ЕГЭ
<<  Результаты ОГЭ 2014 г. и особенности содержания контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена в 2015 г Организация видеотрансляции при проведении Единых Государственных экзаменов в 2014 и 2015 годах  >>
«Экспертная оценка результатов выполнения заданий
«Экспертная оценка результатов выполнения заданий
Количество сдающих 2012 г. - 2224 чел
Количество сдающих 2012 г. - 2224 чел
Количество участников ЕГЭ по АТЕ в РМЭ в 2015 году
Количество участников ЕГЭ по АТЕ в РМЭ в 2015 году
Не справились с работой: в 2012 году – 2,25% (50 чел
Не справились с работой: в 2012 году – 2,25% (50 чел
Характеристика учебных достижений по обществознанию в РМЭ в 2014-2015
Характеристика учебных достижений по обществознанию в РМЭ в 2014-2015
Распределение тестовых баллов ЕГЭ 2014 по обществознанию
Распределение тестовых баллов ЕГЭ 2014 по обществознанию
Распределение тестовых баллов ЕГЭ 2015 по обществознанию
Распределение тестовых баллов ЕГЭ 2015 по обществознанию
Распределение выпускников ОО по кластерам
Распределение выпускников ОО по кластерам
Результаты по кластерам ОО
Результаты по кластерам ОО
ФИПИ определил уровни готовности участников ЕГЭ к продолжению
ФИПИ определил уровни готовности участников ЕГЭ к продолжению
Уровень готовности к продолжению образования
Уровень готовности к продолжению образования
Уровень готовности к продолжению образования
Уровень готовности к продолжению образования
Уровень готовности к продолжению образования
Уровень готовности к продолжению образования
Уровень готовности к продолжению образования по обществознанию в
Уровень готовности к продолжению образования по обществознанию в
Уровень готовности к продолжению образования по обществознанию в АТЕ
Уровень готовности к продолжению образования по обществознанию в АТЕ
Основные результаты ЕГЭ по АТЕ в РМЭ в 2015 году
Основные результаты ЕГЭ по АТЕ в РМЭ в 2015 году
Годы
Годы
Количество сдающих 2012 г. - 748 чел
Количество сдающих 2012 г. - 748 чел
Не справились с работой: в 2012 г. – 7,1% в 2013 г. – 3,64% в 2014 г
Не справились с работой: в 2012 г. – 7,1% в 2013 г. – 3,64% в 2014 г
Характеристика учебных достижений по истории в РМЭ в 2014-2015 гг
Характеристика учебных достижений по истории в РМЭ в 2014-2015 гг
Уровень готовности к продолжению образования по истории
Уровень готовности к продолжению образования по истории
Уровень готовности к продолжению образования по истории по кластерам
Уровень готовности к продолжению образования по истории по кластерам
Уровень готовности к продолжению образования по истории в АТЕ
Уровень готовности к продолжению образования по истории в АТЕ
Годы
Годы
«Структура, содержание и решаемость заданий контрольно-измерительных
«Структура, содержание и решаемость заданий контрольно-измерительных
Распределение заданий по по частям экзаменационной работы
Распределение заданий по по частям экзаменационной работы
Распределение заданий по уровню сложности
Распределение заданий по уровню сложности
Решаемость теста
Решаемость теста
Планируемая решаемость заданий по уровням сложности
Планируемая решаемость заданий по уровням сложности
Решаемость заданий Части 1 ЕГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в
Решаемость заданий Части 1 ЕГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в
Решаемость задания 2 экзаменационной работы по обществознанию
Решаемость задания 2 экзаменационной работы по обществознанию
Пример задания 2
Пример задания 2
Решаемость задания 6 экзаменационной работы по обществознанию
Решаемость задания 6 экзаменационной работы по обществознанию
Пример задания 6
Пример задания 6
Решаемость задания 13 экзаменационной работы по обществознанию
Решаемость задания 13 экзаменационной работы по обществознанию
Пример задания 13
Пример задания 13
Решаемость задания 17 экзаменационной работы по обществознанию
Решаемость задания 17 экзаменационной работы по обществознанию
Пример задания 17
Пример задания 17
Решаемость задания 24 экзаменационной работы по обществознанию
Решаемость задания 24 экзаменационной работы по обществознанию
Пример задания 24
Пример задания 24
Решаемость заданий ОГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в 2015 года
Решаемость заданий ОГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в 2015 года
Итоги выполнения заданий с развернутым ответом
Итоги выполнения заданий с развернутым ответом
Решаемость заданий Части 2 ЕГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в
Решаемость заданий Части 2 ЕГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в
Решаемость задания 29
Решаемость задания 29
Пример задания 29 (бывшее С2)
Пример задания 29 (бывшее С2)
Решаемость задания 33 экзаменационной работы по обществознанию
Решаемость задания 33 экзаменационной работы по обществознанию
Пример задания 33 (бывшее С6)
Пример задания 33 (бывшее С6)
Решаемость задания 35 экзаменационной работы по обществознанию
Решаемость задания 35 экзаменационной работы по обществознанию
Пример задания 35 (бывшее С8) Вам поручено подготовить развёрнутый
Пример задания 35 (бывшее С8) Вам поручено подготовить развёрнутый
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Оптимизирована структура экзаменационной работы: из части 1 исключены
Оптимизирована структура экзаменационной работы: из части 1 исключены

Презентация: «Экспертная оценка результатов выполнения заданий контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена по обществознанию». Автор: user. Файл: «Экспертная оценка результатов выполнения заданий контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена по обществознанию.ppt». Размер zip-архива: 939 КБ.

