Внеурочная деятельность
<<  Оригамист Программа внеурочной деятельности для обучающихся 1-2-3-х классов МОУ « СОШ №4» Программа внеурочной деятельности для обучающихся 5-6 классов МОУ «СОШ №4»  >>
Образовательная программа внеурочной деятельности познавательной
Образовательная программа внеурочной деятельности познавательной
Образовательная программа внеурочной деятельности познавательной
Образовательная программа внеурочной деятельности познавательной
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Содержание программы
Содержание программы
Формы занятий:
Формы занятий:
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Метапредметные результаты Умение использовать различные способы поиска
Метапредметные результаты Умение использовать различные способы поиска
Предметные результаты - Овладение начальными сведениями о сущности и
Предметные результаты - Овладение начальными сведениями о сущности и
Образовательная программа по внеурочной деятельности
Образовательная программа по внеурочной деятельности
Цель: привитие интереса к изобразительному искусству, развитие
Цель: привитие интереса к изобразительному искусству, развитие
Основные задачи: Воспитательные: - формировать ценностное отношение к
Основные задачи: Воспитательные: - формировать ценностное отношение к
Система работы
Система работы
Контроль и оценка
Контроль и оценка
Результат
Результат
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Интернет-ресурсы
Интернет-ресурсы

Презентация на тему: «4 года вместе начальная». Автор: Наталья. Файл: «4 года вместе начальная.pptx». Размер zip-архива: 1209 КБ.

4 года вместе начальная

содержание презентации «4 года вместе начальная.pptx»
СлайдТекст
1 Образовательная программа внеурочной деятельности познавательной

Образовательная программа внеурочной деятельности познавательной

направленности для учащихся начальных классов срок реализации 4 года

"Юный эколог"

Составитель программы: Плохова Ирина Юрьевна, воспитатель 1кв. кат.

2 Образовательная программа внеурочной деятельности познавательной
3 Цель:

Цель:

Формирование и развитие экологически сообразного поведения у младших школьников.

4 Задачи:

Задачи:

Обучающие: - расширить представления об окружающем мире; - сформировать представления о природных сообществах Вологодской области; - познакомить с охраняемыми территориями России и Вологодской области; сформировать умения и навыки природоохранной деятельности; Развивающие: - развить мотивацию к экологически грамотному поведению и здоровому образу жизни; - развить мышление, наблюдательность, внимание, память; - развить способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; -развить самостоятельность и личную ответственность за свои поступки. Воспитательные: - развивать интерес к изучению природы родного края, понимание активной роли человека в природе; - формировать уважительное отношение к чужому мнению; - воспитать бережное отношение к окружающей среде; - воспитать в каждом учащемся активную гражданскую позицию и любовь к Родине, - сформировать установки на безопасный, здоровый образ жизни, мотивацию к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

5 Содержание программы

Содержание программы

1-й год обучения – «Знакомые незнакомцы» (33 часа) 2-й год обучен и я – «Экология моего дома» (34 часа) 3-й год обучения – «Неживое в природе. Жизнь растений и грибов» (34часа) 4-й год обучения - «Познавательная экология» (34 часа).

6 Формы занятий:

Формы занятий:

Используются индивидуальные, групповые и коллективные формы работы.

7 Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты Мотивация личности ребёнка к познанию и творчеству; Готовность работать в группе и самостоятельно; Освоение элементарных правил нравственного поведения в мире природы.

8 Метапредметные результаты Умение использовать различные способы поиска

Метапредметные результаты Умение использовать различные способы поиска

, сбора, обработки, анализа, передачи информации; Овладение способностью принимать и реализовывать цели и задачи исследовательской деятельности; Освоение доступных способов изучения природы.

9 Предметные результаты - Овладение начальными сведениями о сущности и

Предметные результаты - Овладение начальными сведениями о сущности и

способностях объектов, процессов и явлений природы.

10 Образовательная программа по внеурочной деятельности

Образовательная программа по внеурочной деятельности

художественно-эстетической направленности «Весёлый художник» для учащихся начальных классов срок реализации 4 года

Составитель программы: Плохова Ирина Юрьевна, воспитатель 1кв. кат.

11 Цель: привитие интереса к изобразительному искусству, развитие

Цель: привитие интереса к изобразительному искусству, развитие

сюжетного рисования нетрадиционными техниками изображения

12 Основные задачи: Воспитательные: - формировать ценностное отношение к

Основные задачи: Воспитательные: - формировать ценностное отношение к

окружающему миру; воспитывать уважительное отношение к окружающим предметам. Образовательные: - дать возможность познакомиться с творчеством известных художников; - познакомить детей с нетрадиционными техниками изображения, их применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов; овладение учащимися нетрадиционными техниками рисования Развивающие: - способствовать развитию мелкой моторики рук; - развивать творчество, фантазию детей; - способствовать развитию креативности, индивидуальности каждого обучающегося.

13 Система работы

Система работы

Занятие-игра

Занятие-фантазия

Интегрированные занятия

Занятие- пленер

Изображение на плоскости и в объеме

Декоративная и конструктивная работа

Основные виды деятельности

Восприятие явлений действительности и произведений искусства

Изучение художественного наследия

Знакомство с проектной деятельностью

Видеозанятия (с применением ИКТ)

Экскурсии

14 Контроль и оценка

Контроль и оценка

Стартовый контроль

Урок-викторина

Тестирование

Художественно-дидактические игры

Выставки работ

Участие в конкурсах

Игры-головоломки, ребусы, кроссворды

Презентации

15 Результат

Результат

Развитие творческой индивидуальности ученика, его духовной сферы, эмоционально-ценностного отношения к искусству и окружающему миру

С интересом и уважением относящегося к народным традициям

Умеющего анализировать, самостоятельно оценивать факты, явления, события и на основе полученных знаний формировать свой взгляд на мир

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

17 Интернет-ресурсы

Интернет-ресурсы

Виньетка - - http://img-fotki.yandex.ru/get/9059/37366204.57e/0_124eba_e48e0351_L.png Зеленая рамка – http://embed.polyvoreimg.com/cgi/img-thing/size/y/tid/25775061.jpg Земной шар с насекомыми - http://img-fotki.yandex.ru/get/9059/37366204.57e/0_124eba_e48e0351_L.png Земной шар - http://img-fotki.yandex.ru/get/6430/37366204.23a/0_b73fc_4f41efa1_L.png Ромашка – http://img-fotki.yandex.ru/get/5906/valenta-mog.1df/0_7cb24_b2c1ae50_L.png Три ромашки- http://img-fotki.yandex.ru/get/6507/20573769.d/0_82749_1b642d8e_M.jpg

«4 года вместе начальная»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/4-goda-vmeste-nachalnaja-187869.html
cсылка на страницу

Внеурочная деятельность

16 презентаций о внеурочной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды