Воспитание
<<  По обществознанию политика занятости в рф для 9 кл Концепции воспитания, наиболее актуальные в свете современной государственной образовательной политики  >>
Актуальное состояние и приоритеты воспитания в образовательных
Актуальное состояние и приоритеты воспитания в образовательных
«Российское общество испытывает явный дефицит духовных скреп:
«Российское общество испытывает явный дефицит духовных скреп:
Указы Президента РФ №597-599 от 07 мая 2012г
Указы Президента РФ №597-599 от 07 мая 2012г
Нормативная правовая основа организации воспитательной деятельности в
Нормативная правовая основа организации воспитательной деятельности в
Региональная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 г.г
Региональная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 г.г
Региональная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 г.г
Региональная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 г.г
Краевые долгосрочные целевые программы:
Краевые долгосрочные целевые программы:
Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный
Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности
Воспитание у детей и молодежи активной гражданской позиции, чувства
Воспитание у детей и молодежи активной гражданской позиции, чувства
Событие - основополагающий интегративный компонент воспитательного
Событие - основополагающий интегративный компонент воспитательного
Создание условий для гражданской идентификации личности
Создание условий для гражданской идентификации личности
Реализация целевых программ в районах края:
Реализация целевых программ в районах края:
Гражданско-патриотическое воспитание
Гражданско-патриотическое воспитание
Гражданско-патриотическое воспитание
Гражданско-патриотическое воспитание
Школьные музеи историко-патриотические, гражданско-патриотические,
Школьные музеи историко-патриотические, гражданско-патриотические,
Модели гражданского, гражданско-правового, патриотического воспитания
Модели гражданского, гражданско-правового, патриотического воспитания
7 зарегистрированных детских и молодежных общественных организаций, в
7 зарегистрированных детских и молодежных общественных организаций, в
Развитие различных форм детско-взрослых общностей, детских
Развитие различных форм детско-взрослых общностей, детских
Краевая детская общественная организация «Республика юных
Краевая детская общественная организация «Республика юных
Этническая идентичность - многомерное понятие, результат
Этническая идентичность - многомерное понятие, результат
Реализация воспитательных систем ОУ на основе этнокультурных ценностей
Реализация воспитательных систем ОУ на основе этнокультурных ценностей
Краевая долгосрочная целевая программа "Экономическое и социальное
Краевая долгосрочная целевая программа "Экономическое и социальное
КДЦП «Государственная поддержка развития казачества на территории
КДЦП «Государственная поддержка развития казачества на территории
Культура семейских старообрядцев - феномен мировой культуры, включен
Культура семейских старообрядцев - феномен мировой культуры, включен
Центры национальных культур
Центры национальных культур
Воспитание в семье, ценности семейной жизни
Воспитание в семье, ценности семейной жизни
«Совет отцов» (г
«Совет отцов» (г
I краевое родительское собрание-конференция «Ребёнок, семья, школа в
I краевое родительское собрание-конференция «Ребёнок, семья, школа в
Развитие социальной солидарности
Развитие социальной солидарности
Основы религиозной культуры и светской этики
Основы религиозной культуры и светской этики
в Петровск-Забайкальском районе – муниципальная программа
в Петровск-Забайкальском районе – муниципальная программа
Воспитание у детей и подростков устойчивой потребности в познании,
Воспитание у детей и подростков устойчивой потребности в познании,
152 специализированных учреждений (охват 71384 учащихся 53% от общего
152 специализированных учреждений (охват 71384 учащихся 53% от общего
По итогам 2012 года школьники Забайкальского края участвовали в 29
По итогам 2012 года школьники Забайкальского края участвовали в 29
ЧГТРК «Музыкальный дождик»; Ассоциация бальных танцев «Рождественский
ЧГТРК «Музыкальный дождик»; Ассоциация бальных танцев «Рождественский
16 летних профильных смен
16 летних профильных смен
537 спортивных зала 1517 спортивных кружков охват 33219 чел
537 спортивных зала 1517 спортивных кружков охват 33219 чел
48 спортивных школ, 246 спортивных отделений 25716 учащихся, из них
48 спортивных школ, 246 спортивных отделений 25716 учащихся, из них
Ежегодные Всероссийские спортивные соревнования школьников
Ежегодные Всероссийские спортивные соревнования школьников
2013 год Год защиты окружающей среды
2013 год Год защиты окружающей среды
Межрегиональный байкальский проект Акшинский, Тунгокоченский,
Межрегиональный байкальский проект Акшинский, Тунгокоченский,
Формирование экологического мировоззрения
Формирование экологического мировоззрения
Очно-заочные школы «Юный экскурсовод», «Юный биолог»
Очно-заочные школы «Юный экскурсовод», «Юный биолог»
Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних
Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних
Приоритеты и организационно-содержательные направления воспитания
Приоритеты и организационно-содержательные направления воспитания
Приоритеты и организационно-содержательные направления воспитания
Приоритеты и организационно-содержательные направления воспитания
Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного
Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного
Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного
Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного
Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного
Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного
Обеспечение грантовой поддержки социально-значимых инициатив детей,
Обеспечение грантовой поддержки социально-значимых инициатив детей,

Презентация на тему: «Актуальное состояние и приоритеты воспитания в образовательных учреждениях Забайкальского края». Автор: Alexei. Файл: «Актуальное состояние и приоритеты воспитания в образовательных учреждениях Забайкальского края.pptx». Размер zip-архива: 960 КБ.

Актуальное состояние и приоритеты воспитания в образовательных учреждениях Забайкальского края

содержание презентации «Актуальное состояние и приоритеты воспитания в образовательных учреждениях Забайкальского края.pptx»
СлайдТекст
1 Актуальное состояние и приоритеты воспитания в образовательных

Актуальное состояние и приоритеты воспитания в образовательных

учреждениях Забайкальского края

Л.В. Наранова начальник отдела воспитания, дополнительного образования Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, к.п.н.

2 «Российское общество испытывает явный дефицит духовных скреп:

«Российское общество испытывает явный дефицит духовных скреп:

милосердия, сочувствия, сострадания друг другу, поддержки и взаимопомощи, - это то, что во все времена делало нас крепче и сильнее, чем мы всегда гордились» В.В. Путин «Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию» 12 декабря 2012 года

3 Указы Президента РФ №597-599 от 07 мая 2012г

Указы Президента РФ №597-599 от 07 мая 2012г

«О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»; Государственная программа РФ «Развитие образования на 2013-2020 г.г.»; Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы; План первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017; Федеральный закон №436-ФЗ «О защите детей от информации, приносящей вред их здоровью и развитию»,

Нормативная правовая основа организации воспитательной деятельности в ОУ Забайкальского края (федеральный уровень)

4 Нормативная правовая основа организации воспитательной деятельности в

Нормативная правовая основа организации воспитательной деятельности в

ОУ Забайкальского края (региональный уровень)

Комплексный план действий Правительства Забайкальского края по достижению целевых показателей социально-экономического развития, установленных указами Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года № 597 - 601, 606 на 2012-2020 годы; Межведомственный план по реализации в Забайкальском крае Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»; Концепция и комплексный план по формированию условий для гражданского, патриотического и духовно-нравственного воспитания населения на период 2013 – 2015 г.г.; Региональная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы; Закон Забайкальского края № 336-ЗЗК «О защите нравственности и здоровья детей в Забайкальском крае»; Закон Забайкальского края № 290-ЗЗК «О профилактике наркомании и токсикомании в Забайкальском крае»

5 Региональная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 г.г

Региональная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 г.г

Основные проблемы в сфере детства:

Недостаточная эффективность имеющихся механизмов обеспечения и защиты прав и интересов детей Высокий риск бедности при рождении детей, особенно в многодетных и неполных семьях Отрицательное влияние на материальное положение и реализацию функций забайкальской семьи низкого денежного дохода многих семей, тяжелого физического труда значительной части работающих женщин, условий труда, не отвечающих санитарно-гигиеническим нормам, низкого уровня детских пособий, отсутствия рабочих мест в сельской местности Рост числа социально дезорганизованных семей, для которых характерны наличие внутрисемейных конфликтов и социальная неадаптированность родителей. Необходимо отметить, что такие семьи выступают одной из причин распространения отклоняющегося поведения подростков

6 Региональная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 г.г

Региональная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 г.г

Основные проблемы в сфере детства:

Распространенность семейного неблагополучия, жестокого обращения с детьми и всех форм насилия в отношении детей. Низкая эффективность профилактической работы с неблагополучными семьями и детьми, распространенность практики лишения родительских прав и социального сиротства. Социальная исключенность уязвимых категорий детей (дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети, находящиеся в социально опасном положении). Недостаточный охват детей дошкольным образованием, недостаточная обеспеченность школ по созданию современных условий, в том числе по созданию доступной среды и, как следствие, низкое качество образования. Нарастание новых рисков, связанных с распространением информации, представляющей опасность для детей. Отсутствие действенных механизмов обеспечения участия детей в общественной жизни, в решении вопросов, затрагивающих их непосредственно.

7 Краевые долгосрочные целевые программы:

Краевые долгосрочные целевые программы:

«Развитие системы дошкольного образования на 2011-2015 годы», утвержденная постановлением Правительства Забайкальского края от 11 июля 2011 года № 251; «Образование (2012-2015 годы)», утвержденная постановлением Правительства Забайкальского края от 14 июня 2011 года № 197; «Развитие системы отдыха и оздоровления детей в Забайкальском крае на 2012-2016 годы», утвержденная постановлением Правительства Забайкальского края от 31 октября 2011 года № 393; «Культура Забайкалья (2010-2014 годы)», утвержденная постановлением Правительства Забайкальского края от 22 сентября 2009 года № 360; «Доступная среда (2011-2015 годы)», утвержденная постановлением Правительства Забайкальского края от 09 ноября 2010 года № 434; «Улучшение демографической ситуации в Забайкальском крае (2009-2015 годы)», утвержденная постановлением Правительства Забайкальского края от 07 июля 2009 года № 265; «Здоровье детей Забайкалья (2010-2014 годы)», утвержденная постановлением Правительства Забайкальского края от 31 июля 2009 года № 304; «Развитие физической культуры и спорта в Забайкальском крае (2010-2014 годы)», утвержденная постановлением Правительства Забайкальского края от 11 августа 2009 года № 311;

8 Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный

Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный

творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

9 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности

гражданина России

Базовые национальные ценности: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество

10 Воспитание у детей и молодежи активной гражданской позиции, чувства

Воспитание у детей и молодежи активной гражданской позиции, чувства

ответственности за свою страну; общее образование, выстраивающее партнерские отношения с другими институтами социализации, основным субъектом является педагогический коллектив общеобразовательного учреждения; содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, деятельность педагогических коллективов должны быть сфокусированы на целях, на достижение которых сегодня направлены усилия общества и государства.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Сфера педагогической ответственности

11 Событие - основополагающий интегративный компонент воспитательного

Событие - основополагающий интегративный компонент воспитательного

процесса, обеспечивает проживание ребенком множества социально и личностно ориентированных ситуаций, заставляет совершать нравственный выбор и тем самым определять личностную значимость определенных базовых ценностей

Ориентация современного воспитания на событийность

12 Создание условий для гражданской идентификации личности

Создание условий для гражданской идентификации личности

Идентичность - осознание человеком своей принадлежности к какой-либо социо-культурной группе, позволяющее ему определить свое место в социо-культурном пространстве и свободно ориентироваться в окружающем мире» Гражданская идентификация личности – возрастосообразное становление у детей и подростков активной жизненной и гражданской позиции, мотивированного правопослушного поведения Гражданская идентификация личности – фактор позитивного включения человека в деятельность государства, развитие активности в установлении социальных связей и разумного отношения к ресурсам.

