Воспитание
<<  Божье воспитание Развитие воспитания и школы в античном мире  >>
Афинская и спартанская система воспитания
Афинская и спартанская система воспитания
В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось
В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Таким образом следует сделать вывод: Воспитание спартиатов
Таким образом следует сделать вывод: Воспитание спартиатов
Древняя Греция дала миру мыслителей, родоначальников философских
Древняя Греция дала миру мыслителей, родоначальников философских

Презентация на тему: «Афинская и спартанская система воспитания». Автор: Перевалова ЕМ. Файл: «Афинская и спартанская система воспитания.ppt». Размер zip-архива: 437 КБ.

Афинская и спартанская система воспитания

содержание презентации «Афинская и спартанская система воспитания.ppt»
СлайдТекст
1 Афинская и спартанская система воспитания

Афинская и спартанская система воспитания

Подготовила Картынник М. Н. Группа Н-26

2 В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось

В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось

образованию детей. Греки стремились воспитать человека интеллектуального и здорового, хорошо развитого физически, сочетать красоту тела и нравственные добродетели. Система воспитания и зарождение педагогической мысли Древней Греции связано с культурой городов-полисов (VI - IV вв. до н. э.). В период расцвета Древней Греции определяющую роль играли два города-полиса: Спарта в Лаконии и Афины в Аттике. Соответственно выделялись две системы воспитания - Афинская - эстетическая и Спартанская - военная. Древние спартанцы и древние афиняне очень ответственно подходили к вопросам создания семьи и воспитания молодого поколения.

3 Спартанская система воспитания

Спартанская система воспитания

Спартанская система воспитания имела преимущественно военно-спортивный характер, т. к. было необходимо подавлять частые восстания бесправного большинства населения против спартиатов-рабовладельцев, а также военными конфликтами.

4 Спартанская система воспитания

Спартанская система воспитания

Главной целью спартанской системы воспитания было подготовка мужественных, дисциплинированных, закаленных воинов, способных держать в повиновении рабов. Только здоровые дети при рождении получали право на жизнь. Образование в Спарте было привилегией рабовладельцев.

5 Спартанская система воспитания

Спартанская система воспитания

С семи лет мальчики-спартиаты, жившие до этого времени дома, помещались в государственные учреждения - агеллы, где воспитывались до 18 лет под руководством назначаемого государством лица - педонома. Мальчиков приучали к выносливости путем закаливания организма, умению владеть оружием, бдительному надзору за рабами, дисциплине. Мальчики-спартиаты носили легкую, одинаковую зимой и летом одежду, ели простую пищу.

6 Спартанская система воспитания

Спартанская система воспитания

В Спарте получила свое начало система физических упражнений, так называемое пятиборье: бег, скачки, борьба, метание диска и метание копья. С возрастом начинались специальные военные упражнения, обучение рукопашному бою, учили военной музыке и декламации стихов о военной доблести. Граждане, занимавшие государственные посты, вели с воспитанниками беседы на политические, общественные и моральные темы, в ходе которых осуществлялось идеологическое и нравственное воспитание, формировалась краткая, лаконичная речь.

7 Спартанская система воспитания

Спартанская система воспитания

Старшие подростки принимали участие в своеобразных практических занятиях - криптиях, ночных облавах на рабов. Достигнув 18 лет, юноши поступали в эфебию, где проходили подготовку к военной службе, участвуя в маневрах, охраняя порядок в городах.

8 Спартанская система воспитания

Спартанская система воспитания

Спартанская система воспитания включала в себя определенные элементы и для девушек: кроме традиционных (домоводство, уход за ребенком, музицирование) существовала специальная система военно-физических упражнений. Для того чтобы в будущем произвести здоровое и крепкое потомство, девушки должны были позаботиться об укреплении и соответствующей тренировке своего тела. Девушки, так же занимались пятиборьем: бегали, прыгали, боролись, бросали диск и кидали копье. Действующие в Спарте уставы исключали для девушек изнеженный образ жизни.

9 Спартанская система воспитания

Спартанская система воспитания

Роль семьи была незначительной. В воспитании детей, являвшемся делом государственным, принимали участие все взрослые граждане, умудренные жизненным опытом. Спартанская система воспитания, являющая собой первый в истории человеческой цивилизации опыт огосударствления личности, была неэффективной даже в военном и политическом отношении. Жестокость и прагматизм спартанской системы воспитания, его специализация, направленная на развитие физической природы и подавляющая личность в человеке, отсутствие широкой гуманистической образованности и культуры, досуга послужили причиной упадка Спарты.

10 Афинская система воспитания

Афинская система воспитания

Целью афинской системы воспитания было воспитать господствующую верхушку рабовладельческого государства в духе калокагатии - сочетания физических и нравственных достоинств. Афинская педагогика выдвигала как идеал сочетание умственного, нравственного, эстетического и физического воспитания.

11 Афинская система воспитания

Афинская система воспитания

Формированию гармонически развитой личности подчинялось содержание образования в системе частных и платных школ. В них обучались мальчики, начиная с 7 лет. В школе грамматиста мальчики получали общие основы грамоты, а несколько позже одновременно занимались в школе кифариста, где изучали музыку, пение, декламацию.

12 Афинская система воспитания

Афинская система воспитания

Достигнув 12-16 лет, подростки занимались гимнастикой в школе - палестра под руководством педотриба (специалиста по отдельным видам гимнастики). Основными видами занятий в этой школе были бег, борьба, прыжки, метание копья и диска. Здесь же уделялось внимание гражданской подготовке подростков, проводились беседы на политические и нравственные темы.

13 Афинская система воспитания

Афинская система воспитания

Но более основательную в этом плане подготовку юноши 16 - 18 лет из состоятельных и знатных семей получали в государственном учебном заведении - гимназии, где изучали философию, литературу, политику, а также здесь в более сложных формах осуществлялось физическое развитие. Более высокий уровень образования давала - эфебия.

14 Афинская система воспитания

Афинская система воспитания

Продолжая заниматься политическими науками, юноши изучали здесь законы афинского государства и одновременно проходили курс профессиональной военной подготовки. Окончание эфебии означало, что ее выпускники становились полноправными гражданами Афин.

15 Афинская система воспитания

Афинская система воспитания

Девочки по традиции получали домашнее воспитание и образование на женской половине дома. Уделом женщины являлось домашнее хозяйство. Афинская система воспитания из-за высокой платы за обучение была недоступна детям несостоятельных в материальном отношении родителей, а дети рабов полностью исключались из нее.

16 Афинская система воспитания

Афинская система воспитания

Аристократический характер афинского образования проявлялся и в том, что оно отличалось полным презрением к физическому труду, который с раннего детства становился пожизненным предназначением рабов. Сыновья демоса вынуждены были обучаться у своих отцов ремеслу, которое дало бы им обеспечение в жизни. В области нравственного воспитания также сильна была рабовладельческая аристократическая тенденция: детей богатых и знатных родителей оберегали от общения с рабами. Мальчика-аристократа приучали к осознанию необходимости защищать и охранять рабовладельческий государственный строй, к соблюдению своего достоинства, к мужеству и храбрости, необходимым свободнорожденному человеку.

17 Таким образом следует сделать вывод: Воспитание спартиатов

Таким образом следует сделать вывод: Воспитание спартиатов

преследовало основную цель – подготовить члена военной общины. Идеалом спартанского воспитания был физически развитый, сильным духом, разбирающийся в военном деле молодой человек. Государство жестко регламентировало и контролировало систему воспитания детей. Образование получали в агеллах и эфебиях. Цель афинского воспитания предполагала всестороннее развитие личности как в физическом, нравственном, умственном и эстетическом отношении. По сути, речь шла о всестороннем формировании личности, прежде всего с развитым интеллектом и культурой тела. Образование мальчики получали в школах грамматиста и кифариста, затем – палестрах, гимнасиях и эфебиях.

18 Древняя Греция дала миру мыслителей, родоначальников философских

Древняя Греция дала миру мыслителей, родоначальников философских

учений, обосновавших в своих трудах систему воспитания. Софисты были первыми профессиональными учителями, которые предлагали свои знания за плату. Они отказывались от религии и давали рациональное объяснение явлениям природы, возможностям человека и пределам человеческого познания.

«Афинская и спартанская система воспитания»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/afinskaja-i-spartanskaja-sistema-vospitanija-115117.html
cсылка на страницу

Воспитание

25 презентаций о воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитание > Афинская и спартанская система воспитания