

Сотрудничество семьи и школы – формула успешности ребенка

содержание презентации «Сотрудничество семьи и школы – формула успешности ребенка.pptx»
СлайдТекст
1 “Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни

“Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни

о себе, ни о том, как взаимодействовать с другими детьми, что представляет собой окружающий мир. Всему этому ребенок учится, общаясь с людьми, в первую очередь, со своими родителями.” (В. Сатир, была одной из наиболее влиятельных личностей в области психотерапии, занимающихся теорией семейной терапии.)

2 Сотрудничество семьи и школы – формула успешности ребенка

Сотрудничество семьи и школы – формула успешности ребенка

3 Семья – это первый коллектив ребенка, естественная среда его развития,

Семья – это первый коллектив ребенка, естественная среда его развития,

где закладывается основа будущей личности.

4 Семья – это особая атмосфера, куда ребенок несет свою радость,

Семья – это особая атмосфера, куда ребенок несет свою радость,

сомнения. И если он не делится с родителями своими мыслями, не рассказывает о своих делах, мечтах, родителям следует задуматься над тем, хорошо ли работает «машина семейного воспитания»

5 Гипер-контроль ( у таких учащихся отсутствует самостоятельность,

Гипер-контроль ( у таких учащихся отсутствует самостоятельность,

поэтому возникают проблемы на контрольных и самостоятельных работах, малейшее затруднение выбивает из колеи).

6 ВНЕШНИЙ КОНТРОЛЬ: (он ограничивается вопросом: сделал домашнее задание

ВНЕШНИЙ КОНТРОЛЬ: (он ограничивается вопросом: сделал домашнее задание

Или просто просмотром домашнего задания)

7 Семья и школа – два общественных института, которые стоят у истоков

Семья и школа – два общественных института, которые стоят у истоков

нашего будущего.

8 Конфронтация семьи и школы

Конфронтация семьи и школы

Семья не всегда верит школе

Школа обвиняет родителей за отсутствие воспитания в семье

9 Искажение нравственно-ценностных ориентиров

Искажение нравственно-ценностных ориентиров

10 “Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни
11 Кто должен готовить уроки

Кто должен готовить уроки

Кто должен проверять дневники? Кто должен обеспечивать безопасность ребенка? Кто должен обеспечивать питание ребенка в школе? Кто должен проверять готовность портфеля ученика? Кто должен создавать материально-технические условия в школе? Кто должен создавать условия, чтобы ученик стал нравственным человеком? Кто должен заботиться о том, чтобы ребенок занимался в кружках и секциях?

12 Семья и школа играют главную роль в жизни ребенка, и от того, как он

Семья и школа играют главную роль в жизни ребенка, и от того, как он

себя в них чувствует, зависит его развитие как личности. Поэтому ни школа без семьи, ни семья без школы не способны справиться с тончайшими, сложнейшими задачами становления школьника. Школа должна пригласить семью к сотрудничеству, считаясь с её возможностями. Семья же должна рассматривать школу как своего друга в деле воспитания ученика

13 Если бы мне пришлось еще раз воспитывать своего ребенка Я бы больше

Если бы мне пришлось еще раз воспитывать своего ребенка Я бы больше

рисовала пальцем, а меньше указывала. Я бы меньше исправляла, а больше устанавливала бы связи. Я бы чаще обнимала ребенка и реже одергивала. Я бы реже была тверда, и больше бы поддерживала. Я сначала бы строила самоуважение, а дом – потом. Я бы меньше учила любить силу, а больше говорила о силе любви. Дайана Луманс

14 “Каждый ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления ни
15 Наши семьи – в семье большой России

Наши семьи – в семье большой России

И в этом единстве – наша сила!

«Сотрудничество семьи и школы – формула успешности ребенка»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/sotrudnichestvo-semi-i-shkoly-formula-uspeshnosti-rebenka-210768.html
cсылка на страницу

Окружающий мир

8 презентаций об окружающем мире
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Окружающий мир > Сотрудничество семьи и школы – формула успешности ребенка