№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Презентация родительского собрания на тему: «Адаптация детей младшегодошкольного возраста» Разработала воспитатель ясельной группы Марьина-Старкова Седа Георгиевна ЛГ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №4 «Золотой петушок» |
2 |
 |
Адаптация – от латинского «приспособлять» - в широком смыслеприспособление к окружающим условиям. Что такое адаптация? |
3 |
 |
Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода1. Возраст 2. Состояние здоровья 3. Уровень развития 4. Умение общаться со взрослыми и сверстниками 5. Сформированность предметной и игровой деятельности 6. Приближённость домашнего режима к режиму детского сада |
4 |
 |
Фазы процесса адаптации:Острая фаза ? сопровождается разнообразными колебаниями в состоянии ребенка, что приводит к снижению веса, более частым респираторным заболеваниям, нарушению сна, снижению аппетита, большей, чем обычно капризности, плаксивости; фаза длится в среднем один месяц. |
5 |
 |
Фазы процесса адаптации:Подострая фаза ? поведение ребенка характеризуется как нормальное, то есть все сдвиги уменьшаются и наблюдаются лишь по отдельным параметрам, на фоне замедленного темпа развития, особенно психического, по сравнению со средними возрастными нормами; фаза длится 3-5 месяцев. |
6 |
 |
Фазы процесса адаптации:Фаза компенсации ? характеризуется ускорением темпа развития, и дети к концу учебного года преодолевают указанную выше задержку в развитии. |
7 |
 |
По степени тяжести острой фазы адаптация делится на:Легкая адаптация ? поведение входит в норму в течение 10-15 дней; ребенок нормально прибавляет в весе, хорошо ведет себя в коллективе, не болеет в течение первого месяца посещения сада; адаптация средней тяжести ? сдвиги нормализуются в течение месяца, ребенок на короткое время теряет в весе; может наступить однократное заболевание длительностью 5-7 дней, есть признаки психического стресса; тяжелая адаптация длится от 2 до 6 месяцев; ребенок часто болеет, теряет уже полученные навыки; может наступить как физическое, так и психическое истощение организма. |
8 |
 |
Причины тяжёлой адаптации к условиям ДОУ1. Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада 2. Наличие у ребёнка своеобразных привычек 3. Неумение занять себя игрушкой 4. Не сформированность элементарных культурно-гигиенических навыков 5. Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми |
9 |
 |
Условия успешной адаптации: |
10 |
 |
Для того чтобы облегчить адаптацию ребенка к детскому саду необходимособлюдать некоторые правила Условия успешной адаптации: |
11 |
 |
Расскажите ребенку о детском садике заранее, поиграйте с ним в детскийсад, скажите, что детский сад ? привилегия детей, и что взрослых туда не пускают; не оставляйте ребенка в саду на целый день сразу, приучайте его постепенно; создайте комфортный, бесконфликтный климат для него в семье; будьте спокойны, не показывайте ребенку свое беспокойство по поводу детского сада; создайте в выходные дни дома такой же режим, как и детском саду; не реагируйте на выходки ребенка и не наказывайте его за капризы. |
12 |
 |
Если ребенок плачет при расставании с мамой, проанализируйте, так литяжело расставаться ему с папой или другими членами семьи. Если с кем-то из них ребенок чувствует себя утром комфортнее, то пусть, пока он не адаптируется, в сад его приводят бабушка, дедушка, старшая сестра или брат. Спросите воспитателя, как долго еще после Вашего ухода ребенок плачет. Если сразу после того, как он оказывается в группе, малыш перестает плакать, то спокойно отправляйтесь на работу или учебу, наверняка Ваш ребенок чувствует себя отлично. |
13 |
 |
Важные мелочи«Адаптация детей младшего дошкольного возраста» |
14 |
 |
Важные мелочиПо дороге в детский сад можно подробно рассказать, какое приятное событие или игрушка ожидает ребенка в группе. Причем говорить нужно даже если ребенок не умеет разговаривать. |
15 |
 |
Важные мелочиЕсли же ребенок плачет весь день, то можно взять с собой в группу какой-то привлекательный для него предмет, или предмет, который будет напоминать ему о маме. |
16 |
 |
Важные мелочиА после детского сада дайте ребенку возможность попрыгать, поиграть в подвижные игры. Доброжелательная обстановка в доме поможет ему быстрее адаптироваться к детскому саду и не переживать во время прощания с Вами. . |
17 |
 |
Спасибо за внимание«Адаптация детей младшего дошкольного возраста» |
«Адаптация детей младшего дошкольного возраста» |
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/adaptatsija-detej-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-255880.html