Деревья
<<  Деревья и их энергия Игра «Жизнь деревьев»  >>
Замечательное дерево
Замечательное дерево
Тысяча решений – это много или мало
Тысяча решений – это много или мало
Аннотация к проекту
Аннотация к проекту
Дидактические цели
Дидактические цели
Проблемные вопросы
Проблемные вопросы
Методические задачи
Методические задачи
Этапы проведения проекта
Этапы проведения проекта
В ходе проекта школьники должны:
В ходе проекта школьники должны:
Выводы:
Выводы:
Ресурсы
Ресурсы

Презентация на тему: «Замечательное дерево». Автор: PC1. Файл: «Замечательное дерево.ppt». Размер zip-архива: 246 КБ.

Замечательное дерево

содержание презентации «Замечательное дерево.ppt»
СлайдТекст
1 Замечательное дерево

Замечательное дерево

Составили: Григорьева Людмила Михайловна, МОУ «СОШ №17» Лизунова Вера Андреевна, МОУ «Гимназия №6»

2 Тысяча решений – это много или мало

Тысяча решений – это много или мало

Основополагающий вопрос

3 Аннотация к проекту

Аннотация к проекту

В проекте рассмотрены решения комбинаторных задач на перестановки и сочетания элементов. Однако, ни сами эти термины, ни соответствующие формулы не рассматриваются. Используется естественный, доступный учащимся пятых классов метод решения комбинаторных задач с помощью непосредственного перебора возможных вариантов (комбинаций). Учащиеся встречаются с необходимостью перебора различных по своей сути и составу комбинаций в жизненных ситуациях.

4 Дидактические цели

Дидактические цели

Формирование математической грамотности (представление о комбинаторике как о разделе математики); Развитие логического мышления и познавательной активности учащихся; Вовлечение учащихся в творческую, коммуникативную деятельность.

5 Проблемные вопросы

Проблемные вопросы

Что такое комбинаторика? Может ли комбинаторика помочь в реальной жизни? Алгоритм составления дерева возможных вариантов – «волшебный ключик» для решения задач.

6 Методические задачи

Методические задачи

Знать алгоритм решения задачи с помощью дерева возможных вариантов. Уметь проводить анализ данных. Научиться решать задачи с помощью составления дерева возможных вариантов.

7 Этапы проведения проекта

Этапы проведения проекта

Погружение в проект. Создание алгоритма составления дерева возможных вариантов для решения комбинаторных задач. Реализация проекта. Обсуждение проекта в группах, решение задач. Подведение итогов. Защита собственных проектов.

8 В ходе проекта школьники должны:

В ходе проекта школьники должны:

Создать алгоритм решения комбинаторных задач с помощью ДВВ. Решить комбинаторные задачи и провести защиту в форме презентации

9 Выводы:

Выводы:

Составление дерева возможных вариантов – один из доступных способов решения комбинаторных задач. Алгоритм составления дерева возможных вариантов – «волшебный ключик» для учащихся. Решение комбинаторных задач развивает логическое мышление, творческие и аналитические способности.

10 Ресурсы

Ресурсы

Математика, учебник для 5 класса общеобразовательного учреждения под редакцией Г.В.Дорофеева, Москва, «Просвещение»,2001г. Математика, дидактические материалы для 5 класса общеобразовательного учреждения под редакцией Г.В.Дорофеева, Москва, «Просвещение», 1999г. Математика, рабочая тетрадь для 5 класса общеобразовательного учреждения, Москва, «Просвещение», 2000г. Математика, книга для учителя. С.Б.Суворова, Е.А.Бунимович и др., Москва, «Просвещение»,1999г. Комбинаторика и бином Ньютона. А.Я.Халамайзер, Москва, «Просвещение», 1980г. Школьнику о теории вероятностей. В.С.Лютикас, Москва, «Просвещение», 1976г. www.gifpark.ru www.Google.ru

«Замечательное дерево»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/zamechatelnoe-derevo-147832.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды