<<  Организация деятельности ДНО «FORWARD» Образовательные события ДНО «FORWARD»  >>
Организация деятельности ДНО «FORWARD»

Организация деятельности ДНО «FORWARD». Режим функционирования. 2012-2013 уч. Год. Проведение встреч по единой тематике с погружением в науку. Работа с командой ассистентов - студентов ФИЯ и научных руководителей – педагогов ТГПУ. Анализ результатов за 2 года. Корректировка и доработка. Распространение опыта на разных уровнях и в разных формах. Переход в режим функционирования деятельности. Расширение возможностей использования сайта ДНО.

Слайд 10 из презентации «Детское научное общество «forward» как форма выявления и поддержки иноязычной одаренности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Детское научное общество «forward» как форма выявления и поддержки иноязычной одаренности.ppt» можно в zip-архиве размером 4049 КБ.

Научное исследование

краткое содержание других презентаций о научном исследовании

«Основы научных исследований» - Актуальность. Проблема выступает как осознание. Предметные - относятся к изучаемым объектам и предметам. Объект. Задачи. Освещение актуальности не должно быть многословным. Прогнозирование, совершенствование. Тема научного исследования. Защищаемое положение. Проблема. Цель. Гипотеза. Предмет исследования.

«Научное общество учащихся» - Исследовательская культура школьников. Устав научного общества учащихся. Знакомство с современными методами научно-исследовательской работы. Мыслительные умения и навыки. Отдел переписки и лекторий. Выявить и поддержать школьников, склонных к занятиям исследовательской деятельности. В работе научного общества учащихся могут принимать участие ученики других ОУ.

«Научное педагогическое исследование» - Методологический уровень. Анализ и обобщение полученных результатов, формулировка теоретического обоснования проведенного исследования. Соответствие методов исследования существу изучаемого явления и возможностям исследователя и исследуемых. Объект исследования – сфера (область) поиска. Группы методов ПИ.

«Научно-исследовательская деятельность учащихся» - Используете ли вы в работе с учащимися научно-исследовательскую деятельность. Остроградский. Определение гипотезы. Виды научно-исследовательских работ учащихся. Вопросы для изучения. Процесс. Отсутствие у учителя свободного времени. Вооружить учителей теоретическими знаниями. Конечный результат. Обоснование актуальности темы.

«Научное исследование» - Эксперимент: 4 группы методов: Комплексный метод. Качественный анализ позволяет классифицировать данные по соответствующим группам. Этапы исследования методом наблюдения: Эмпирические методы. Дети были разделены условно на три группы. генетический. 1. Сравнительный метод. Планирование эксперимента включает следующие этапы:

«Уровни научного исследования» - Нет методики исследования вообще, есть конкретные методики исследования. Формализация. Уровни научного познания различаются по ряду параметров: Третья – со способностями преобразования, моделирования, опытно-экспериментальной проверки. Гипотезы. В структуре научного знания выделяют два уровня научного исследования.

Всего в теме «Научное исследование» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем