Учитель года
<<  Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ Средне-Муйской СОШ ПЕНТЮХОВОЙ С.И. 2011 год Использование потенциала системы образования Санкт-Петербурга в решении вопроса формирования толерантного сознания в школе Программа гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, ук  >>
Актуализация педагогического потенциала культурного пространства
Актуализация педагогического потенциала культурного пространства
Проектная модель № 1 Создание системы сетевого взаимодействия в рамках
Проектная модель № 1 Создание системы сетевого взаимодействия в рамках
Семинар школ-участниц кластера «Стратегия взаимодействия ОУ на
Семинар школ-участниц кластера «Стратегия взаимодействия ОУ на
Серия городских семинаров
Серия городских семинаров
Актуализация педагогического потенциала культурного пространства
Актуализация педагогического потенциала культурного пространства
Стендовые доклады
Стендовые доклады
Открытые уроки и мероприятия
Открытые уроки и мероприятия
Межкластерный проект «1812 –2012: славный год сей минулъ, но не
Межкластерный проект «1812 –2012: славный год сей минулъ, но не
Актуализация педагогического потенциала культурного пространства
Актуализация педагогического потенциала культурного пространства
Проект «Место действия» (9 класс)
Проект «Место действия» (9 класс)
Проектная модель № 2 Создание культуроориентированной образовательной
Проектная модель № 2 Создание культуроориентированной образовательной
Модель культуроориентированного образования
Модель культуроориентированного образования
Модель культуроориентированного образования
Модель культуроориентированного образования
Концептуальная модель культуроориентированного образования
Концептуальная модель культуроориентированного образования
Открытые уроки
Открытые уроки
Проектная модель № 3 Разработка и реализация разнообразных моделей
Проектная модель № 3 Разработка и реализация разнообразных моделей
Культурно-образовательный проект для начальной школы «Дом
Культурно-образовательный проект для начальной школы «Дом
Районный семинар «Культурно-образовательный проект и его роль в
Районный семинар «Культурно-образовательный проект и его роль в
Открытые мероприятия
Открытые мероприятия
Открытые мероприятия
Открытые мероприятия
Открытые мероприятия
Открытые мероприятия
Открытые мероприятия
Открытые мероприятия

Презентация на тему: «Актуализация педагогического потенциала культурного пространства Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся 2011-2013 уч». Автор: Валерий. Файл: «Актуализация педагогического потенциала культурного пространства Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся 2011-2013 уч.pptx». Размер zip-архива: 8778 КБ.

Актуализация педагогического потенциала культурного пространства Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся 2011-2013 уч

содержание презентации «Актуализация педагогического потенциала культурного пространства Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся 2011-2013 уч.pptx»
СлайдТекст
1 Актуализация педагогического потенциала культурного пространства

Актуализация педагогического потенциала культурного пространства

Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся 2011-2013 уч.годы

Коробкова Е. Н., к.п.н., научный руководитель ГБОУ гимназия № 330

2 Проектная модель № 1 Создание системы сетевого взаимодействия в рамках

Проектная модель № 1 Создание системы сетевого взаимодействия в рамках

образовательного кластера

3 Семинар школ-участниц кластера «Стратегия взаимодействия ОУ на

Семинар школ-участниц кластера «Стратегия взаимодействия ОУ на

2012-2013 учебный год»

4 Серия городских семинаров

Серия городских семинаров

Актуализация культурного потенциала Санкт-Петербурга в образовательном процессе: модели учебной и воспитательной работы (ГБОУ гимназия № 330 Невского района) Культуроориентированные модели внеурочной деятельности учащихся начальной школы (ГБОУ СОШ № 326 Невского района) Культурно-образовательный проект и его роль в формировании общекультурной компетентности обучающихся начальной школы (ГБОУ гимназия № 330 Невского района) Культурологические подходы в реализации базового учебного плана начальной школы (ГБОУ СОШ № 430 Петродворцового района СПб)

5 Актуализация педагогического потенциала культурного пространства
6 Стендовые доклады

Стендовые доклады

Модель культурологической интеграции Жаринов Андрей Геннадьевич, к.п.н., зам. директора по УВР, учитель истории ГБОУ гимназии № 330 Радюкина Татьяна Алексеевна, учитель химии и истории и культуры Санкт-Петербурга ГБОУ гимназии № 330 Культурно-образовательный проект, как форма организации активной деятельности школьников в городском и музейном пространствах Позднева Полина Михайловна, учитель МХК ГБОУ гимназии № 330 Культурно-образовательный проект на уроках литературы Страхова Любовь Леонидовна, учитель литературы ГБОУ гимназии № 330 Культурно-образовательный проект в начальной школе Бибикова Татьяна Геннадьевна, учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 330

7 Открытые уроки и мероприятия

Открытые уроки и мероприятия

Подведение итогов II этапа культурно-образовательного проекта для учащихся 8-9 классов школ-участниц кластера. Интегрированный урок «И вечной памятью двенадцатого года…» педагоги ГБОУ гимназия № 330: Жаринов А. Г., Радюкина Т. А., Гришаева Г. А., Позднева П. М., Миноженко Т. Е., Антонова Н. Н., педагоги ГБОУ СОШ № 430: Семенова О. Н. Акимова В. А. Подведение итогов I этапа культурно-образовательного проекта «Место действия» (9 класс). Урок литературы «Село Михайловское и его обитатели» Страхова Любовь Леонидовна, учитель литературы ГБОУ гимназии № 330 Герке Юлия Петровна, классный руководитель 9 класса ГБОУ гимназии № 330

8 Межкластерный проект «1812 –2012: славный год сей минулъ, но не

Межкластерный проект «1812 –2012: славный год сей минулъ, но не

пройдутъ – содеянные въ немъ подвиги»

Группа 1 Кто воевал в 1812 году? Группа 2. Где и как воевали в 1812 году? Группа 2. Чем и как воевали в 1812 году? Группа 3 Как потомки запечатлели память о войне 1812 года? Создание виртуального музея «И вечной памятью двенадцатого года…». Основная идея музея: 1812-2012: что помним мы об этой далекой войне и почему до сих пор она остается значимым событием российской истории?

9 Актуализация педагогического потенциала культурного пространства
10 Проект «Место действия» (9 класс)

Проект «Место действия» (9 класс)

11 Проектная модель № 2 Создание культуроориентированной образовательной

Проектная модель № 2 Создание культуроориентированной образовательной

модели освоения городского пространства на основе культурологической интеграции

12 Модель культуроориентированного образования

Модель культуроориентированного образования

1. Системообразующим элементом данной модели является Город 2. Структура его освоения задается смысловыми (тематическими линиями) Мир вещей – материальные (рукотворные) объекты, составляющие облик Города; Мир образов – разнообразные культурные тексты, отражающие образ Города и мировоззрение эпохи; Мир идей – законы, нормы и способы деятельности, определяющие социокультурную среду Города в прошлом и настоящем.

Город

13 Модель культуроориентированного образования

Модель культуроориентированного образования

3. Единство освоения содержания обеспечивается за счет выявления формирующего ядра (единой цели, сквозной темы и методической задачи), обеспечивающего функционирование модели в течение определенного периода.

Класс

Цель

Тема года

Методическая задача

5

Создать условия для восприятия учащимися многообразия мира и его целокупности – взаимосвязи всех событий, объектов и явлений его составляющих

Разнообразие мира

Формирование первичных исследовательских умений при работе с различными объектами культурного наследия в открытом образовательном пространстве

14 Концептуальная модель культуроориентированного образования

Концептуальная модель культуроориентированного образования

Культуроориентированный интегрированный урок Образовательное путешествие Музейно-педагогическое занятие Коллаж Ментальная карта Инсталляция Арт-объект Образовательный перформанс Хэппиниг

4. Проектирование деятельности учащихся в рамках освоения этой модели предполагает использование комплекса инновационных методов и технологий освоения культурного наследия, позволяющих рассматривать объекты окружающего мира в качестве полноценного источника знаний и представлений о мире и инициирующих самостоятельную исследовательскую деятельность школьников.

15 Открытые уроки

Открытые уроки

Планета Земля (5 класс) Капитализм меняет мир: научные и социальные и аспекты (8 класс) Ленинград в годы Великой Отечественной войны: стратегии выживания (9 класс) Петербург: окно в Европу? (11 класс) Нам не дано предугадать (9 класс) Такие разные города России (10 класс)

16 Проектная модель № 3 Разработка и реализация разнообразных моделей

Проектная модель № 3 Разработка и реализация разнообразных моделей

культуроориентированного образования

Проект «Место действия»

Проект «Дом петербургских писателей»

Проекты в рамках воспитательной работы

17 Культурно-образовательный проект для начальной школы «Дом

Культурно-образовательный проект для начальной школы «Дом

петербургских писателей»

18 Районный семинар «Культурно-образовательный проект и его роль в

Районный семинар «Культурно-образовательный проект и его роль в

формировании общекультурной компетентности обучающихся начальной школы»

19 Открытые мероприятия

Открытые мероприятия

Подведение итогов проекта «Как стать писателем?» (4б класс) Власова Ирина Владимировна, учитель начальной школы, Почетный работник общего образования РФ

20 Открытые мероприятия

Открытые мероприятия

Подведение итогов проекта «Мы- иллюстраторы» (2в класс) Бибикова Татьяна Геннадьевна, учитель начальной школы

21 Открытые мероприятия

Открытые мероприятия

Подведение итогов проекта «Сказки А.С. Пушкина в современном Петербурге» (4а класс, каб. № 11) Яранцева Наталья Юрьевна, учитель начальной школы, победитель ПНПО

22 Открытые мероприятия

Открытые мероприятия

Подведение итогов проекта «Чижики и Ежики» (3б класс, каб. № 36 ) Дзасохова Елена Геннадьевна, учитель изобразительного искусства Сергеева Наталья Васильевна, учитель начальной школы

«Актуализация педагогического потенциала культурного пространства Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся 2011-2013 уч»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/aktualizatsija-pedagogicheskogo-potentsiala-kulturnogo-prostranstva-sankt-peterburga-kak-faktor-formirovanija-kulturnoj-kompetentnosti-uchaschikhsja-2011-2013-uch-118370.html
cсылка на страницу

Учитель года

6 презентаций об Учителе года
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Учитель года > Актуализация педагогического потенциала культурного пространства Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся 2011-2013 уч