ГИА
<<  Системная подготовка к ГИА с использованием учебно-методического комплекта «Модульный актив-курс» Организация работы организаторов егэ в ппэ 2015  >>
«Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
«Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Государственная итоговая аттестация в форме ОГЭ и ЕГЭ дает возможность
Государственная итоговая аттестация в форме ОГЭ и ЕГЭ дает возможность
Тема "Деление с остатком"
Тема "Деление с остатком"
Тема "Деление с остатком"
Тема "Деление с остатком"
Тема "Деление с остатком"
Тема "Деление с остатком"
Тема "Деление с остатком"
Тема "Деление с остатком"
Тела вращения
Тела вращения
Цели:
Цели:
Подготовка к ОГЭ
Подготовка к ОГЭ
1 группа (сильные обучающиеся) выполняют 26 задание:
1 группа (сильные обучающиеся) выполняют 26 задание:
2 группа (со средними способностями) выполняют 24 и 25 задания:
2 группа (со средними способностями) выполняют 24 и 25 задания:
3 группа (слабоуспевающие обучающиеся) выполняют задания 9 - 13
3 группа (слабоуспевающие обучающиеся) выполняют задания 9 - 13
Изучение нового материала
Изучение нового материала
Цилиндр
Цилиндр
Sбок
Sбок
Конус
Конус
Sбок
Sбок
Sбок
Sбок
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Sсферы=4
Sсферы=4
Опыт
Опыт
Практические задачи
Практические задачи
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Кто потратит меньше краски
Кто потратит меньше краски
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
Подготовка к ЕГЭ
Подготовка к ЕГЭ
Подготовка к ЕГЭ
Подготовка к ЕГЭ
Домашнее задание
Домашнее задание
Таким образом, чтобы эффективно готовить выпускников школы к ГИА, надо
Таким образом, чтобы эффективно готовить выпускников школы к ГИА, надо

Презентация: «5 класс задачи на вычисление объемов тел». Автор: V. Файл: «5 класс задачи на вычисление объемов тел.ppt». Размер zip-архива: 1976 КБ.

5 класс задачи на вычисление объемов тел

содержание презентации «5 класс задачи на вычисление объемов тел.ppt»
СлайдТекст
1 «Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников

«Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников

школы к ГИА»

Автор: учитель математики МОУ "СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области" Ефимова Г. Н.

2 Государственная итоговая аттестация в форме ОГЭ и ЕГЭ дает возможность

Государственная итоговая аттестация в форме ОГЭ и ЕГЭ дает возможность

учителю подвести итог своей деятельности, глубоко проверить знания и умения обучающихся, обнаружить пробелы в преподавании отдельных тем, выявить достижения и недостатки всего учебно-воспитательного процесса.

3 Тема "Деление с остатком"

Тема "Деление с остатком"

Теплоход рассчитан на 850 пассажиров и 25 членов команды. Каждая спасательная шлюпка может вместить 80 человек. Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды?

4 Тема "Деление с остатком"

Тема "Деление с остатком"

Решение. 1) 850 + 25 = 875 (чел.) – всего на теплоходе. 2) 875 : 80 = 10 (ост. 75) Чтобы разместить всех пассажиров и членов команды, потребуется 11 шлюпок. Ответ: 11 шлюпок.

5 Тема "Деление с остатком"

Тема "Деление с остатком"

За неделю в офисе расходуется 800 листов бумаги формата А4. какое наименьшее количество пачек бумаги нужно купить в офис на 3 недели? Для решения задачи недостаточно данных. Нам еще надо знать количество листов в пачке. Находим недостающие сведения на пачке офисной бумаги (в пачке 500 листов)

6 Тема "Деление с остатком"

Тема "Деление с остатком"

Решение. 1) 800 ?3 = 2400 (листов) расходуется в офисе за 3 недели. 2) 2400 : 500 = 4 (ост. 400) Наименьшее количество пачек бумаги, которое нужно купить – 5. Ответ: 5 пачек.

7 Тела вращения

Тела вращения

y=f (x)

x=a

x=b

y

x

0

Воробьев Леонид Альбертович, г.Минск

8 Цели:

Цели:

ввести понятие тела вращения; рассмотреть примеры тел вращения (цилиндр, конус, усеченный конус, шар) и сопутствующих им понятий; ввести формулы объемов и поверхностей тел вращения; использовать полученные знания в жизненных ситуациях; продолжить развитие логического мышления, воспитание навыков самостоятельного поиска решения и компьютерной грамотности; продолжить подготовку к ОГЭ и ЕГЭ.

9 Подготовка к ОГЭ

Подготовка к ОГЭ

1) 1обучающийся выполняет задания по геометрии открытого банка заданий на сайте ФИПИ (работа с Интернетом) 2) Остальные обучающиеся класса по группам работают с текстами репетиционного экзамена по математике.

10 1 группа (сильные обучающиеся) выполняют 26 задание:

1 группа (сильные обучающиеся) выполняют 26 задание:

11 2 группа (со средними способностями) выполняют 24 и 25 задания:

2 группа (со средними способностями) выполняют 24 и 25 задания:

12 3 группа (слабоуспевающие обучающиеся) выполняют задания 9 - 13

3 группа (слабоуспевающие обучающиеся) выполняют задания 9 - 13

13 Изучение нового материала

Изучение нового материала

Сообщение с презентацией по теме "Тела вращения" Двое обучающихся делают сообщение, остальные - записывают формулы площадей поверхностей и объемов на карточках с заранее нарисованными телами вращения.

14 Цилиндр

Цилиндр

H – высота цилиндра R – радиус основания L – образующая цилиндра

Ось вращения

Элементы цилиндра:

Сечение цилиндра плоскостью, параллельной оси - прямоугольник

H

L

Осевое сечение – прямоугольник

R

Сечение цилиндра плоскостью, перпендикулярной оси - круг

15 Sбок

Sбок

=2?rh

Vцил.=?R2h

Sполн.=2sосн.+Sбок.=2?r2+2?rh

Sосн.=?R2

Формулы для вычисления площади поверхности и объема цилиндра:

R

H

x

x?[0;H]

x

H

x

0

H

x

0

16 Конус

Конус

R – радиус сечения.

H – высота конуса R – радиус основания L – образующая конуса

r

Элементы конуса:

Ось вращения

H

Сечением конуса плоскостью, перпендикулярной высоте (параллельной основанию) является круг.

L

R

R

Осевое сечение конуса – равнобедренный треугольник

17 Sбок

Sбок

=Sсектора=0,5·2?r·l=?rl

2?R

Sосн.=?R2

R

Sпов.=Sбок.+Sосн.=?Rl+?r2=?r(l+r)

Формулы для вычисления площади поверхности и объема конуса:

R

L

L

18 Sбок

Sбок

=?(R+r)l

Sполн.=?(R+r)l+?r2+ ?r2

Усеченный конус.

H – высота усеченного конуса R и r – радиусы оснований L – образующая усеченного конуса

r

H

L

R

Осевое сечение – равнобокая трапеция

19 Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
20 Sсферы=4

Sсферы=4

r2

Шар.

? - Касательная плоскость

O – центр шара

R – радиус шара

r

F

h

R

O

Сечение шара, проходящее через центр – круг, радиуса R

Сечение шара плоскостью, находящейся на расстоянии h от центра - круг

21 Опыт

Опыт

Для проведения опыта взяли сосуд-конус и сосуд-полушар, радиусы оснований и высоты которых равны. Дважды налили воду в сосуд-конус и перелили ее в сосуд- полушар, получили

Вывод: объем шара равен площади поверхности шара, умноженной на треть длины его радиуса.

22 Практические задачи

Практические задачи

23 Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
24 Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
25 Кто потратит меньше краски

Кто потратит меньше краски

26 Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
27 Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
28 Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников
29 Подготовка к ЕГЭ

Подготовка к ЕГЭ

Тренировочная работа №2, вариант 3, задание 9. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 40, а диаметр основания равен 5. Найдите высоту цилиндра. Решение. Sбок.= 2?RH = ?DH; 40 = 5 ? H; H = 40 : 5 H = 8. Ответ: 8.

30 Подготовка к ЕГЭ

Подготовка к ЕГЭ

Тренировочная работа №2, вариант 4, задание 9. В сосуд, имеющий форму конуса, налили 30 мл жидкости до половины высоты сосуда. Сколько миллилитров жидкости нужно долить в сосуд, чтобы заполнить его доверху? Решение. V : V1 = ; V = 8 V1 = 8 ? 30 = 240; Vус.к. = V - V1 = 240 - 30 = 210. Ответ: 210 мл.

31 Домашнее задание

Домашнее задание

1) П. 134 (выписать в тетрадь те определения и формулы, которые мы не упоминали на уроке). 2) I уровень - № 45 (стр. 206 учебника), II уровень - № 50 (стр. 206 учебника); 3) I уровень - задание 10, вариант 25, ОГЭ - 2015, II уровень - задание 25, вариант 25, ОГЭ - 2015

32 Таким образом, чтобы эффективно готовить выпускников школы к ГИА, надо

Таким образом, чтобы эффективно готовить выпускников школы к ГИА, надо

: 1. Начинать подготовку к ГИА с 5 класса; 2. Создавать учебный материал (по типу ГИА) для тренингов и использовать готовые печатные и электронные пособия, Интернет; 3. Учить школьников «технике сдачи теста»; 4. Проводить психологическую подготовку к ГИА; 5. Через систему дополнительных занятий (элективных курсов, индивидуальных консультаций) повышать интерес к предмету и личную ответственность школьника за результаты обучения.

«5 класс задачи на вычисление объемов тел»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/5-klass-zadachi-na-vychislenie-obemov-tel-203324.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ГИА > 5 класс задачи на вычисление объемов тел