Оценивание
<<  Иммунная система и методы ее оценки у свиней Самооценка учителя после просмотра дланализая само  >>
Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий
Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий
Структура и содержание КИМ - 2015
Структура и содержание КИМ - 2015
Части работы
Части работы
Изменения в КИМ-2016 (проект
Изменения в КИМ-2016 (проект
Задание 7 (Б)
Задание 7 (Б)
Задание 8 (Б)
Задание 8 (Б)
Критерий 2 (П)
Критерий 2 (П)
Статистика ЕГЭ
Статистика ЕГЭ
Количество выпускников, не прошедших ГИА, в разрезе муниципальных
Количество выпускников, не прошедших ГИА, в разрезе муниципальных
Динамика среднего балла
Динамика среднего балла
68,01
68,01
Выбор предметов
Выбор предметов
Выбор предметов
Выбор предметов
Процент выбора предметов в Республике Марий Эл (внутренний круг - 2014
Процент выбора предметов в Республике Марий Эл (внутренний круг - 2014
Распределение тестовых баллов по русскому языку
Распределение тестовых баллов по русскому языку
Уровни выполнения заданий КИМ
Уровни выполнения заданий КИМ
Готовность к продолжению образования
Готовность к продолжению образования
Уровни выполнения заданий КИМ
Уровни выполнения заданий КИМ
Уровни выполнения заданий КИМ
Уровни выполнения заданий КИМ
Распределение выпускников по уровням готовности к продолжению
Распределение выпускников по уровням готовности к продолжению
Показатель готовности выпускников РМЭ к продолжению образования
Показатель готовности выпускников РМЭ к продолжению образования
Уровни освоения знаний
Уровни освоения знаний
Сравнение результатов ЕГЭ по кластерам
Сравнение результатов ЕГЭ по кластерам
Распределение выпускников ОО по кластерам
Распределение выпускников ОО по кластерам
Уровень освоения образовательного стандарта по кластерам
Уровень освоения образовательного стандарта по кластерам
«Разброс» ОО по среднему баллу
«Разброс» ОО по среднему баллу
Средний балл по кластеру - 67,82 (в 2014 году - 62,92)
Средний балл по кластеру - 67,82 (в 2014 году - 62,92)
Средний балл по кластеру – 64,8 (в 2014 году- 62,11)
Средний балл по кластеру – 64,8 (в 2014 году- 62,11)
Кластер 3. Сельские ОО (14 и более выпускников 11 кл
Кластер 3. Сельские ОО (14 и более выпускников 11 кл
Кластер 4.Сельские ОО (менее 14 выпускников 11 кл
Кластер 4.Сельские ОО (менее 14 выпускников 11 кл
Кластер 5.Вечерние (сменные) школы
Кластер 5.Вечерние (сменные) школы
Средний балл по кластеру – 76,32 Лучшие результаты у выпускников ГБОУ
Средний балл по кластеру – 76,32 Лучшие результаты у выпускников ГБОУ
Средний балл по кластеру – 70,73 Лучшие результаты у выпускников ГБОУ
Средний балл по кластеру – 70,73 Лучшие результаты у выпускников ГБОУ
Решаемость теста
Решаемость теста
Таблица решаемости по РМЭ
Таблица решаемости по РМЭ
Решаемость части 1
Решаемость части 1
Задание 5 (Б)
Задание 5 (Б)
Решаемость задания 5(Б)
Решаемость задания 5(Б)
Задание 21 (Б)
Задание 21 (Б)
Решаемость задания 21 (Б)
Решаемость задания 21 (Б)
Задание 23 (В)
Задание 23 (В)
Решаемость задания 23 (В)
Решаемость задания 23 (В)
Результаты ЕГЭ по литературе
Результаты ЕГЭ по литературе
Динамика результатов ЕГЭ по литературе
Динамика результатов ЕГЭ по литературе
61,5
61,5
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий Эл». Автор: user. Файл: «Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий Эл.pptx». Размер zip-архива: 482 КБ.

Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий Эл

содержание презентации «Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий Эл.pptx»
СлайдТекст
1 Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий

Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий

Эл

2 Структура и содержание КИМ - 2015

Структура и содержание КИМ - 2015

В КИМ 2015 года включены задания, проверяющие следующие виды компетенций: -лингвистическую, т.е. умение проводить лингвистический анализ языковых явлений; -языковую, т.е. практическое владение русским языком, его словарем и грамматическим строем, соблюдение языковых норм; -коммуникативную, т.е. владение разными видами речевой деятельности, умение воспринимать чужую речь и создавать собственное высказывание; -культуроведческую, т.е. осознание языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка

3 Части работы

Части работы

Кол-во заданий

Макс.перв. балл

Тип заданий

Часть 1

24

33

С кратким ответом

Часть 2

1

23

С развернутым ответом

Итого

25

56

100

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

4 Изменения в КИМ-2016 (проект

Изменения в КИМ-2016 (проект

Структура и содержание КИМ - 2016 в целом сохранены. Расширен отбор языкового материала для выполнения заданий 7 и 8. Уточнена формулировка критерия К2 в задании 25.

5 Задание 7 (Б)

Задание 7 (Б)

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого и столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

1) Вопреки прогноза погода была прекрасной.

Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2)……………………………………….

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3)………………………………………..

Г) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

4)…………………………………………

Д) ошибка в построении сложного предложения

5)Сергей понял то, что хорошо иметь такого преданного друга. ……………………………………………

9)………………………………………..

6 Задание 8 (Б)

Задание 8 (Б)

Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. п…норама орнам…нт те…ретический к…снулся в…рховье

7 Критерий 2 (П)

Критерий 2 (П)

К2.Комментарий к сформулированной проблеме

Сформулированная ….проблема прокомментирована с опорой на текст. Экзаменуемый привел не менее 2 примеров из прочитанного текста, важных для понимания проблемы.

3

Сформулированная ….проблема прокомментирована с опорой на текст. Экзаменуемый привел 1 пример из прочитанного текста, важный для понимания проблемы.

2

Сформулированная ….проблема прокомментирована с опорой на текст, но экзаменуемый не привел ни одного примера из прочитанного текста, или допущена одна фактическая ошибка

1

Сформулированная экзаменуемым проблема не прокомментирована или прокомментирована без опоры на исходный текст, или …………………………………

0

8 Статистика ЕГЭ

Статистика ЕГЭ

Предмет

Кол-во сдававших

Кол-во уч, набравших 100 б.

Кол-во учащихся, набравших 81-98 б.

Кол-во аннулированных работ

Кол-во уч., не преодолевших «порог»

Русский язык - 2015

3328

11

710

0

7

Русский язык - 2014

3319

7

442

2

4

9 Количество выпускников, не прошедших ГИА, в разрезе муниципальных

Количество выпускников, не прошедших ГИА, в разрезе муниципальных

образований

Муниципальный район

Муниципальный район

Количество выпускников, сдававших ЕГЭ

Количество выпускников, сдававших ЕГЭ

Количество выпускников, не освоивших образовательный стандарт среднего (полного) общего образования

Количество выпускников, не освоивших образовательный стандарт среднего (полного) общего образования

По двум обязательным предметам

По математике

Волжский

106

1

Горномарийский

97

1

Звениговский

152

8

Килемарский

43

Куженерский

59

1

Мари-Турекский

128

6

Медведевский

204

1

Моркинский

230

1

3

Новоторъяльский

46

5

Оршанский

41

7

Параньгинский

69

1

Сернурский

125

1

6

Советский

217

5

Юринский

39

3

г. Волжск

275

2

18

г. Йошкар-Ола

1267

2

20

г. Козьмодемьянск

130

2

Рмэ

3228

7

87

10 Динамика среднего балла

Динамика среднего балла

2013 год

2014 год

2015 год

Кол-во участников ЕГЭ по рус.языку

3732

3319

3228

Средний балл

67,1

64,52

68,01

Миним. «пороговое» значение

36 баллов (=17 п.Б.)

24 балла (=11п.Б.)

24 балла (=10 п.Б)

Максим.тестовый балл

64

64

56

11 68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

68,01

СБ в муниципальных образованиях

СБ в Республике Марий Эл

Муниципальное образование

Средний балл в районе

Кол-во участников

Волжский район

64,71

108

Горномарийский район

61,77

101

Звениговский район

65,07

154

Килемарский район

65,74

46

Куженерский район

62,63

60

Мари-Турекский район

63,6

132

Медведевский район

66,38

211

Моркинский район

66,01

234

Новоторъяльский район

70,65

46

Оршанский район

66,56

41

Параньгинский район

61,7

71

Сернурский район

61,85

126

Советский район

62,59

142

Юринский район

62,08

39

Город Волжск

64,24

278

Город Йошкар-Ола

69,89

1018

Город Козьмодемьянск

69,48

112

Государственные образовательные учреждения

77,93

445

12 Выбор предметов

Выбор предметов

13 Выбор предметов

Выбор предметов

14 Процент выбора предметов в Республике Марий Эл (внутренний круг - 2014

Процент выбора предметов в Республике Марий Эл (внутренний круг - 2014

год, внешний круг - 2015 год)

15 Распределение тестовых баллов по русскому языку

Распределение тестовых баллов по русскому языку

16 Уровни выполнения заданий КИМ

Уровни выполнения заданий КИМ

Уровень выполнения заданий по предметам определяет готовность выпускников к успешному продолжению образования в высших учебных заведениях.

17 Готовность к продолжению образования

Готовность к продолжению образования

ФИПИ определил уровни готовности участников ЕГЭ к продолжению образования, связав их с тестовыми баллами по предметам. В РМЭ уровневая система анализа подготовки участников ЕГЭ по общеобразовательным предметам применяется с 2013 года. Используются 6 «ступеней» выполнения тестов: ниже минимального, минимальный, низкий, удовлетворительный, хороший и отличный.

18 Уровни выполнения заданий КИМ

Уровни выполнения заданий КИМ

Минимальный уровень (24-55 б.) уровень означает, что выпускник не готов к продолжению образования по специальностям, где изучается данный предмет. Низкий уровень (56-64б.) свидетельствует о наличии у выпускника отрывочных фрагментарных знаний по предмету, однако при устранении пробелов в знаниях такие учащиеся способны продолжать свое обучение. Удовлетворительный уровень (65-72б.) означает, что выпускник готов к продолжению обучения в учреждениях высшего профессионального образования, не предъявляющих высоких требований к уровню подготовки абитуриентов по данному предмету.

19 Уровни выполнения заданий КИМ

Уровни выполнения заданий КИМ

Учащиеся, достигшие хорошего (73-83б) и отличного уровня (84-100 б), способны изучать предмет профессионально и готовы к проектной деятельности и проведению научных исследований в данной предметной области.

20 Распределение выпускников по уровням готовности к продолжению

Распределение выпускников по уровням готовности к продолжению

образования

0-23 (ниже миним.) %

24-55 (миним.) %

56-64 (низкий)%

65-72 (удовл.) %

73-83 (хор.) %

84-100 (отл.) %

0,22

26,21

26,45

25,43

12,24

9,45

21 Показатель готовности выпускников РМЭ к продолжению образования

Показатель готовности выпускников РМЭ к продолжению образования

22 Уровни освоения знаний

Уровни освоения знаний

23 Сравнение результатов ЕГЭ по кластерам

Сравнение результатов ЕГЭ по кластерам

При анализе результатов ЕГЭ использован принцип сравнения общеобразовательных организаций преимущественно внутри групп, сходных по ряду характеристик (кластеров). Характеристики, учитываемые при группировке общеобразовательных организаций (формировании кластеров): статус образовательной организации, тип населённого пункта, численность выпускников образовательной организации. Исходя из представленных характеристик, выделено семь кластеров. В кластеры 6 и 7 вошли образовательные организации, имеющие в названии слова «лицей», «гимназия», «школа с углубленным изучением предметов».

24 Распределение выпускников ОО по кластерам

Распределение выпускников ОО по кластерам

Номер кластера

Вид общеобразовательной организации

Количество ОО в кластере

Количество выпускников кластере

Средний балл

Кластер 1

Городские ОО (25 и более выпускников 11 кл.)

28

1073

67,82

Кластер 2

Городские ОО (менее 25 выпускников 11 кл.)

22

391

64,8

Кластер 3

Сельские ОО (14 и более выпускников 11 кл.)

12

205

62,38

Кластер 4

Сельские ОО (менее 14 выпускников 11 кл.)

68

519

62,32

Кластер 5

Вечерние (сменные) ОО

2

69

46,93

Кластер 6

Повышенный статус, городские

18

782

76,32

Кластер 7

Повышенный статус, сельские

4

190

70,67

25 Уровень освоения образовательного стандарта по кластерам

Уровень освоения образовательного стандарта по кластерам

26 «Разброс» ОО по среднему баллу

«Разброс» ОО по среднему баллу

27 Средний балл по кластеру - 67,82 (в 2014 году - 62,92)

Средний балл по кластеру - 67,82 (в 2014 году - 62,92)

Самый высокий результат – 77,8 - у выпускников МОУ СОШ №12 г.Волжска. Самый низкий результат - у выпускников МБОУ «Мари-Турекская СОШ» (61,4)

Кластер 1.Городские ОО (25 и более выпускников 11 кл.)

28 Средний балл по кластеру – 64,8 (в 2014 году- 62,11)

Средний балл по кластеру – 64,8 (в 2014 году- 62,11)

Самые высокие баллы у выпускников МБОУ «СОШ №5 «Обыкновенное чудо»( 80,69) МОБУ «Медведевская СОШ №2» (71,43) МОБУ «Медведевская СОШ №3 им. 50-летия Медведевского района» (70,85) Самые низкие результаты у выпускников МБОУ «СОШ №1 г.Козьмодемьянска» (58) МОУ «СОШ №10 г.Волжска» (59,15)

Кластер 2.Городские ОО (менее 25 выпускников 11 кл.)

29 Кластер 3. Сельские ОО (14 и более выпускников 11 кл

Кластер 3. Сельские ОО (14 и более выпускников 11 кл

Средний балл по кластеру – 62,38. Лучшие результаты у выпускников МБОУ «Карлыганская СОШ им. К.А. Андреева» (71,55). Самые низкие результаты у выпускников МОУ «Шиньшинская СОШ» (54,69) МБОУ «Микряковская СОШ» (55,0)

30 Кластер 4.Сельские ОО (менее 14 выпускников 11 кл

Кластер 4.Сельские ОО (менее 14 выпускников 11 кл

Средний балл по кластеру – 62,25 Лучшие результаты у выпускников МБОУ «Марьинская СОШ» (81,25) МБОУ «Портянурская СОШ» (76,25) МОБУ «Кузнецовская СОШ» Медведевского района (76,17) Самые низкие результаты у выпускников МБОУ «Озеркинская СОШ» (44,43) МОУ «Аринская СОШ» (49,0)

31 Кластер 5.Вечерние (сменные) школы

Кластер 5.Вечерние (сменные) школы

Средний балл по кластеру – 46,93 МОУ открытая (сменная) общеобразовательная школа г.Волжска Республики Марий Эл (45,28) МОУ«Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №4 городского округа» (48,22)

32 Средний балл по кластеру – 76,32 Лучшие результаты у выпускников ГБОУ

Средний балл по кластеру – 76,32 Лучшие результаты у выпускников ГБОУ

РМЭ «Лицей им.Ломоносова» (84,93) ГБОУ РМЭ «Политехнический лицей-интернат» (84,68) ГБОУ РМЭ «Гуманитарная гимназия «Синяя птица» им. Иштриковой Т.В.» (83,92) МОУ «Лицей №11 им. Т.И. Александровой» (80,15) Результат ниже среднереспубликанского показателя в МОУ «Волжский городской лицей» (66,94) МОУ «СОШ №5 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Волжска (67,08) МОУ «Гимназия им. Сергия Радонежского» (67,69)

Кластер 6.Повышенный статус, городские ОО (лицеи, гимназии, СОШ с углубленным изучением отдельных предметов)

33 Средний балл по кластеру – 70,73 Лучшие результаты у выпускников ГБОУ

Средний балл по кластеру – 70,73 Лучшие результаты у выпускников ГБОУ

РМЭ «Многопрофильный лицей-интернат» (75,93) Результат ниже среднереспубликанского только в ГБОУ «Верхушнурская средняя общеобразовательная (национальная) с углубленным изучением отдельных предметов» (63,23)

Кластер 7. Повышенный статус , сельские ОО ( лицеи, гимназии СОШ с углубленным изучением отдельных предметов)

34 Решаемость теста

Решаемость теста

Решаемость теста – показатель, объективно характеризующий степень выполнения теста отдельным экзаменуемым или группой экзаменуемых. Решаемость теста - отношение количества первичных баллов, набранных испытуемым (группой испытуемых) к максимально возможному количеству первичных баллов за выполнение теста, выраженное в процентной форме.

35 Таблица решаемости по РМЭ

Таблица решаемости по РМЭ

Базовый

Повышенный

Высокий

Планируемая решаемость

60-90%

40-60%

Менее 40%

решаемость по Республике Марий Эл

75

68

76

36 Решаемость части 1

Решаемость части 1

--Базовый уровень сложности

- Высокий уровень сложности

Диапазон решаемости заданий, запланированный разработчиками КИМ

Диапазон решаемости заданий, запланированный разработчиками КИМ

Диапазон решаемости заданий, запланированный разработчиками КИМ

37 Задание 5 (Б)

Задание 5 (Б)

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Эта палатка была изготовлена из ткани ЗАЩИТНОГО цвета. Приятно общаться с ТАКТИЧНЫМ человеком. К сожалению, ЗЕМЛИСТЫЙ вал, появившийся на нашем пути, закрыл простор степи. В этом году на СОСЕДНЕЙ улице заасфальтируют дорогу. ЖИЛОЙ дом сдадут в эксплуатацию в конце этого года.

38 Решаемость задания 5(Б)

Решаемость задания 5(Б)

39 Задание 21 (Б)

Задание 21 (Б)

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными (соответствуют содержанию текста)? Укажите номера ответов. В предложениях … представлено описание. Предложение… поясняет содержание предложения ….. В предложениях …. представлено рассуждение. В предложении…. содержится элемент описания. В предложениях …. представлено повествование.

40 Решаемость задания 21 (Б)

Решаемость задания 21 (Б)

41 Задание 23 (В)

Задание 23 (В)

Среди предложений ….. найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения (притяжательного местоимения, частицы, союза….). Напишите номер этого предложения.

42 Решаемость задания 23 (В)

Решаемость задания 23 (В)

43 Результаты ЕГЭ по литературе

Результаты ЕГЭ по литературе

2013 год

2014 год

2015 год

Количество участников

134

96

122

Не преодолели минимальной границы (32 балла=8 п.Б.)

7

5

6

Набрали от 81 до 96 баллов

22

20

19

Набрали 100 баллов

1

0

2

44 Динамика результатов ЕГЭ по литературе

Динамика результатов ЕГЭ по литературе

2013 год

2013 год

2014 год

2014 год

2015 год

2015 год

Уч-ся

Сб

Уч-ся

Сб

Уч-ся

Сб

Литература

134

66,6

96

64,65

122

61,5

45 61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

61,5

Средний балл по муниципальным образованиям (литература)

Ате

Количество участников

Средний балл

СБ по РМЭ

Волжский район

1

63

Горномарийский

4

50

Звениговский

1

47

Килемарский

1

78

Куженерский

2

62

Мари-Турекский

11

40,5

Медведевский

5

66,3

Моркинский

4

64,8

Параньгинский

1

46

Сернурский

3

68,3

Советский

3

67

Юринский

1

62

г.Волжск

10

57,5

г Йошкар-Ола

69

62,55

Козьмодемьянск

6

69,6

46 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий Эл»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ekspertnaja-otsenka-rezultatov-ege-po-russkomu-jazyku-respublika-marij-el-179586.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Оценивание > Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий Эл