<<  Готовность к продолжению образования Уровни выполнения заданий КИМ  >>
Уровни выполнения заданий КИМ

Уровни выполнения заданий КИМ. Минимальный уровень (24-55 б.) уровень означает, что выпускник не готов к продолжению образования по специальностям, где изучается данный предмет. Низкий уровень (56-64б.) свидетельствует о наличии у выпускника отрывочных фрагментарных знаний по предмету, однако при устранении пробелов в знаниях такие учащиеся способны продолжать свое обучение. Удовлетворительный уровень (65-72б.) означает, что выпускник готов к продолжению обучения в учреждениях высшего профессионального образования, не предъявляющих высоких требований к уровню подготовки абитуриентов по данному предмету.

Слайд 18 из презентации «Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий Эл»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Экспертная оценка результатов ЕГЭ по русскому языку Республика Марий Эл.pptx» можно в zip-архиве размером 482 КБ.

Оценивание

краткое содержание других презентаций об оценивании

«Система оценки» - Содержание и методы проведения оценки должны соответствовать оцениваемой компетенции. Достигнутые результаты оцениваются на основе установленных и заявленных заранее критериев. Оценка осуществляется в виде текущего и итогового оценивания. Журнал/дневник обучающегося Записи, осуществляемые обучающимся для описания конкретного опыта обучения, выполняемых заданий, освоенных умений, отношения к обучению.

«Система оценивания» - Критериальная интерпретация содержания образования. Овладение навыком диагностируется в типичных ситуациях. Точность выполнения; Скорость выполнения. Показатели сформированности навыка. Основные функции. Показатели и критерии обученности школьников. Образцы критериальных матриц. …Возможность определить, насколько успешно усвоен материал, сформирован навык, развиты способности….

«Оценивание знаний учащихся» - Права и ответственность участников образовательного процесса. Шкала оценивания. Контроль знаний. Музыка. Наличие. Вычисление четвертной отметки. Средневзвешенная оценка. Положение о системе оценивания. Особенности оценивания. Начальная школа. Итоговая контрольная работа. Порядок проведения рубежной аттестации.

«Система оценки в образовании» - Локальные акты. Промежуточный контроль по окончании учебного года. Система оценки достижения планируемых результатов. Новая система оценки. Предметная отметка. Система оценивания. Формирование системы оценки. Показатели познавательных УУД. Уровень успешности. Итоговый контроль. Четвертная оценка. Федеральный государственный образовательный стандарт.

«Отметки в школе» - Как правильно помогать ребёнку. Работа, содержащая только задачи. Выполнение каждого задания. Первые уроки школьной отметки. Орфографическое задание. Русский язык. Математический диктант. Никогда не выражайте сомнений. Сочувствуйте своему ребёнку. Устраивайте праздники. Контрольная работа. Р. Киплинг.

«Оценивание в рамках ФГОС» - Задачи. Система оценивания. Коммуникативные универсальные учебные действия. Надпредметные результаты. Уровни образования. Муниципальный уровень. Оценивание в рамках ФГОС. Формирующее оценивание. Эффективная система оценки. Универсальные учебные действия. Построение личной жизненной траектории. Личностные результаты.

Всего в теме «Оценивание» 12 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем