Дополнительное образование
<<  Дополнительная общеразвивающая программа Отчет педагога дополнительного образования  >>
Дополнительная общеразвивающая программа
Дополнительная общеразвивающая программа
Особое место в дополнительной образовательной программе занимают
Особое место в дополнительной образовательной программе занимают
Педагогическая целесообразность программы
Педагогическая целесообразность программы
Цель программы:
Цель программы:
Задачи:
Задачи:
Занятия проводятся: 1 раз в неделю для детей младшего дошкольного
Занятия проводятся: 1 раз в неделю для детей младшего дошкольного
Наименование кружков: 1.««Логоритмика» 2.«Английский язык» 3
Наименование кружков: 1.««Логоритмика» 2.«Английский язык» 3
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Художественная
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Художественная
Социально-педагогическая направленность включает в себя такие кружки:
Социально-педагогическая направленность включает в себя такие кружки:
Физкультурно-спортивная направленность включает в себя такие кружки: 1
Физкультурно-спортивная направленность включает в себя такие кружки: 1
«Рукотворный мир», 3-6 лет Цель: Формировать художественное мышление
«Рукотворный мир», 3-6 лет Цель: Формировать художественное мышление
«Английский язык для малышей» Цель: обеспечение условий погружения в
«Английский язык для малышей» Цель: обеспечение условий погружения в
«Логоритмика», 3-5 года Цель кружка: - развитие музыкально-речевых
«Логоритмика», 3-5 года Цель кружка: - развитие музыкально-речевых
«Грамотейка», 4-7 лет Цели: 1.создание образовательной среды,
«Грамотейка», 4-7 лет Цели: 1.создание образовательной среды,
«Группы выходного дня» для детей с 3 до 6 лет Цель: создание равных
«Группы выходного дня» для детей с 3 до 6 лет Цель: создание равных
«Хореография», 3-6 лет Цель: укрепление физического и психического
«Хореография», 3-6 лет Цель: укрепление физического и психического
«Шахматы», 4-6 лет
«Шахматы», 4-6 лет
«Звуковичок» для детей с 4 до 6 лет Цель: - коррекция дефектов устной
«Звуковичок» для детей с 4 до 6 лет Цель: - коррекция дефектов устной

Презентация на тему: «Дополнительная общеразвивающая программа». Автор: MADOY 42-4. Файл: «Дополнительная общеразвивающая программа.pptx». Размер zip-архива: 423 КБ.

Дополнительная общеразвивающая программа

содержание презентации «Дополнительная общеразвивающая программа.pptx»
СлайдТекст
1 Дополнительная общеразвивающая программа

Дополнительная общеразвивающая программа

Мадоу №255

2 Особое место в дополнительной образовательной программе занимают

Особое место в дополнительной образовательной программе занимают

наиболее близкие и естественные для ребенка-дошкольника виды деятельности — игра, общение со взрослыми и сверстниками, экспериментирование, предметная, изобразительная, художественно - театральная деятельность, детский труд.

Направления деятельности - художественное, - физкультурно-спортивное, социально-педагогическое; Форма организации – кружковая; Новизна программы В Программе используются нестандартные формы проведения занятий и методы работы. Программа дополнена элементами свободного творчества

3 Педагогическая целесообразность программы

Педагогическая целесообразность программы

Содержание нацелено на активизацию познавательной деятельности каждого воспитанника с учетом его возрастных особенностей, индивидуальных потребностей. Значительное внимание уделяется повышению мотивации, ведь настоящий процесс творчества невозможно представить без особого эмоционального фона, без состояния вдохновения, желания творить. В таком состоянии легче усваиваются навыки и приёмы, активизируются фантазия и изобразительность. Произведения, возникающие в этот момент в руках детей, невозможно сравнить с результатом рутинной работы.

4 Цель программы:

Цель программы:

Формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом развитии детей

5 Задачи:

Задачи:

способствовать сохранению и укреплению физического здоровья, обеспечивающего нормальное гармоничное развитие; создавать атмосферу доброжелательного отношения к детям, обеспечивающую эмоциональное благополучие каждого ребёнка; способствовать обогащению познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей; воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; практическое овладение нормами речи (освоение правил речевого этикета) использовать традиционные и инновационные технологии для разнообразной детской деятельности;

6 Занятия проводятся: 1 раз в неделю для детей младшего дошкольного

Занятия проводятся: 1 раз в неделю для детей младшего дошкольного

возраста, 2 раза в неделю для детей старшего дошкольного возраста Форма проведения занятий: групповая, подгрупповая. Занятия проходят во второй половине дня.