13 Реализация целевых программ в районах края:

Реализация целевых программ в районах края:

«Патриот» (Краснокаменск и Красно Каменский район); «Гражданское и патриотическое воспитание подростков и молодежи» (Алек-Заводский район); «Военно-патриотическое воспитание молодежи в совершенствовании системы допризывной подготовки учащихся образовательных учреждений района» (Петровск-Забайкальский район)

14 Гражданско-патриотическое воспитание

Гражданско-патриотическое воспитание

Акции «Вахта памяти», «Георгиевская ленточка - правнукам Победы», Фестиваль патриотической песни, Военно-спортивная игра «Зарница», Конференция «История моей семьи в истории округа»; День героев Отечества Забайкалья» Марш добрых дел «Помоги ветерану»

15 Гражданско-патриотическое воспитание

Гражданско-патриотическое воспитание

Приаргунский район 15 военно-патриотических объединений, охват 250 детей Военизированные игры «Сильные люди» (250 человек), «Граница»(150 человек), юноармейское многоборье (150 человек), слет – учеба юноармейцев

16 Школьные музеи историко-патриотические, гражданско-патриотические,

Школьные музеи историко-патриотические, гражданско-патриотические,

военно-патриотические – 170 изучение и сбор экспонатов, исследовательские работы по истории Забайкалья ролевые игры, образовательные экскурсии

Гражданско-патриотическое воспитание

17 Модели гражданского, гражданско-правового, патриотического воспитания

Модели гражданского, гражданско-правового, патриотического воспитания

детей и подростков:

институциональная (деятельность ученического самоуправления): «Президентская команда», «Школьный Парламент», «Республика детства», «Президентское управление» (Краснокаменский район), «Школьное государство – Новое поколение», «Детская республика Мир» (Петровск-Забайкальский район); «Я – россиянин» 9-11 кл. (Целининская СОШ, Краснокаменский район), проектная: МАОУ «СОШ №6» - «Воспитательная система школы «Гражданин, человек, патриот», МБОУ «Целиннинская СОШ» - «Программа духовно-нравственного воспитания «Вместе – мы сила!», проект «Управленец-менеджер XXI века» Агинская окружная гимназия

18 7 зарегистрированных детских и молодежных общественных организаций, в

7 зарегистрированных детских и молодежных общественных организаций, в

том числе Забайкальская краевая детская общественная организация «Республика юных забайкальцев» Управления Министерства юстиции Российской Федерации по Забайкальскому краю

Создание пространства социальной активности и успешной социализации детей

19 Развитие различных форм детско-взрослых общностей, детских

Развитие различных форм детско-взрослых общностей, детских

общественных организаций

438 детских общественных объединений, количество детей – 62024 чел. (46,6% от общего числа детей школьного возраста)

20 Краевая детская общественная организация «Республика юных

Краевая детская общественная организация «Республика юных

забайкальцев» 118 детских общественных объединений, из них: патриотических-103; экологических- 2; творческих – 7; пионерских – 4; скаутских – 2; информационно-коммуникативных – 2; спортивных – 4

Развитие различных форм детско-взрослых общностей, детских общественных организаций

21 Этническая идентичность - многомерное понятие, результат

Этническая идентичность - многомерное понятие, результат

когнитивно-эмоционального процесса осознания себя представителем этноса, определенная степень отождествления себя с ним и обособление от других этносов

Создание условий для этнокультурной идентификации личности

22 Реализация воспитательных систем ОУ на основе этнокультурных ценностей

Реализация воспитательных систем ОУ на основе этнокультурных ценностей

Краевая долгосрочная целевая программа "О сохранении и дальнейшем развитии бурятского языка (2010-2013 годы) (постановление Правительства Забайкальского края от 24.11.2009 №43) Ключевые мероприятия в Агинском округе: конференция «История моей семьи в истории округа» месячник бурятского языка неделя краеведения викторины, посвященные 75-летию Агинского Бурятского округа

23 Краевая долгосрочная целевая программа "Экономическое и социальное

Краевая долгосрочная целевая программа "Экономическое и социальное

развитие коренных малочисленных народов Севера в Забайкальском крае (2013 - 2015 годы) (постановление Правительства Забайкальского края от 05.06.2012 № 244) Системообразующие виды деятельности, реализуемые в Каларском районе: Туристический, Этнографический (этнографический музей коренных малочисленных народов Севера, Новочарский краеведческий музей) Экологический (агро-этно-туризм «Белый олень»)

Сохранение национальной культуры эвенков

24 КДЦП «Государственная поддержка развития казачества на территории

КДЦП «Государственная поддержка развития казачества на территории

Забайкальского края (2011-2015 годы)» (постановление Правительства Забайкальского края от 07 декабря 2010 года № 463) Знаменская СОШ Нерчинского района, приоритетные направления: патриотическое и духовно-нравственное

Сохранение национальной казачьей культуры

25 Культура семейских старообрядцев - феномен мировой культуры, включен

Культура семейских старообрядцев - феномен мировой культуры, включен

ЮНЕСКО в репрезентативный список Конвенции об охране нематериального культурного наследия Воспитательные системы Урлукской СОШ, Архангельской СОШ, Красночикойской СОШ №2

Сохранение национальной культуры семейских старообрядцев

26 Центры национальных культур

Центры национальных культур

Чернышевский район Хилокский район Тунгокоченский район Красночикойский район Карымский район Акшинский район Агинский район Могойтуйский район Дульдургинском район

27 Воспитание в семье, ценности семейной жизни

Воспитание в семье, ценности семейной жизни

Ценности, на основе которых строятся отношения между членами семьи; семейные традиции, задающие и сохраняющие основные семейные ценности; круг семейных событий и праздников, порождающих ценностные приоритеты семьи; идеал семейной жизни, определяющий ценностно-смысловую направленность семьи; воспитание любви и верности; воспитание уважения к родителям; забота о старших и младших; забота о продолжении рода

28 «Совет отцов» (г

«Совет отцов» (г

Чита) Проект «Урок для мамы» (Краснокаменский район) «Родительский урок» (Балейский район), Акция «Наши родители – выпускники школы» (Каларский район) Родительские субботы (Приаргунский район) Родительский клуб (г. Петровск-Забайкальский)

Взаимодействие родительской общественности и ОУ

29 I краевое родительское собрание-конференция «Ребёнок, семья, школа в

I краевое родительское собрание-конференция «Ребёнок, семья, школа в

современных социокультурных условиях» Участвовали более 200 человек из 27 районов Забайкальского края

Взаимодействие родительской общественности и ОУ

30 Развитие социальной солидарности

Развитие социальной солидарности

«Подари улыбку», «Забота», «Все дети в школу», «Поделимся друг с другом добротой» Операция «С Новым годом, друг!» (посещение детей-инвалидов на дому), «Весенняя неделя добра» Благотворительная акция по сбору средств, игрушек для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации «Дети – детям», «Спешите делать добро»

31 Основы религиозной культуры и светской этики

Основы религиозной культуры и светской этики

Цель– формирование у младших подростков мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на уважении к другим национальным культурам и традициям и, как следствие, оздоровление морально-нравственной атмосферы в обществе Базовые национальные ценности: Отечество. Семья. Культурная традиция. Родители – ведущие соучастники воспитания

32 в Петровск-Забайкальском районе – муниципальная программа

в Петровск-Забайкальском районе – муниципальная программа

«Профилактика экстремизма в молодежной среде» в Каларском районе муниципальная программа «Развитие системы воспитания в образовательном пространстве муниципального района «Каларский район» на 2012-2016 г.г. Ключевые события: «Слёт детских общественных организаций «Возьмёмся за руки, друзья!» Весенняя неделя добра Марш Добрых дел

Воспитание толерантности

33 Воспитание у детей и подростков устойчивой потребности в познании,

Воспитание у детей и подростков устойчивой потребности в познании,

исследовании, творческой самореализации и самовыражении, продуктивных социально одобряемых видах деятельности Создание открытых учебно-исследовательских, научно-исследовательских, творческих пространств

Базовые национальные ценности - наука и творчество

34 152 специализированных учреждений (охват 71384 учащихся 53% от общего

152 специализированных учреждений (охват 71384 учащихся 53% от общего

количества школьников) 38 домов детского творчества 72 общеобразовательные школы, 1118 дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности (охват 20563 школьника 15,3 % от общего количества школьников) Свыше 400 творческих коллективов с охватом более 2000 школьников, функционируют на базе образовательных учреждений

Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов

35 По итогам 2012 года школьники Забайкальского края участвовали в 29

По итогам 2012 года школьники Забайкальского края участвовали в 29

всероссийских мероприятиях и заняли 44 призовых места (в том числе 11 первых мест). За последние 3 года региональной и президентской премией награждено 150 детей из 10 территорий Забайкальского края.

