Школа
<<  Опытно - экспериментальный проект на тему Коммуникативные технологии в школе  >>
Экспериментальный тур
Экспериментальный тур
Опыт№1
Опыт№1
ХОД РАБОТЫ: Натягиваем и закрепляем, параллельно, наши нити
ХОД РАБОТЫ: Натягиваем и закрепляем, параллельно, наши нити
Экспериментальный тур
Экспериментальный тур
Фото
Фото
Видео
Видео
Если взять шар большего объема и соединить с насосом, нагнетающим
Если взять шар большего объема и соединить с насосом, нагнетающим
Опыт№2
Опыт№2
ОПИСАНИЕ КОНСТРУКЦИИ: Мы взяли пять кювет, заполнили их борной
ОПИСАНИЕ КОНСТРУКЦИИ: Мы взяли пять кювет, заполнили их борной
Описание и результаты эксперимента:
Описание и результаты эксперимента:
В ходе эксперимента мы убедились, что накал лампы можно увеличить,
В ходе эксперимента мы убедились, что накал лампы можно увеличить,

Презентация на тему: «Экспериментальный тур». Автор: . Файл: «Экспериментальный тур.ppt». Размер zip-архива: 529 КБ.

Экспериментальный тур

содержание презентации «Экспериментальный тур.ppt»
СлайдТекст
1 Экспериментальный тур

Экспериментальный тур

Команда 9F116 «Электрический ток»

2 Опыт№1

Опыт№1

ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ: Принцип действия нашего «дирижабля» основывается на реактивном движении (в произведении «Незнайка на луне» за счет этого явления двигается ракета, летящая на луну).

ДЛЯ НАШЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПОТРЕБОВАЛОСЬ: Воздушный шарик Скрепки (4шт) Два куска нити по 5 метров Клейкая лента Секундомер Метр

3 ХОД РАБОТЫ: Натягиваем и закрепляем, параллельно, наши нити

ХОД РАБОТЫ: Натягиваем и закрепляем, параллельно, наши нити

На пол, вдоль нитей, ложем метр (Место эксперимента готово). Надуваем воздушный шар (завязываем, но несильно), и закрепляем на нем параллельно четыре скрепки с помощью клейкой ленты. Подвешиваем шарик. Развязываем и отпускаем, одновременно засекаем на секундомере время.

4 Экспериментальный тур
5 Фото

Фото

6 Видео

Видео

7 Если взять шар большего объема и соединить с насосом, нагнетающим

Если взять шар большего объема и соединить с насосом, нагнетающим

воздух, то это можно использовать, например, чтобы спуститься горы или подняться на нее.

Применение в повседневной жизни:

8 Опыт№2

Опыт№2

ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ: Работа нашего источника тока основана на химической реакции между борной кислотой, цинком и медью. Энергия выделяющиеся в процессе этой реакции расходуется на разделение зарядов, в результате чего пластины цинка и меди становятся разноименными полюсами.

9 ОПИСАНИЕ КОНСТРУКЦИИ: Мы взяли пять кювет, заполнили их борной

ОПИСАНИЕ КОНСТРУКЦИИ: Мы взяли пять кювет, заполнили их борной

кислотой, в которую опустили два электрода из цинка и меди. Кюветы соединили последовательно. В цепь включили лампочку (светодиод).

10 Описание и результаты эксперимента:

Описание и результаты эксперимента:

Напряжение, измеренное цифровым мультиметром, составило 5,2 В, то есть одна кювета является источником тока с напряжением чуть больше 1 В. После замыкания цепи, лампочка загорелась.

11 В ходе эксперимента мы убедились, что накал лампы можно увеличить,

В ходе эксперимента мы убедились, что накал лампы можно увеличить,

если увеличить концентрацию борной кислоты. Яркость лампы также увеличивается, если к полученной нами батарее, подключить обыкновенный лимон.

«Экспериментальный тур»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/eksperimentalnyj-tur-255641.html
cсылка на страницу

Школа

35 презентаций о школе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Школа > Экспериментальный тур