ЕГЭ
<<  Единый государственный экзамен по литературе Единый государственный экзамен по географии  >>
Единый государственный экзамен по географии
Единый государственный экзамен по географии
Назначение экзаменационной работы
Назначение экзаменационной работы
Содержание экзаменационной работы определяются на основе следующих
Содержание экзаменационной работы определяются на основе следующих
Структура экзаменационной работы
Структура экзаменационной работы
В части 2 используется 5 разновидностей заданий с кратким ответом:
В части 2 используется 5 разновидностей заданий с кратким ответом:
Часть 3 включает 7 заданий с развернутым ответом, в которых требуется
Часть 3 включает 7 заданий с развернутым ответом, в которых требуется
Распределение заданий экзаменационной работы по частям работы
Распределение заданий экзаменационной работы по частям работы
Процент максимального первичного балла за задания данной части от
Процент максимального первичного балла за задания данной части от
Число заданий, проверяющих содержание отдельных разделов школьного
Число заданий, проверяющих содержание отдельных разделов школьного
29,5% 28%
29,5% 28%
Распределение заданий по видам умений и способам действий
Распределение заданий по видам умений и способам действий
12
12
Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложности
Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложности
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Баллы, которые фиксируются в свидетельстве о результатах ЕГЭ для
Баллы, которые фиксируются в свидетельстве о результатах ЕГЭ для
Минимальное количество баллов ЕГЭ
Минимальное количество баллов ЕГЭ
Экзаменуемые, набравшие не ниже минимального балла ЕГЭ по географии,
Экзаменуемые, набравшие не ниже минимального балла ЕГЭ по географии,
Время выполнения работы
Время выполнения работы
План экзаменационной работы
План экзаменационной работы
Дополнительные материалы и оборудование: - линейки - транспортиры -
Дополнительные материалы и оборудование: - линейки - транспортиры -
Изменения в КИМ 2010 года по сравнению с КИМ 2009 года
Изменения в КИМ 2010 года по сравнению с КИМ 2009 года

Презентация на тему: «Единый государственный экзамен по географии». Автор: www.PHILka.RU. Файл: «Единый государственный экзамен по географии.ppt». Размер zip-архива: 237 КБ.

Единый государственный экзамен по географии

содержание презентации «Единый государственный экзамен по географии.ppt»
СлайдТекст
1 Единый государственный экзамен по географии

Единый государственный экзамен по географии

1 презентация по географии

1

2 Назначение экзаменационной работы

Назначение экзаменационной работы

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования. Результаты ЕГЭ признаются вступительными в ВУЗы

2

3 Содержание экзаменационной работы определяются на основе следующих

Содержание экзаменационной работы определяются на основе следующих

документов

1)Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г.№1089). Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от05.03.2004 г. №1089)

3

4 Структура экзаменационной работы

Структура экзаменационной работы

Экзаменационная работа состоит из трех частей: Часть 1 состоит из 28 заданий с выбором верного ответа из четырёх предложенных вариантов (из них 27 базового и 1 повышенного уровней). Часть 2 включает 14 заданий с кратким ответом (из них 3 базового, 10 повышенного и 1 высокого уровней

4

5 В части 2 используется 5 разновидностей заданий с кратким ответом:

В части 2 используется 5 разновидностей заданий с кратким ответом:

А)Задания, требующие записать ответ в виде числа Б)Задания, требующие записать ответ в виде одного слова В)Задания с выбором нескольких правильных ответов из предложенного списка Г)Задание на установление соответствия географических объектов и их характеристик Д) Задания на установление правильной последовательности

5

6 Часть 3 включает 7 заданий с развернутым ответом, в которых требуется

Часть 3 включает 7 заданий с развернутым ответом, в которых требуется

записать полный и обоснованный ответ на поставленный вопрос (1 задание повышенного уровня сложности и 6 заданий высокого уровня сложности)

6

7 Распределение заданий экзаменационной работы по частям работы

Распределение заданий экзаменационной работы по частям работы

7

8 Процент максимального первичного балла за задания данной части от

Процент максимального первичного балла за задания данной части от

максимального первичного балла за всю работу (=61)

Части работы

Число заданий

Максимальный первичный балл

Тип заданий кратким

Часть 1

28

28

46%

С выбором ответа

Часть 2

14

19

31%

С кратким ответом

Часть 3

7

14

23%

С развернутым ответом

Итого

49

61

100%

8

9 Число заданий, проверяющих содержание отдельных разделов школьного

Число заданий, проверяющих содержание отдельных разделов школьного

курса географии, определяется, с учетом значимости содержания и с учетом количества времени, отводимого на их изучение в школе

9

10 29,5% 28%

29,5% 28%

Распределение заданий по основным содержательным блокам содержания школьной географии

(17)

Число заданий

Максимальный первичный балл

Содержательные блоки, включенные в экзаменационную работу

7.География России

15

10

% Максимального первичного балла за задания данного раздела от максимального первичного балла за всю работу (=61)

1.Источники географической информации

4 (7)

6 (9)

10% (15%)

2. Природа Земли и человек

8 (8)

9 (11)

18% (15%)

3.Население мира

8 (8)

8 (9)

15% (12%)

4. Мировое хозяйство

(6)

(7)

10% 11%

5.Природопользование и геоэкология

(4)

4 (5)

6,5% 9%

6. Регионы и страны мира

(5)

(6)

11% 10%

Итого

49

61

100%

11 Распределение заданий по видам умений и способам действий

Распределение заданий по видам умений и способам действий

11

12 12

12

Основные умения и способы действий

Основные умения и способы действий

Число заданий/число баллов за выполнение заданий (процент от максимального балла за выполнение заданий)

Число заданий/число баллов за выполнение заданий (процент от максимального балла за выполнение заданий)

Число заданий/число баллов за выполнение заданий (процент от максимального балла за выполнение заданий)

Число заданий/число баллов за выполнение заданий (процент от максимального балла за выполнение заданий)

Вся работа

Часть 1 А (задания с выбором ответа)

Часть 2 В (задания с кратким ответом)

Часть 3 С (задания с развернутым ответом)

1. Требования: «Знать/понимать»

27/31 (51%)

22/22 (36%)

4/7 (11%)

1/2 (4%)

2. Требования: «Уметь»

19/25 (41%)

6/6 (10%)

9/11 (18%)

4/8 (13%)

3. Требования: «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни»

3/5 (8%)

_ (0%)

1/1 (2%)

2/4 (6%)

Итого:

49/61 (100%)

28/28 (46%)

14/19 (31%)

7/14 (23%)

13 Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложности

Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложности

13

Уровень сложности заданий

Число заданий

Максимальный первичный балл

% Максимального первичного балла за задания данного уровня сложности от максимального первичного балла за всю работу

Базовый

30

32

53%

Повышенный

12

16

26%

Высокий

7

13

21%

Итого

49

61

100%

14 Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Выполнение каждого задания Части 1 оценивается в 1 балл. За выполнение заданий В4 – В6 Части 2 в зависимости от полноты и правильности ответа присваивается до 2 баллов. Выполнение заданий В1, В7-В14 оценивается в 1 балл. За выполнение заданий Части 3 в зависимости от полноты и правильности ответа присваивается до 2 баллов. Общий максимальный балл за выполнение всей экзаменационной работы – 61 балл.

14

15 Баллы, которые фиксируются в свидетельстве о результатах ЕГЭ для

Баллы, которые фиксируются в свидетельстве о результатах ЕГЭ для

поступления в ССУЗЫ и ВУЗЫ , подсчитываются по 100 – бальной шкале на основе анализа результатов выполнения всех заданий работы. В свидетельство выставляются результаты ЕГЭ по географии при условии, что выпускник набрал количество баллов не ниже минимального.

15

16 Минимальное количество баллов ЕГЭ

Минимальное количество баллов ЕГЭ

После проведения экзамена Рособрнадзор устанавливает минимальное количество баллов ЕГЭ по географии, подтверждающее освоение выпускником программы среднего (полного) общего образования по географии. Минимальная граница ЕГЭ по географии определяется объемом знаний и умений, без которых в дальнейшем невозможно продолжение образования в учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования.

16

17 Экзаменуемые, набравшие не ниже минимального балла ЕГЭ по географии,

Экзаменуемые, набравшие не ниже минимального балла ЕГЭ по географии,

должны продемонстрировать: -знание основных географических фактов и географической номенклатуры; -понимание основных географических терминов и понятий; -умение использовать картографические и статистические источники информации для поиска и извлечения информации, представленной в явной форме.

17

18 Время выполнения работы

Время выполнения работы

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут). Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет: 1) для каждого задания Части 1 -1 минута 2) для каждого задания части 2 – до 5 минут 3) для каждого задания Части 3 – до 15 минут

18

19 План экзаменационной работы

План экзаменационной работы

В 2010 г. При разработке вариантов КИМ предусматривается использование трех планов экзаменационной работы, составленных на основе обобщенного плана. Компоновка вариантов по трем планам позволяет достаточно полно охватить объем содержания, подлежащего проверке.

19

20 Дополнительные материалы и оборудование: - линейки - транспортиры -

Дополнительные материалы и оборудование: - линейки - транспортиры -

непрограммируемые калькуляторы

20

21 Изменения в КИМ 2010 года по сравнению с КИМ 2009 года

Изменения в КИМ 2010 года по сравнению с КИМ 2009 года

Общее число заданий сокращается с 50 до 49. При этом количество заданий в Части 1 сокращается до 28, в Части 2 увеличивается до 14. Максимальный первичный балл за выполнение всех заданий работы (61) не изменяется. В 2010 году не проверяется умение с помощью топографического плана местности выбирать участок, наиболее подходящий для использования в тех или иных целях. В содержание проверки включены задания, проверяющие знание основных этапов геологической истории Земли и умение находить и анализировать информацию, представленную в форме статистических таблиц.

21

«Единый государственный экзамен по географии»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/edinyj-gosudarstvennyj-ekzamen-po-geografii-126788.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ЕГЭ > Единый государственный экзамен по географии