Достижения детей Забайкальского края

36 ЧГТРК «Музыкальный дождик»; Ассоциация бальных танцев «Рождественский

ЧГТРК «Музыкальный дождик»; Ассоциация бальных танцев «Рождественский

вальс», «Весенний проминант»; Министерством культуры Забайкальского края «Консонанс» конкурс по теории музыки, «Золотая кисточка» конкурс юных художников, «Хрустальный башмачок» конкурс юных танцоров фестиваль детского художественного творчества «Гуранёнок»

Развитие культурно-досуговой деятельности. Взаимодействие с государственными и общественными организациями

37 16 летних профильных смен

16 летних профильных смен

Художественно-эстетическая «Юные дарования Забайкалья» Естественно-научная Лингвистическая Физкультурно-спортивная Музыкальная смена Техническая школа Социально-психологическая Эколого-биологическая Военно-патриотическая «Лидер 21 века» и др.

38 537 спортивных зала 1517 спортивных кружков охват 33219 чел

537 спортивных зала 1517 спортивных кружков охват 33219 чел

(23,9 % от общей численности школьников) оснащённость школ спортивными залами - 87 %

Создание спортивного пространства или пространства здоровья

39 48 спортивных школ, 246 спортивных отделений 25716 учащихся, из них

48 спортивных школ, 246 спортивных отделений 25716 учащихся, из них

учащихся от 6 до 15 лет - 21095 человек, (15,4 % от общего численности школьников) 29 видов спорта: баскетбол, волейбол, футбол, лёгкая атлетика, шахматы, бокс, вольная борьба, стрельба из луки и другие

Создание спортивного пространства или пространства здоровья

40 Ежегодные Всероссийские спортивные соревнования школьников

Ежегодные Всероссийские спортивные соревнования школьников

«Президентские состязания» и Всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры школьников» Указ Президента Российской Федерации от 30 июля 2010 года № 948

Создание новой национальной системы физкультурно-спортивного воспитания подрастающего поколения

41 2013 год Год защиты окружающей среды

2013 год Год защиты окружающей среды

Формирование экологического мировоззрения

42 Межрегиональный байкальский проект Акшинский, Тунгокоченский,

Межрегиональный байкальский проект Акшинский, Тунгокоченский,

Борзинский, Краснокаменский районы – «Экологообразная модель здоровьесберегающей деятельности в условиях сельской школы» Муниципальная экологическая программа «Войди в природу другом» 2010-2013 г.г.» (Краснокаменский район)

Формирование экологического мировоззрения

43 Формирование экологического мировоззрения

Формирование экологического мировоззрения

Экологические акции «Живи лес», «Посади свое дерево», «Охранять природу – значит любить Родину» (Петровск-Забайкальский, Балейский район) Детское движение «СТАР» (Дульдургинский район) Экологические акции «Зеленая волна» (п. Агинское), Экологическая декада «Охранять природу – значит любить Родину» (Приаргунск) Экологический центр, экологические акции«Чистый водоем» и «Чистый двор», «Прилетай, товарищ птица» туристические и экологические слеты (Краснокаменский район)

44 Очно-заочные школы «Юный экскурсовод», «Юный биолог»

Очно-заочные школы «Юный экскурсовод», «Юный биолог»

Ежегодно центром организуются, эко-тропа «Путь к Байкалу», конкурс «Моей Отчизны уголок», олимпиада « Байкал в сердце моем», Летняя профильная смена эколого-биологического направления, Выпуск сборников с работами детей

Формирование экологического мировоззрения

45 Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних

Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних

Удельный вес подростковой преступности, %

45

46 Приоритеты и организационно-содержательные направления воспитания

Приоритеты и организационно-содержательные направления воспитания

интеллектуальное (г.Чита, п. Агинское, Агинский, Каларский, Хилокский, Краснокаменский и др. районы) художественно-эстетическое (г. Чита, Агинский, Приаргунский, Алек-Заводский, Дульдургинский, Краснокаменский и др. районы) культурологическое (п. Агинское, Красночикойский, Балейский и др. районы) экологическое, эколого-биологическое, естественнонаучное (Агинский, Балейский, Дульдургинский, Краснокаменский, Тунгокоченский, Петровск-Забайкальский, Чернышевский, Шелопугинский и др. районы) патриотическое, военно-патриотическое, гражданско-патриотическое, правовое (г. Петровск-Забайкальский, Агинский, Борзинский, Балейский, Дульдургинский, Приаргунский и др. районы)

47 Приоритеты и организационно-содержательные направления воспитания

Приоритеты и организационно-содержательные направления воспитания

здоровьесберегающее (Нерчинский, Читинский, Агинский, Краснокаменский и др.районы) историко-краеведческое (г. Петровск-Забайкальский, Нерчинский, Сретенский, Шелопугинский и др. районы) туристско-краеведческое (Читинский, Чита, Шелопугинский, Каларский, Приаргунский, Балейский и др. районы) физкультурно-спортивное, спортивно-техническое (Хилокский, Борзинский, Балейский и др. районы).

48 Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного

Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного

образования

Обеспечение информационной и духовной безопасности детей и молодежи; защита детей от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред их здоровью, нравственному и духовному развитию; профилактика преступности и правонарушений, совершаемых детьми; формирование осознания безусловной ценности других людей, ценности человеческой жизни, толерантного отношения к людям и окружающему миру, внутреннего и внешнего непринятия действий и влияний, представляющих угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью, духовной безопасности личности, умения им противодействовать; социально-педагогическая поддержка готовности и способности к духовному развитию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению, развитию совести, способности давать нравственную самооценку поступкам;

49 Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного

Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного

образования

воспитание семейной культуры: осознание безусловной ценности семьи как первоосновы принадлежности к Отечеству; понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших и старших, ответственность за другого человека; патриотическое воспитание: принятие личностью базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций, готовность к укреплению национальной безопасности; знание и уважение истории семьи, родного села, города, области; понимание ценности и значения грамотного владения русским языком; формирование культуры межнациональных отношений, уважение к представителям иных культур и национальностей, понимание мира как единства в многообразии проявлений; трудовое воспитание: развитие трудовой этики, уважения к результатам труда; мотивация творчества и созидания, готовность и способность к непрерывному образованию; профессиональная ориентация.

50 Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного

Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного

образования

Разработка и реализация Краевой целевой долгосрочной программы воспитания и социализации детей и подростков на период 2013-2018 гг. Реализация Муниципальных целевых программ развития воспитательных систем Развитие детских движений, организаций, детско-взрослых общностей Целевое планирование работы по привлечению родителей к образовательно-воспитательной деятельности

51 Обеспечение грантовой поддержки социально-значимых инициатив детей,

Обеспечение грантовой поддержки социально-значимых инициатив детей,

подростков, молодежи. Повышение эффективности деятельности муниципальных ресурсных центров по работе с одаренными детьми, в том числе и посредством дистанционных технологий Обеспечение непрерывного совершенствования профессиональной компетентности педагогического сообщества края в вопросах воспитания детей и подростков

Приоритеты воспитания в региональной системе общего и дополнительного образования

«Актуальное состояние и приоритеты воспитания в образовательных учреждениях Забайкальского края»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/aktualnoe-sostojanie-i-prioritety-vospitanija-v-obrazovatelnykh-uchrezhdenijakh-zabajkalskogo-kraja-211071.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитание > Актуальное состояние и приоритеты воспитания в образовательных учреждениях Забайкальского края