7 Наименование кружков: 1.««Логоритмика» 2.«Английский язык» 3

Наименование кружков: 1.««Логоритмика» 2.«Английский язык» 3

«Хореография» 4.«Рукотворный мир» 5.«Шахматы» 6.«Грамотейка» 7.«Звуковичок» 8.«Группа выходного дня для детей 3х лет» 9.«Группа выходного дня для детей 4х лет» 10.«Группа выходного дня для детей 5 ти лет» 11.«Группа выходного дня для детей 6 ти лет»

8 НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Художественная

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Художественная

направленность включает в себя такие кружки: «Рукотворный мир», 3-7 лет

9 Социально-педагогическая направленность включает в себя такие кружки:

Социально-педагогическая направленность включает в себя такие кружки:

1.«Английский язык», 3-7лет 2. «Грамотейка», 4-7 года 3. «Шахматы», 4-7года 4. «Звуковичок» 4-7 лет 5.«Группа выходного дня для детей 3х лет» 6.«Группа выходного дня для детей 4х лет» 7.«Группа выходного дня для детей 5 ти лет» 8.«Группа выходного дня для детей 6 ти лет» 9. «Логоритмика» 3-5 лет

10 Физкультурно-спортивная направленность включает в себя такие кружки: 1

Физкультурно-спортивная направленность включает в себя такие кружки: 1

«Хореография», 3-7 лет

11 «Рукотворный мир», 3-6 лет Цель: Формировать художественное мышление

«Рукотворный мир», 3-6 лет Цель: Формировать художественное мышление

через различные способы изодеятельности с использованием нетрадиционных техник. Задачи: • Вызвать интерес к различным изобразительным материалам и желание действовать с ними. • Побуждать детей изображать доступными им средствами выразительности то, что для них интересно или эмоционально значимо. • Создавать условия для освоения различного материала,в том числе и бросового. Учить смешивать материалы для получения новых композиций. Срок реализации программы - 4 года. Занятия проводятся один раз в неделю.

12 «Английский язык для малышей» Цель: обеспечение условий погружения в

«Английский язык для малышей» Цель: обеспечение условий погружения в

иноязычную среду для освоения детьми знаний, умений и навыков посредством изучаемых дисциплин, развитие интеллектуальных способностей, памяти, воображения, мышления, формирование предпосылок к учебной деятельности. Задачи: Учебный процесс подчинен достижению практических, образовательных, воспитательных и развивающих задач в их неразрывном единстве. Срок реализации программы 4 года. Занятия проводятся два раза в неделю.

13 «Логоритмика», 3-5 года Цель кружка: - развитие музыкально-речевых

«Логоритмика», 3-5 года Цель кружка: - развитие музыкально-речевых

способностей у детей 3-5 лет; - использование музыкально-логопедической ритмики, как средства в проведении оздоровительно - образовательного процесса с детьми 3-5 лет; преодоление речевого нарушения путём развития и коррекции неречевых и речевых психических функций ребёнка через музыку и движение; Задачи кружка: - создание на занятиях логоритмического кружка атмосферы праздника, радости; ввести ребёнка в мир музыки и развития речи с радостью и улыбкой; - развитие речи, чувства ритма, способности ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность; - воспитание эмоционально-волевых качеств личности ребёнка; - развитие фонематического восприятия и фонематических представлений; - выработка чёткости координированных движений во взаимосвязи с речью; - развитие слухового внимания и памяти; - укрепление костно-мышечного аппарата; - развитие дыхания, моторных и сенсорных функций, чувства равновесия, правильной осанки, походки, грации движения; Срок реализации программы 2 года. Занятия проводятся 2 раза в неделю.

14 «Грамотейка», 4-7 лет Цели: 1.создание образовательной среды,

«Грамотейка», 4-7 лет Цели: 1.создание образовательной среды,

способствующей развитию интеллектуальной, мотивационной и эмоционально-волевой сферы дошкольника; подготовить дошкольников к обучению, познакомить с буквами, как знаками записи известных им звуков, учить читать. Обучающая задача: - в игровой форме ввести детей в письменность; сделать для ребёнка увлекательной тренировку в технике чтения и привить интерес к книге, вкус к самостоятельному чтению; Развивающая задача: развивать внимание, умение думать, слушать и слышать, желание читать. Воспитательная задача: - воспитывать старательность, усидчивость. - воспитывать любовь к чтению. Срок реализации программы – 3 года Занятия проводятся два раза в неделю.

15 «Группы выходного дня» для детей с 3 до 6 лет Цель: создание равных

«Группы выходного дня» для детей с 3 до 6 лет Цель: создание равных

возможностей для успешного развития детей, не посещающих ДОУ Задачи: - является организация качественного педагогического взаимодействия с семьями детей, не посещающими ДОУ, направленного на обеспечение развития, воспитания, успешной социализации и адаптации детей к условиям дошкольного учреждения и школы. оказание помощи семье в формировании основ физического, нравственного, интеллектуального развития личности ребенка дошкольного возраста, в подборе адекватных средств общения с ребенком; оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, посещающих группу выходного дня. - Усвоение детьми базовых знаний, соответствующих возрасту. Формирование умений общения со сверстниками. Социально-нравственное воспитание детей. Установление контактов с родителями, педагогическое просвещение. Срок реализации программы 4 года. Занятия проводятся 1 раз в неделю в воскресенье.

16 «Хореография», 3-6 лет Цель: укрепление физического и психического

«Хореография», 3-6 лет Цель: укрепление физического и психического

здоровья детей младшего дошкольного возраста, привитие начальных навыков в искусстве танца и воспитание хореографической культуры. Задачи: - Развивать двигательную активность и координацию движений. - Формировать красивую осанку, учить выразительным, пластичным движениям в игре и танце. - Развивать музыкальные способности (эмоциональную отзывчивость на музыку, слуховые представления, чувство ритма). - Учить воспринимать музыкальные образы и выражать их в движении, согласовывая движения с характером музыки; определять музыкальные жанры (марш, песня, танец). - Развивать творческие способности. - Воспитывать любовь и уважение к искусству, понимание его эстетической ценности. - Успешное решение поставленных задач на занятиях хореографией с школьниками возможно только при использовании педагогических принципов и методов обучения. Срок реализации программы 3 года. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

17 «Шахматы», 4-6 лет

«Шахматы», 4-6 лет

Цель: создание условий для личностного и интеллектуального развития дошкольников, через обучение в игре в шахматы, привитие интереса к игре.

Обучающая задача: - в игровой форме обучение детей игре в шахматы; - сделать для ребёнка увлекательной тренировку в технике игры, вкус к самостоятельному действию; - способствовать обогащению словарного запаса из специальных терминов; Развивающая задача: развивать внимание, умение думать, слушать и слышать, желание играть в шахматы. Воспитательная задача: - воспитывать старательность, усидчивость

Срок реализации программы 3 года. Занятия проводятся один раз в неделю.

18 «Звуковичок» для детей с 4 до 6 лет Цель: - коррекция дефектов устной

«Звуковичок» для детей с 4 до 6 лет Цель: - коррекция дефектов устной

речи дошкольников, для успешного дальнейшего обучения и социализации. Основные задачи программы: 1. Создать условия для формирования правильного звукопроизношения и закрепление его на словесном материале исходя из индивидуальных нарушений звуков детей. 2. Развивать артикуляционную моторику, фонематические процессы, грамматический строй речи через коррекцию дефектов . 3. Обогащать и активизировать словарный запас детей, развивать коммуникативные навыки посредством повышения уровня общего речевого развития . 4. Создать условия для коррекции и развития познавательной деятельности учащихся (общеинтеллектуальных умений, учебных навыков, слухового и зрительного восприятия, памяти

Срок реализации программы 3 года. Занятия проводятся 1 раз в неделю

«Дополнительная общеразвивающая программа»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/dopolnitelnaja-obscherazvivajuschaja-programma-265504.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Дополнительное образование > Дополнительная общеразвивающая программа