<<  Диагностика учебных достижений 2011-2012 учебный год Приложение к распоряжению Департамента образования города Москвы от 26  >>
Основание РАСПОРЯЖЕНИЕ № 739 р 26 августа 2011 года О диагностике

Основание РАСПОРЯЖЕНИЕ № 739 р 26 августа 2011 года О диагностике учебных достижений обучающихся государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы, реализующих общеобразовательные программы в 2011-2012 учебном году. Сформировать на основе заявок образовательных учреждений, участвующих в пилотном проекте, выборку участников для диагностики учебных достижений обучающихся в 4 – 11-х классах, а также для изучения готовности первоклассников к обучению в школе. www.themegallery.com. Провести по заявкам образовательных учреждений в школах-участниках пилотного проекта (постановление Правительства Москвы от 22 марта 2011г. № 86-ПП) диагностику учебных достижений обучающихся образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы. Продолжить исследование учебных достижений обучающихся 2-х классов по заявкам образовательных учреждений, принимавших участие в изучении готовности первоклассников к обучению в школе в 2010-2011 учебном году.

Слайд 2 из презентации «Диагностика учебных достижений 2011-2012 учебный год»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Диагностика учебных достижений 2011-2012 учебный год.ppsx» можно в zip-архиве размером 3395 КБ.

Контроль

краткое содержание других презентаций о контроле

«Разработка заданий» - Ключевые умения. Личностные качества. Критическое мышление. Методика разработки заданий. Эрик Ландау. Осознанный выбор. Креативность. Принципы разработки заданий. Ключевое умение. Ключевые вопросы. Схема. Работа с информацией.

«Педагогический контроль» - 7.3.Основания для проведения контроля: Структурно-функциональная модель организации контроля. Желаем успехов в совершенствовании образовательного процесса! Заместитель директора по УВР. Контроль за школьной документацией. Уровень воспитанности учащихся. Гуманно-личностные отношения в коллективе. Привлечение к решению важных вопросов широкого круга педагогов.

«Школьный мониторинг» - Разработка общего логического плана исследования. Монографическое исследование. Объект социологического исследования. Прямые вопросы. Понятия. Социологическая анкета. Интервьюирование. Объяснительные гипотезы. Виды способов формирования выборки. Цель получения оперативной социологической информации.

«Контроль результатов обучения» - Противоречие. Программа формирования компетенции. Исправленный вариант. Компетенции формируются и развиваются не только через усвоение. Лист оценки профессиональной деятельности. Формы итоговой аттестации сформированности данной компетенции. Принцип структурирования традиционных оценочных средств. Демоверсия контрольного оценочного материала.

«Педагогическая диагностика» - Педагогическая диагностика как условие дифференциации в начальной школе. Упражнение 11 (Н ) Распредели слова по столбикам. Данные педагогической диагностики – основа дифференциации обучения. Виды заданий в диагностических работах. От клущ___ и от рюн___ рыкует опащ. Догадайся, как обозначается твёрдость и мягкость согласных звуков в языке «Крокс».

«Педагогическое тестирование» - Классификация тестов. Шкала оценивания. Тестирование в педагогике. Задания с выбором нескольких правильных ответов. Педагогическое тестирование. Преимущества. Традиционный тест. Адаптивный тест. Недостатки. Форма измерения знаний учащихся. Задания с открытым ответом. Задания с выбором одного неправильного ответа.

Всего в теме «Контроль» 16 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем