Уроки окружающего мира
<<  Урок Окружающий мир Урок окружающего мира  >>
Урок окружающего мира
Урок окружающего мира
Земля
Земля
Урок окружающего мира
Урок окружающего мира
Почва
Почва
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
ПЕРЕГНОЙ Составная часть почвы, образовавшаяся вследствие разложения,
ПЕРЕГНОЙ Составная часть почвы, образовавшаяся вследствие разложения,
- Не пробовать на вкус
- Не пробовать на вкус
Практическая работа
Практическая работа
Состав почвы
Состав почвы
Состав
Состав
Состав
Состав
Урок окружающего мира
Урок окружающего мира
Почва – среда жизни организмов
Почва – среда жизни организмов
Василий васильевич докучаев
Василий васильевич докучаев
№
Домашнее задание: Рабочая тетрадь- №1
Домашнее задание: Рабочая тетрадь- №1
Тест «Почвы»
Тест «Почвы»
Тест «Почвы»
Тест «Почвы»
Тест «Почва»
Тест «Почва»
7. Какое утверждение верно: а) если употреблять много ядохимикатов,
7. Какое утверждение верно: а) если употреблять много ядохимикатов,

Презентация: «Урок окружающего мира». Автор: C4. Файл: «Урок окружающего мира.ppt». Размер zip-архива: 1273 КБ.

Урок окружающего мира

содержание презентации «Урок окружающего мира.ppt»
СлайдТекст
1 Урок окружающего мира

Урок окружающего мира

2 Земля

Земля

Планета

Почва

Суша

3 Урок окружающего мира
4 Почва

Почва

Почва - верхний плодородный слой земли.

5 Практическая работа

Практическая работа

Опыт 2 Возьмите промокательную бумагу и насыпьте на нее немного почвы. Прижмите ее плотно к бумаге. Стряхните почву в стакан с водой. Что вы увидите? Что доказывает этот опыт?

Опыт 1 Возьмите стакан с водой и бросьте туда комочек почвы. Что вы увидите? Какой вывод можно сделать?

В почве есть ВОДА.

В почве есть ВОЗДУХ.

6 Практическая работа

Практическая работа

Опыт 4 Прокаленную почву, в которой сгорел весь перегной насыпьте в стакан с водой, размешайте. Рассмотрите внимательно осадок на дне стакана. Что вы видите?

Опыт 3 Продолжаем нагревать почву. Что вы видите и чувствуете? Что доказывает этот опыт?

В почве есть ПЕРЕГНОЙ.

В почве есть ГЛИНА и ПЕСОК.

7 ПЕРЕГНОЙ Составная часть почвы, образовавшаяся вследствие разложения,

ПЕРЕГНОЙ Составная часть почвы, образовавшаяся вследствие разложения,

гниения различных растительных и животных остатков. || Перегнивший навоз.

8 - Не пробовать на вкус

- Не пробовать на вкус

- Осторожно работать со стеклянными приборами: не ронять, не кидать, сильно не сжимать - Брать почву только с помощью ложечек - Работая в группе не мешать друг другу

Техника безопасности

9 Практическая работа

Практическая работа

Опыт 5 Возьмите несколько капель воды из стакана, в котором долго находилась почва. Несколько капель этой воды поместите на стекло. Подержите стекло над огнем. Что вы видите? Сделайте вывод.

В почве есть МИНЕРАЛЬНЫЕ СОЛИ

10 Состав почвы

Состав почвы

11 Состав

Состав

Свойства

Песок Глина Воздух Вода Остатки растений, мелких животных Перегной (главная часть почвы) Минеральные соли

12 Состав

Состав

Свойства

Песок Глина Воздух Вода Остатки растений, мелких животных Перегной (главная часть почвы) Минеральные соли

Горение Проводимость-пропускает воду Плодородие

13 Урок окружающего мира
14 Почва – среда жизни организмов

Почва – среда жизни организмов

15 Василий васильевич докучаев

Василий васильевич докучаев

1846 – 1903 гг.

16 №

Я знаю

Я знаю

Баллы

Баллы

Баллы

Баллы

Баллы

5

4

3

2

1

1.

Что такое почва

2.

Состав почвы

3.

Свойства почвы

4.

Виды почв

5.

Значение почвы

17 Домашнее задание: Рабочая тетрадь- №1

Домашнее задание: Рабочая тетрадь- №1

2.3.4 на стр. 27-28. Подготовить сообщение на тему «Охрана почв». 3. Из дополнительных источников, Интернета, опыта родных узнать, как сделать почву более плодородной.

18 Тест «Почвы»

Тест «Почвы»

1. Выберите правильное определение почвы: а). верхний слой земли, где есть песок и глина; б). верхний плодородный слой земли; в). верхний слой земли, где есть песок, глина, вода и воздух. 2. Какая главная часть почвы? а). Песок; б). Глина; в). Перегной.

19 Тест «Почвы»

Тест «Почвы»

3.Что образуется из перегноя под действием микробов? а) соли б) воздух в) вода 4. Что используют растения для питания? а) перегной б) соли в) воду

20 Тест «Почва»

Тест «Почва»

5.Что образуется из остатков умерших растений и животных под действием микробов ? а) песок; б) глина; в) перегной. 6. Почему в лесу слой почвы в 18 см вода смывает за 500тысяч лет, на лугу- за 3225 лет,а там , где нет растений,-за 15 лет? а) чем больше слой почвы, тем она быстрее смывается водой; б) чем больше и разветвленнее корневая система растений,тем сильнее они удерживают почву; в) чем меньше корни растений,тем сильнее они удерживают почву;

21 7. Какое утверждение верно: а) если употреблять много ядохимикатов,

7. Какое утверждение верно: а) если употреблять много ядохимикатов,

почвы потеряют свое плодородие; б) при внесении большого количества удобрений в почву в ней накапливается избыток солей, что приводит к повышению урожайности.

Тест «Почва»

«Урок окружающего мира»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/urok-okruzhajuschego-mira-205673.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды