Вода
<<  Вода – величайшее в мире богатство Вода-дар божий  >>
Занятие по экологии в подготовительной группе Тема:«Вода-это бесценный
Занятие по экологии в подготовительной группе Тема:«Вода-это бесценный
Цель: формировать основы экологического мировоззрения и
Цель: формировать основы экологического мировоззрения и
Задачи: дать детям представление о планете Земля, познакомить с
Задачи: дать детям представление о планете Земля, познакомить с
Материал к занятию: Глобус; картинка с изображением завода, сливающего
Материал к занятию: Глобус; картинка с изображением завода, сливающего
Ход занятия: Воспитатель читает стихотворение:    Наш дом родной, наш
Ход занятия: Воспитатель читает стихотворение: Наш дом родной, наш
Знакомство с глобусом
Знакомство с глобусом
Вот такой наша планета Земля выглядит из космоса
Вот такой наша планета Земля выглядит из космоса
Ребята, как вы думаете, зачем нужна вода
Ребята, как вы думаете, зачем нужна вода
Многие реки и озёра, даже очень большие, в начале своего пути
Многие реки и озёра, даже очень большие, в начале своего пути
Любит и бережёт родники наш народ: обкладывает их камнями, ограждает,
Любит и бережёт родники наш народ: обкладывает их камнями, ограждает,
- Ребята, а кто из вас пил воду из родника
- Ребята, а кто из вас пил воду из родника
У И.А Бунина есть стихотворение «родник» Послушайте его: В глуши
У И.А Бунина есть стихотворение «родник» Послушайте его: В глуши
А вы знаете, для чего нужны родники зверям и птицам
А вы знаете, для чего нужны родники зверям и птицам
Воспитатель: Необходимо следить, чтобы родники были чистыми, чтобы
Воспитатель: Необходимо следить, чтобы родники были чистыми, чтобы
Раздаётся стук
Раздаётся стук
- Ребята, кто это к нам пришёл, такой грязный, такой несчастный
- Ребята, кто это к нам пришёл, такой грязный, такой несчастный
Чебурашка: Я шёл к вам в гости, хотел поиграть, мимо речки, солнышко
Чебурашка: Я шёл к вам в гости, хотел поиграть, мимо речки, солнышко
Чебурашка: Ой, я вспомнил
Чебурашка: Ой, я вспомнил
- Как вы думаете, кто так мог поступить
- Как вы думаете, кто так мог поступить
-Чебурашка: Ребята, какая чистая вода течёт у вас из крана
-Чебурашка: Ребята, какая чистая вода течёт у вас из крана
- Как вы думаете, что мы можем сделать, чтобы чистой воды стало больше
- Как вы думаете, что мы можем сделать, чтобы чистой воды стало больше
Скороговорка: «Ехал Грека через реку, (дети изображают, как гребут
Скороговорка: «Ехал Грека через реку, (дети изображают, как гребут
Молодцы ребята, у вас так хорошо получается
Молодцы ребята, у вас так хорошо получается
Он без рук, он без ног Из земли пробиться смог Нас он летом, в самый
Он без рук, он без ног Из земли пробиться смог Нас он летом, в самый
Чебурашка: Молодцы ребята, вы такие умные Чебурашка: Ребята, как у вас
Чебурашка: Молодцы ребята, вы такие умные Чебурашка: Ребята, как у вас
Воспитатель предлагает детям пройти за столы
Воспитатель предлагает детям пройти за столы

Презентация на тему: «Вода-это бесценный дар». Автор: ДОМ. Файл: «Вода-это бесценный дар.ppt». Размер zip-архива: 1071 КБ.

Вода-это бесценный дар

содержание презентации «Вода-это бесценный дар.ppt»
СлайдТекст
1 Занятие по экологии в подготовительной группе Тема:«Вода-это бесценный

Занятие по экологии в подготовительной группе Тема:«Вода-это бесценный

дар»

Подготовили воспитатели Медведева Т.А., Саенко М.А.

2 Цель: формировать основы экологического мировоззрения и

Цель: формировать основы экологического мировоззрения и

природоохранного сознания, ответственного отношения к окружающей среде (воде) у детей. Ведь вода – это богатство нашей страны и залог здоровья и людей, и животных, и растений. Вырабатывать навыки грамотного и безопасного поведения в природе. Учить детей при помощи изо творчества (плакаты, рисунки) доносить проблему «Об охране источников чистой воды» до других людей. Способствовать всестороннему развитию ребёнка.

.

3 Задачи: дать детям представление о планете Земля, познакомить с

Задачи: дать детям представление о планете Земля, познакомить с

глобусом. Уточнить знания детей о роли воды в жизни человека. Дать детям представление о том, какое большое значение имеют родники и другие источники чистой воды для всего живого на земле. Познакомить детей с традиционно добрым отношением людей к родникам. Научить понимать, что чистая вода – это бесценный дар природы, который нужно бережно сохранять. Закрепить знания детей о том, как беречь водопроводную воду. Развивать логическое мышление, связную речь, творческие способности детей.

4 Материал к занятию: Глобус; картинка с изображением завода, сливающего

Материал к занятию: Глобус; картинка с изображением завода, сливающего

грязную воду, мусора в воде и на берегу; картинки с изображением озёр, рек и родников; кукла зайчонок; карточки с загадками;

5 Ход занятия: Воспитатель читает стихотворение:    Наш дом родной, наш

Ход занятия: Воспитатель читает стихотворение: Наш дом родной, наш

общий дом- Земля, где мы с тобой живём! Чудес нам всех не перечесть, Одно у них названье есть: Леса, и горы, и моря- Всё называется Земля! А если в космос ты взлетишь, То из окна ракеты Увидишь шар наш голубой, Любимую планету!

6 Знакомство с глобусом

Знакомство с глобусом

Воспитатель показывает глобус.

7 Вот такой наша планета Земля выглядит из космоса

Вот такой наша планета Земля выглядит из космоса

Это модель нашей Земли, только уменьшенная во много раз. - Кто знает, как называется эта модель? (глобус) Посмотрите на глобус. То, что обозначено голубым цветом, - это океаны и моря. В них очень много воды, но она солёная и не годится для питья. Ребята, а есть ещё реки и озёра. Многие озёра настолько чистые, в них бьют подземные родники, что из них можно пить воду. Например: в республике Хакасия есть такое заповедное озеро Иткуль. А также есть озеро Байкал, которое находится на границе с республикой Бурятия. (Сибирский Федеральный Округ.)

8 Ребята, как вы думаете, зачем нужна вода

Ребята, как вы думаете, зачем нужна вода

(Чтобы жить, купаться, умываться, пить, готовить еду, стирать и т.д.)

9 Многие реки и озёра, даже очень большие, в начале своего пути

Многие реки и озёра, даже очень большие, в начале своего пути

образуются слиянием небольших ручейков, которые вытекают из родников. Немало ручьев стекает в озёра.

10 Любит и бережёт родники наш народ: обкладывает их камнями, ограждает,

Любит и бережёт родники наш народ: обкладывает их камнями, ограждает,

делает над ними навесы. На ухоженном роднике всегда есть кружка, которую оставила чья-то бескорыстная рука для всех и каждого. Пейте, люди добрые, кристально чистую воду, пейте на здоровье.

11 - Ребята, а кто из вас пил воду из родника

- Ребята, а кто из вас пил воду из родника

- А как говорят о чистой воде? (Прозрачная, хрустальная.)

12 У И.А Бунина есть стихотворение «родник» Послушайте его: В глуши

У И.А Бунина есть стихотворение «родник» Послушайте его: В глуши

лесной, в глуши зелёной, Всегда тенистой и сырой, В крутом овраге под горой Бьёт из камней родник студёный: Кипит, играет и спешит, Крутясь хрустальными клубами, И под ветвистыми дубами Стеклом расплавленным бежит.

13 А вы знаете, для чего нужны родники зверям и птицам

А вы знаете, для чего нужны родники зверям и птицам

(Для водопоя)

14 Воспитатель: Необходимо следить, чтобы родники были чистыми, чтобы

Воспитатель: Необходимо следить, чтобы родники были чистыми, чтобы

вода из них свободно текла в ручьи. Необходимо беречь их от тех, кто не щадит ни красоту, ни чистоту природы. Родник - бесценный дар. Если родник засорился, надо срочно расчистить его, тогда наши реки и озёра будут полноводными.

15 Раздаётся стук

Раздаётся стук

Появляется Чебурашка. Он грязный, плачет.

16 - Ребята, кто это к нам пришёл, такой грязный, такой несчастный

- Ребята, кто это к нам пришёл, такой грязный, такой несчастный

(Ответы детей) - Как вы думаете, что с ним могло случиться, почему он такой грязный? (Ответы детей)

17 Чебурашка: Я шёл к вам в гости, хотел поиграть, мимо речки, солнышко

Чебурашка: Я шёл к вам в гости, хотел поиграть, мимо речки, солнышко

пригрело, я решил искупаться в речке. Искупался и вышел из воды таким грязным. Ребята, может, вы знаете, что со мной случилось? (Ответы детей)

18 Чебурашка: Ой, я вспомнил

Чебурашка: Ой, я вспомнил

На берегу реки я видел длинную трубу, которая тянулась от завода. Из неё текла чёрная вода. Вот такая! (Показывает картинку.) А ещё там, в воде и на берегу, валялось много бутылок, пакетов с мусором.

19 - Как вы думаете, кто так мог поступить

- Как вы думаете, кто так мог поступить

(Ответы детей) - Что необходимо сделать, чтобы наши речки были чистыми? (Ответы детей) Дети жалеют Чебурашку. Воспитатель предлагает ему умыться.

20 -Чебурашка: Ребята, какая чистая вода течёт у вас из крана

-Чебурашка: Ребята, какая чистая вода течёт у вас из крана

Мало чистой воды на Земле, поэтому воду надо беречь.

21 - Как вы думаете, что мы можем сделать, чтобы чистой воды стало больше

- Как вы думаете, что мы можем сделать, чтобы чистой воды стало больше

(Напрасно не лить, закрывать краны) - Правильно ребята. Но сегодня я к вам пришёл, чтобы поиграть. Я буду говорить слова и показывать движения, а вы будете за мной повторять. Дети встают в круг.

22 Скороговорка: «Ехал Грека через реку, (дети изображают, как гребут

Скороговорка: «Ехал Грека через реку, (дети изображают, как гребут

вёслами на лодке) Видит Грека, в реке рак. (Повороты туловища и головы вправо- влево) Сунул Грека руку в реку, (Наклоны туловища вперёд) Рак за руку Греку цап! (Воспитатель ловит детей за руку)

23 Молодцы ребята, у вас так хорошо получается

Молодцы ребята, у вас так хорошо получается

А вы умеете отгадывать загадки? Тогда слушайте: В морях и реках обитает, Но часто по небу летает. А как наскучит ей летать, На землю падает опять. (Вода.) Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе, Узкий кончик в роднике, А широкий в море. (Река)

24 Он без рук, он без ног Из земли пробиться смог Нас он летом, в самый

Он без рук, он без ног Из земли пробиться смог Нас он летом, в самый

зной, Ледяной поит водой. (Родник) Посреди поля лежит зеркало: Стекло голубое, а рама зелёная. (Озеро.) Не море, не земля, корабли не плавают Только лягушки квакают. Ходить нельзя, можно увязнуть. (Болото)

25 Чебурашка: Молодцы ребята, вы такие умные Чебурашка: Ребята, как у вас

Чебурашка: Молодцы ребята, вы такие умные Чебурашка: Ребята, как у вас

хорошо, весело и интересно. Но мне уже пора домой, меня ждут мои друзья. До свидания. Чебурашка уходит.

26 Воспитатель предлагает детям пройти за столы

Воспитатель предлагает детям пройти за столы

Напоминает им о госте, как ему было плохо от грязной воды. Ребята, как вы думаете, что нужно делать, чтобы с Чебурашкой больше такого не случалось? (Ответы детей) Правильно, надо охранять чистоту воды и их берегов, не загрязнять их: не бросать в реки мусор, не мыть машины и велосипеды в них. После пикника собирать мусор в пакеты и увозить с собой. Ведь вода - это богатство нашей страны и залог здоровья и людей, и животных, и растений.

«Вода-это бесценный дар»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/voda-eto-bestsennyj-dar-62768.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды