<<  17 Ау  >>
27

27. 18. Б а з о в а я инфраструктура управления автономным учреждением. Профессиональный лицей. Филиал. Профессиональное училище. Филиал. Общеобразовательная, в т.ч., коррекционная школа. Филиал. Учреждения дополнит. образования. Филиал. СпецПТУ при ГУИН. Филиал. 28. К о л л е д ж – социально-образовательный комплекс. Межшкольный учебный комбинат. Структурное подразделение. Ресурсный центр (250). Структурное подразделение. Вечерняя (сменная) школа. Структурное подразделение. Детский дом, школа-интернат. Структурное подразделение. Техникум, педучилище. Структурное подразделение. Оздоровительный профилакторий, музей. Структурное подразделение.

Слайд 28 из презентации «Департамент образования города москвы государственное учреждение научно-исследовательский институт развития профессионального образования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Департамент образования города москвы государственное учреждение научно-исследовательский институт развития профессионального образования.ppt» можно в zip-архиве размером 281 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Влияние христианства на развитие образования» - Учебные заведения. Воспитание и образование в Русском государстве. Воспитание у древних славян. Братья-монахи Кирилл и Мефодий. Затихание перевода греческих и латинских книг. Результат татаро-монгольского нашествия. Острая нехватка образованных людей. Высшее учебное заведение. Обучение грамоте. Влияние христианства на развитие образования.

«Модернизация образования» - Комплекс модернизации. Данные электронного мониторинга. Ученико-час – что дальше? Как из ФГОС вывести оценку результативности труда учителя? Какие требуются условия? Мы собрались, чтобы в коллективной рефлексии оформить анализ состояния системы. Чего ожидать? И попытаться сформулировать основные ориентиры до 2020 г. со школьного, муниципального и регионального уровня.

«Модернизация системы образования» - Дайте определение Дуальной модели обучения. Дуальное обучение. Что такое компетентностный подход. Признаки методов проблемности. Что такое компетентность. Развитие познавательной деятельности. Отношение к разряду. Дайте определение модернезации образования. Программные цели. Деятельностный подход. Адекватность.

«Человеческий капитал» - Детализация. Требования к компетенциям. Основания для выбора политики (вариантов стратегий) в сфере. Программирование. Социальные напряжения в сфере образования. Развитие человеческого капитала. Требования к сфере образования. Ожидаемые изменения в сфере образования. Конкурентные преимущества РФ. Выбор теоретических оснований проекта.

«Образование в школе» - Все проблемы рассматривались и решались в атмосфере ожесточенных дискуссий. С развитием образования связывается будущее любой страны. Ребёнок в школе. Новый концептуальный подход к Л проблемам народного образования был определен В.И. Лениным . Крупнейшим теоретиком и практиком школьного строительства 20-х годов была Н.К. Крупская.

«Модернизация системы общего образования» - Оптимизация сети общеобразовательных учреждений. Районные методические объединения. Охрана и укрепление здоровья детей и подростков. Наша новая школа. Специалисты центра социально-педагогической помощи. Физкультура и спорт. Структура системы. Укрепление материально-технической и учебной базы. Дистанционное обучение.

Развитие образования

15 презентаций о развитии образования
Урок

Педагогика

135 тем