Подготовка к ЕГЭ
<<  УМК «SPOTLIGHT» (10-11 класс) с точки зрения подготовки к ЕГЭ Подготовка к ЕГЭ по литературе: методические рекомендации (задания С.1, С.2, С.3, С.4)  >>
ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности
ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности
ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности
ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности
Изменения в КИМ ЕГЭ 2015 года по сравнению с 2014 годом
Изменения в КИМ ЕГЭ 2015 года по сравнению с 2014 годом
Общая характеристика Части 1
Общая характеристика Части 1
Распределение заданий по основным содержательным разделам Части 1
Распределение заданий по основным содержательным разделам Части 1
Распределение заданий Части 1 по видам работы с языковым материалом
Распределение заданий Части 1 по видам работы с языковым материалом
Уровни сложности заданий Части 1
Уровни сложности заданий Части 1
Задание 1
Задание 1
Задание 2
Задание 2
Задание 3
Задание 3
Задание 4
Задание 4
Задание 5
Задание 5
Одна из важнейших особенностей Части 1 в ЕГЭ-2015 - усиление
Одна из важнейших особенностей Части 1 в ЕГЭ-2015 - усиление
Задание 6
Задание 6
Основные виды грамматических ошибок, содержащиеся в КИМах к заданию 6
Основные виды грамматических ошибок, содержащиеся в КИМах к заданию 6
Задание 7
Задание 7
Основные виды грамматических ошибок, содержащиеся в КИМах к заданию 7
Основные виды грамматических ошибок, содержащиеся в КИМах к заданию 7
Задания 8-14
Задания 8-14
Задания 15-19
Задания 15-19
Задание 20
Задание 20
Задание 21
Задание 21
Задание 22
Задание 22
Задание 23
Задание 23
Задание 24
Задание 24
ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности
ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности

Презентация на тему: «ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности структуры специфика подготовки». Автор: Калмыкова Людмила. Файл: «ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности структуры специфика подготовки.ppt». Размер zip-архива: 367 КБ.

ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности структуры специфика подготовки

содержание презентации «ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности структуры специфика подготовки.ppt»
СлайдТекст
1 ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности
2 ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности

ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности

структуры специфика подготовки

3 Изменения в КИМ ЕГЭ 2015 года по сравнению с 2014 годом

Изменения в КИМ ЕГЭ 2015 года по сравнению с 2014 годом

Пересмотрено содержание экзаменационной работы. Изменилось количество частей и заданий в экзаменационной работе (количество заданий сократилось с 39 до 25). Изменен формат заданий работы. Изменен максимальный первичный балл за выполнение работы (уменьшен с 64 до 55). При проверке понимания лексического значения слова в содержание экзаменационного теста включена работа со словарной статьёй

4 Общая характеристика Части 1

Общая характеристика Части 1

Количество заданий – 24 Максимальный первичный балл – 33 Процент максимального первичного балла за задания Части 1 от максимального балла за всю работу – 59% Тип заданий – задания с кратким ответом

5 Распределение заданий по основным содержательным разделам Части 1

Распределение заданий по основным содержательным разделам Части 1

Текст – 5 заданий (6 первичных баллов) Лексика и фразеология – 2 (2 первичных балла) Нормы орфографии – 7 (7 первичных баллов) Нормы пунктуации – 5 (6 первичных баллов) Языковые нормы – 4 (8 первичных баллов) Выразительность руской речи – 1 (4 первичных балла)

6 Распределение заданий Части 1 по видам работы с языковым материалом

Распределение заданий Части 1 по видам работы с языковым материалом

Работа с отобранным языковым материалом, представленным в виде отдельных слов, словосочетаний и предложений – 16 заданий (с 4 по 19) Работа с языковыми явлениями, представленными в тексте – 8 заданий (с 1 по 3, с 20 по 24 )

7 Уровни сложности заданий Части 1

Уровни сложности заданий Части 1

Высокий уровень - задания 7, 23, 24 Базовый уровень – задания 1-6, 8-22

8 Задание 1

Задание 1

Информационная обработка письменного текста (базовый уровень) Необходимо отметить два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте

9 Задание 2

Задание 2

Средства связи предложений в тексте (базовый уровень) Необходимо указать, какое слово или сочетание слов должно стоять в тексте на месте пропуска (чаще всего это союз или вводное слово)

10 Задание 3

Задание 3

Лексическое значение слова (базовый уровень) Необходимо прочитать фрагмент словарной статьи (из толкового словаря) и определить, в каком значении употреблено данное слово в тексте

11 Задание 4

Задание 4

Нормы постановки ударения (базовый уровень) Перечень слов, использованных при разработке КИМов, можно посмотреть в демонстрационной версии ЕГЭ, размещенной на сайте http://www.fipi.ru/ Все эти слова содержатся в приложении "Орфоэпический словарь"

12 Задание 5

Задание 5

Употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости (базовый уровень) Перечень слов, использованных при разработке КИМов, можно посмотреть в демонстрационной версии ЕГЭ, размещенной на сайте http://www.fipi.ru/ Все эти слова содержатся в приложении "Словарик паронимов"

13 Одна из важнейших особенностей Части 1 в ЕГЭ-2015 - усиление

Одна из важнейших особенностей Части 1 в ЕГЭ-2015 - усиление

грамматического компонента в заданиях

14 Задание 6

Задание 6

Морфологические нормы (базовый уровень) В задании даны пять словосочетаний Требуется: а) найти словосочетание с ошибочным образованием формы слова б) исправить ошибку, записав правильный вариант

15 Основные виды грамматических ошибок, содержащиеся в КИМах к заданию 6

Основные виды грамматических ошибок, содержащиеся в КИМах к заданию 6

Ошибка в образовании падежных форм существительных ошибка в употреблении падежной формы существительного с производным предлогом ошибка в образовании падежных форм количественных числительных ошибка в употреблении собирательных числительных ошибка в образовании личных форм глагола ошибка в образовании формы сравнительной степени прилагательных ошибка в образовании формы превосходной степени прилагательных

16 Задание 7

Задание 7

Синтаксические нормы (высокий уровень) Дано 5 предложений, в которых допущены грамматические ошибки Перечислено 7 разновидностей грамматических ошибок Требуется установить соответствие между предложением и названием допущенной в нём грамматической ошибки

17 Основные виды грамматических ошибок, содержащиеся в КИМах к заданию 7

Основные виды грамматических ошибок, содержащиеся в КИМах к заданию 7

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом неправильное употребление падежной формы местоимения неправильное употребление падежной формы местоимения с предлогом нарушение связи между подлежащим и сказуемым неправильное построение предложения с несогласованным приложением неправильное построение предложения с однородными членами неправильное построение предложения с деепричастным оборотом неправильное построение предложения с причастным оборотом неправильное построение предложения с косвенной речью

18 Задания 8-14

Задания 8-14

Орфографические нормы (базовый уровень) Правописание корней Правописание приставок Правописание суффиксов Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий Правописание НЕ и НИ Слитное, дефисное и раздельное написание слов Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи

19 Задания 15-19

Задания 15-19

Пунктуационные нормы (базовый уровень) Знаки препинания в простом предложении с однородными членами Знаки препинания в предложениях с обособленными членвми Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически несвязанными с членами предложения Знаки препинания в сложносочинённом предложении Знаки препинания в сложноподчинённом предложении Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи

20 Задание 20

Задание 20

Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста (базовый уровень) Необходимо отметить, какие из высказываний соответствуют содержанию текста Из данных пяти высказываний необходимо выбрать несколько (точное число неизвестно)

21 Задание 21

Задание 21

Функционально-смысловые типы речи (базовый уровень) Требуется указать, какие из перечисленных утверждений относительно верны Из данных пяти утверждений необходимо выбрать несколько (точное число неизвестно)

22 Задание 22

Задание 22

Лексическое значение слова Синонимы Антонимы Омонимы Фразеологизмы Группы слов по происхождению и употреблению

23 Задание 23

Задание 23

Средства связи предложений в тексте (высокий уровень) союзы (сочинительные и подчинительные) лексические повторы повторы морфологических форм повторы синтаксических конструкций вводные слова местоимения разных разрядов

24 Задание 24

Задание 24

Речь. Языковые средства выразительности (высокий уровень) Перечень и толкование терминов, которые необходимо знать, можно найти в пособиях по подготовке к ЕГЭ

25 ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности
«ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности структуры специфика подготовки»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ege-po-russkomu-jazyku-v-2015-godu-v-novom-formate-chast-1-osobennosti-struktury-spetsifika-podgotovki-200495.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Подготовка к ЕГЭ > ЕГЭ по русскому языку в 2015 году в новом формате Часть 1: особенности структуры специфика подготовки