Учитель года
<<  Годовой отчет воспитателя Колмаковой Н.А. Романова Е.А Степанова Татьяна Юрьевна учитель начальных классов 2014 год  >>
Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный
Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный
Цель работы на 2013-2014 учебный год:
Цель работы на 2013-2014 учебный год:
Рабочие программы
Рабочие программы
Диагностика в начале учебного года
Диагностика в начале учебного года
Результаты диагностики сентябрь 2013 учебный год
Результаты диагностики сентябрь 2013 учебный год
Моя деятельность в течение всего года осуществлялась по следующим
Моя деятельность в течение всего года осуществлялась по следующим
Коррекционное:
Коррекционное:
Просветительско – профилактическое сопровождение:
Просветительско – профилактическое сопровождение:
Организационная деятельность:
Организационная деятельность:
В течение учебного года приобреталось достаточное количество
В течение учебного года приобреталось достаточное количество
Итоги проведенной работы:
Итоги проведенной работы:
Результаты диагностики в мае 2014 учебного года
Результаты диагностики в мае 2014 учебного года
Результаты динамики развития речи детей зачисленных на логопедический
Результаты динамики развития речи детей зачисленных на логопедический
Задачи на перспективу:
Задачи на перспективу:
Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный
Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный

Презентация на тему: «Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный год». Автор: Admin. Файл: «Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный год.pptx». Размер zip-архива: 2617 КБ.

Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный год

содержание презентации «Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный год.pptx»
СлайдТекст
1 Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный

Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный

год

2 Цель работы на 2013-2014 учебный год:

Цель работы на 2013-2014 учебный год:

выявление и коррекция речевых нарушений у детей старшей и подготовительной группы. Задачи на 2013-2014 учебный год: обследование воспитанников ДОУ и выявление среди них детей, нуждающихся в профилактической и коррекционно-речевой помощи, коррекция имеющихся речевых нарушений; формирование и совершенствование грамматического строя речи; развитие фонетико-фонематической системы языка и навыков языкового анализа; развитие словаря; совершенствование интеллектуально-познавательной деятельности; развитие коммуникативных функций; подготовку к обучению грамоте; развитие мелкой моторики и конструктивного праксиса.

3 Рабочие программы

Рабочие программы

Занятия проводились по следующем программам и методикам: Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина “Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием”; Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина “Программа логопедической работы по преодолению фонетико фонематического недоразвития у детей”; Н.В.Нищева “Программа коррекционно - разивающей работы для детей с ОНР”.

4 Диагностика в начале учебного года

Диагностика в начале учебного года

С 1 по 15 сентября 2013 года мною было обследовано 54 ребенка старшей группы. Выявлено 16 детей с ФН, 20 детей с ФФНР, 18 детей с ОНР. Зачислено 2 ребенка с ФН, 4 ребенка с ФФН, 8 детей с ОНР (III реч. ур.).Из подготовительной группы 6 детей с ОНР (III реч. ур.) были оставлены для продолжения занятий на логопедическом пункте. Всего зачислено на логопункт 20 детей.

5 Результаты диагностики сентябрь 2013 учебный год

Результаты диагностики сентябрь 2013 учебный год

6 Моя деятельность в течение всего года осуществлялась по следующим

Моя деятельность в течение всего года осуществлялась по следующим

направлениям:

Диагностическое: обследование воспитанников ДОУ и выявление среди них детей, нуждающихся в профилактической и коррекционно-речевой помощи (сентябрь, май) зачисление детей имеющих речевые нарушения на логопедический пункт; динамическое наблюдение за продвижениями каждого ребенка (январь);

7 Коррекционное:

Коррекционное:

Проведение индивидуальной и подгрупповой образовательной деятельности, согласно учебному плану в течение года.

8 Просветительско – профилактическое сопровождение:

Просветительско – профилактическое сопровождение:

родительские собрания, беседы, открытые занятия; консультации, мастер-классы, семинары для педагогов; оформление наглядных пособий в уголках групп; посещение районных методических объединений; самообразование по темам: «Кинезиология»; «Сенсорное развитие детей с речевыми нарушениями»; « Игра в жизни ребенка-дошкольника». прохождение практики студентки 4 курса на базе нашего логопункта.

9 Организационная деятельность:

Организационная деятельность:

Работа с документацией (оформление речевых карт, индивидуальных программ, перспективного планирования, ежедневных планов подгрупповой и индивидуальной образовательной деятельности, журналов обследования речи, журналов консультаций педагогов и родителей, журнал учета посещаемости воспитанников).

10 В течение учебного года приобреталось достаточное количество

В течение учебного года приобреталось достаточное количество

методической литературы, изготовлены учебно — методические пособия, дидактические и наглядные материалы, усовершенствовано оформление логопедического кабинета.

11 Итоги проведенной работы:

Итоги проведенной работы:

В конце учебного года были выпушены 14 детей: 2 ребенка с ФН,2 ребенка с ФФНР и 10 детей с ОНР. 6 детей оставлено для продолжения занятий, в связи с сложностью речевого дефекта. Воспитатели и родители отмечают высокий интерес детей к логопедическим занятиям, а так же заметные улучшения в произношении звуков, в обогащении лексического запаса, в развитии грамматического строя речи.

12 Результаты диагностики в мае 2014 учебного года

Результаты диагностики в мае 2014 учебного года

13 Результаты динамики развития речи детей зачисленных на логопедический

Результаты динамики развития речи детей зачисленных на логопедический

пункт на 2013 – 2014 учебный год

14 Задачи на перспективу:

Задачи на перспективу:

Совершенствование своей педагогической системы; повышение уровня квалификации; оснащение логопедический кабинет методическими пособиями; повышать качество фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий; поиск новых форм сотрудничества с родителями и воспитателями.

15 Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный
«Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный год»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/analiticheskij-otchet-uchitelja-logopeda-guzenko-n.n.-za-2013-2014-uchebnyj-god-119575.html
cсылка на страницу

Учитель года

6 презентаций об Учителе года
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Учитель года > Аналитический отчет учителя-логопеда Гузенко Н.Н. за 2013-2014 учебный год