№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Анализ ФГОСПедагогическая практика (2 ) |
2 |
 |
Изучить и проанализировать нормативно-методические документы,определяющие организацию образовательного процесса в университете |
3 |
 |
|
4 |
 |
portaltpu.ru (Образование ? Нормативные документы ) |
5 |
 |
Федеральные государственные образовательные стандарты высшегопрофессионального образования по направлениям подготовки бакалавриата |
6 |
 |
1. Назначение ФГОС ВПОЧто определяет стандарт? I. Область применения 1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 020700 Геология образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями, вузами) на территории Российской Федерации, имеющими государственную аккредитацию. |
7 |
 |
2. Структура ФГОСI. Область применения II. Используемые сокращения III. Характеристика направления подготовки IV. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров И т.д. |
8 |
 |
4.1. Область профессиональной деятельности 4.2. Объектыпрофессиональной деятельности И т.д. (+ из раздела V.) Характеристики выпускника, задаваемые в ФГОС. Формы задаваемых требований. |
9 |
 |
Требования к условиям реализации основной образовательной программы(ООП). VII. Требования к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата ООП бакалавриата включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. Вуз обязан сформировать социокультурную среду. Широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм (30 % ауд. час.). Дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по циклам Б.1, Б.2 и Б.3. И т.д. Что представляет собой ООП, ФОС (фонд оценочных средств)? Из чего состоит ООП по данному уровню подготовки? |
10 |
 |
Права и обязанности студентов7.14. Обучающиеся имеют следующие права и обязанности: обучающиеся имеют право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей) по выбору, предусмотренных ООП, выбирать конкретные дисциплины (модули); при формировании своей индивидуальной образовательной программы обучающиеся имеют право получить консультацию в вузе по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущий профиль подготовки; обучающиеся при переводе из другого высшего учебного заведения при наличии соответствующих документов имеют право на перезачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на основании аттестации; обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП вуза. |
11 |
 |
Что включают требования к ООППрофиль Описание социокультурной среды Вариативный блок дисциплин, факультативы (объем) Четкая формулировка конечных результатов обучения по ООП и модулям. Лабораторные практикумы и/или практические занятия по дисциплинам … Раздел основной образовательной программы бакалавриата "Учебная и производственная практики« И т.д. |
12 |
 |
Какие учебные циклы изучаются и в каком объемеСоотношение базовых и вариативных частей по каждому циклу. VI. |
13 |
 |
Форма задаваемых требований по минимуму содержания ООП6.1. Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов: гуманитарный, социальный и экономический циклы; математический и естественнонаучный цикл; профессиональный цикл; и разделов: физическая культура; учебная и производственная практики и/или научно-исследовательская работа; итоговая государственная аттестация. 6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре. 6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык". Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". |
14 |
 |
Сроки и формы освоения ООП |
15 |
 |
Требования к аттестации выпускников8.6. Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы). Государственный экзамен вводится по усмотрению вуза. Требования к содержанию, объему и структуре бакалаврской работы, а также требования к государственному экзамену (при наличии) определяются высшим учебным заведением. |
«Анализ ФГОС» |