<<  Для проведения диагностики и для 5 класса, и для 10 класса было Уровни овладения учащимися спектром контролируемых общеучебных умений  >>
Обобщенные результаты стартовой диагностики

Обобщенные результаты стартовой диагностики. Средний процент выполнения заданий теста. 54%. 57%. Процент учащихся, овладевших ОУУ на одном из трех уровней*. Процент учащихся, овладевших ОУУ на одном из трех уровней*. Процент учащихся, овладевших ОУУ на одном из трех уровней*. Высокий (от 21 до 30 баллов в 5 классе и от 25 до 35 баллов в 10 классе). 26%. 19%. Средний (от 10 до 20 баллов в 5 классе и от 15 до 24 баллов в 10 классе). 60%. 68%. Низкий (менее 10 баллов в 5 классе и менее 15 баллов в 10 классе). 14%. 13%. Структура овладения учащимися ОУУ. Структура овладения учащимися ОУУ. Структура овладения учащимися ОУУ. 1. Методологические умения. 46%. 38%. 2. Логические умения. 51%. 45%. 3. Работа с текстом. 59%. 64%. 4. Работа с информацией. 54%. 64%. 5 класс- 7310-учащихся. 10 класс- 4231 учащийся.

Слайд 23 из презентации «Диагностика учебных достижений 2011-2012 учебный год»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Диагностика учебных достижений 2011-2012 учебный год.ppsx» можно в zip-архиве размером 3395 КБ.

Контроль

краткое содержание других презентаций о контроле

«Разработка заданий» - Личностные качества. Осознанный выбор. Принципы разработки заданий. Эрик Ландау. Методика разработки заданий. Ключевое умение. Работа с информацией. Ключевые умения. Схема. Креативность. Ключевые вопросы. Критическое мышление.

«Педагогическая диагностика в школе» - Дидактическая диагностика. Показатели умственного развития. Знания имен. Алгоритм самооценки результатов по изучению дисциплины. Определение цели измерения. Знания. Проверка навыков. Уровень достижения. Диагностика обученности. Проверка умений. Диагностика. Ученик. Алгоритм самооценки результатов. Способы выражения оценки.

«Внутришкольный контроль» - План-задание проведения комплексного контроля. Задачи внутришкольного контроля. Примерное содержание контрольных действий. Примерные варианты планов-заданий. Методы внутришкольного контроля. Цели внутришкольного контроля. Основания для разработки положения о ВШК. Образовательный процесс. Изменения во ВШК введения/реализации ФГОС.

«Мониторинг образовательных достижений» - Задания различного типа. Оценка образовательных достижений учащихся. Анкеты для родителей. Структура итоговых работ. Методики для оценки индивидуально-личностных особенностей учащихся. Рекомендации по оценке выполнения заданий. Рекомендации по проведению мониторинга образовательных достижений учащихся.

«Диагностика знаний учащихся» - Метапредметная диагностика в проектной деятельности. Информационные блоки. Второй этап диагностики 2013-2014 учебный год. Измерительные материалы для диагностики читательской грамотности. Диагностика грамотности чтения. Рубежная диагностика. Чтение (понимание текста). Коэффициент полезного действия.

«Школьный мониторинг» - Информация об объективных явлениях. Основные вопросы. Значение в проведении социологического исследования. Анкетирование. Плюсы и минусы метода наблюдения. Прямые вопросы. Разведывательный вариант плана. Повторные исследования. Разведывательный план. Прогнозные гипотезы. Социологическая анкета. Факторы.

Всего в теме «Контроль» 16 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем