<<  Самоанализ урока Систематизировать знания  >>
Диагностическая карта

Диагностическая карта. Умение педагога формулировать цель, основные задачи. 1. Анализ дидактических категорий.

Слайд 13 из презентации «Анализ современного урока»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Анализ современного урока.ppt» можно в zip-архиве размером 239 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Рефлексия учащихся» - Поезд. Рефлексия содержания учебного материала. Рефлексия настроения. Таблица фиксации знания и незнания. Плюс. Лесенка успеха. Поляна. Тигрёнок весёлый и грустный. Виды учебной рефлексии. Формирование реальной самооценки. Что такое рефлексия. Приёмы рефлексии учащихся на уроке в начальной школе. Дерево успеха.

«Виды анализа урока» - По видам деятельности и этапам урока. Модели фотографий уроков. Посещение уроков у разных учителей. Система посещения уроков. Форма разбора урока: По видам деятельности. Психологический аспект анализа урока может быть рассмотрен через следующие компоненты: Д. Какие выводы из урока необходимо сделать на будущее?

«Эффективность урока» - При постановке целей следует обращать внимание на: Урок всему начало, всему и итог. Задание. Оценить пути повышения эффективности урока в условиях школы. Рефлексия – один из способов проверки результативности урока. От чего зависит эффективность урока? Формы и виды организации деятельности учащихся на уроке.

«Анализ урока» - Оценка санитарно-гигиенических условий урока. Является основой для всех анализов и проводится вслед за кратким. Анализ, структуры и организации урока. Главное внимание уделяется анализу одного из аспектов урока. Психологический анализ урока. Доступность изложения. Анализ современного урока. Деятельность учащихся на уроке.

«Самоанализ урока» - Индивидуальные Групповые Коллективные. Д. Какие выводы из урока необходимо сделать на будущее? Какие особенности учащихся были учтены при планировании урока. Удалось ли полностью реализовать все поставленные задачи. Как соотносятся между собой на уроке целевой, содержательный и технологический компоненты?

«Анализ и самоанализ урока» - Заполнение таблицы по своему предмету. Схема самоанализа урока. Алгоритм работы с государственным стандартом общего образования. Определенный набор документов. Анализ и самоанализ урока-Лебедева Н.А. Использование групповых, коллективных и иных форм обучения. План педсовета. Учебные возможности и уровень подготовленности учащихся.

Анализ урока

8 презентаций об анализе урока
Урок

Педагогика

135 тем