Экспертная оценка результатов выполнения заданий контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена по обществознанию

содержание презентации «Экспертная оценка результатов выполнения заданий контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена по обществознанию.ppt»
СлайдТекст
1 «Экспертная оценка результатов выполнения заданий

«Экспертная оценка результатов выполнения заданий

контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена по обществознанию»

XII Всероссийская научно-практическая конференция «Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании»

Бойкова М.В., старший методист ГБУ Республики Марий Эл «ЦИТОКО»

2 Количество сдающих 2012 г. - 2224 чел

Количество сдающих 2012 г. - 2224 чел

2013 г. - 2161 чел. (не явилось -7,33%) 2014 г. – 1993 чел. (не явилось - 6,26%) 2015 г. – 1782 чел. (не явилось – 7,72% -149 чел.)

Доля сдающих в 2012 году - 55,7 % в 2013 году - 57,9 % в 2014 году – 60 % в 2015 году – 55,2 %

Выбор обществознания для итоговой аттестации

3 Количество участников ЕГЭ по АТЕ в РМЭ в 2015 году

Количество участников ЕГЭ по АТЕ в РМЭ в 2015 году

Волжский

106

53

50

Горномарийский

97

55

56,7

Звениговский

152

71

46,7

Килемарский

43

32

74,4

Куженерский

59

29

49,1

Мари-Турекский

128

81

63,2

Медведевский

204

89

43,6

Моркинский

230

132

57,4

Новоторъяльский

46

28

60,9

Оршанский

41

20

48,8

Параньгинский

69

52

75,4

Сернурский

125

50

40

Советский

217

66

30,4

Юринский

39

13

33,3

г.Волжск

275

153

55,6

г.Йошкар-Ола

1267

785

62

г. Козьмодемьянск

130

73

56,2

Итого

3228

1782

55,2

Ате

Всего участников ЕГЭ по АТЕ

Количество участников ЕГЭ по обществознанию

В % к общему числу участников ЕГЭ в АТЕ

4 Не справились с работой: в 2012 году – 2,25% (50 чел

Не справились с работой: в 2012 году – 2,25% (50 чел

) в 2013 году – 1,6% (35 чел.) в 2014 году - 4,3% (85 чел.) В 2015 году – 16,8% (300 чел.)

Успеваемость по обществознанию

Пороговое значение в 2012 году – 39 баллов (15 первичных) в 2013 году – 39 баллов (15 первичных) в 2014 году - 39 баллов (15 первичных) в 2015 году – 42 балла (19 первичных)

5 Характеристика учебных достижений по обществознанию в РМЭ в 2014-2015

Характеристика учебных достижений по обществознанию в РМЭ в 2014-2015

гг.

2014

2015

Количество участников

1993 чел.

1782 чел.

Доля сдающих

60%

55,2%

Средний балл

57,6

55,6

Не преодолели порог

85 чел.

300 чел.

Аннуллированы результаты

0

0

% Неуспевающих

4,3%

16,8%

Количество учащихся, набравших 100 баллов

0

0

Количество учащихся, набравших 80-99 баллов

121

129

Доля участников, набравших 80-100 баллов

6,1 %

7,2%

6 Распределение тестовых баллов ЕГЭ 2014 по обществознанию

Распределение тестовых баллов ЕГЭ 2014 по обществознанию

7 Распределение тестовых баллов ЕГЭ 2015 по обществознанию

Распределение тестовых баллов ЕГЭ 2015 по обществознанию

8 Распределение выпускников ОО по кластерам

Распределение выпускников ОО по кластерам

Кластер 1

Городские ОО (25 и более выпускников 11 кл.)

28

1073

Кластер 2

Городские ОО (менее 25 выпускников 11 кл.)

22

391

Кластер 3

Сельские ОО (14 и более выпускников 11 кл.)

12

205

Кластер 4

Сельские ОО (менее 14 выпускников 11 кл.)

67

516

Кластер 5

Вечерние (сменные) ОО

2

69

Кластер 6

Повышенный статус городские

18

782

Кластер 7

Повышенный статус сельские

5

193

№ Кластера

Вид общеобразовательной организации

Количество ОО в кластере

Количество выпускников в кластере

9 Результаты по кластерам ОО

Результаты по кластерам ОО

Город-е (25 и > чел.)

Город-е (< 25 чел.)

Еельс-е (> 14 чел.)

Сельс-е (< 14 чел.)

Вечер ние

Пов. Статус город-е

Пов. Статус сельские

Кол-во выпускников в кластере

691

232

96

261

25

412

65

Доля участников, набравших баллов ниже минимального значения

15,8%

22,4%

27,1%

26,4%

52%

3,3%

26,2%

Средний балл

54,8

51,4

48,3

50,5

41,4

66

50,3

Доля участников, получивших от 81 до 100 баллов

4,5%

2,2%

1%

2,3%

0

14,1%

1,5%

10 ФИПИ определил уровни готовности участников ЕГЭ к продолжению

ФИПИ определил уровни готовности участников ЕГЭ к продолжению

образования, связав их с тестовыми баллами по предметам. В РМЭ уровневая система анализа подготовки участников ЕГЭ по общеобразовательным предметам применяется с 2013 года. Определены 5 уровней выполнения тестов: минимальный, низкий, удовлетворительный, хороший и отличный.

Уровень готовности к продолжению образования

11 Уровень готовности к продолжению образования

Уровень готовности к продолжению образования

Минимальный уровень (42-46 б) - выпускник не готов к продолжению образования по специальностям, где изучается данный предмет. - 10,4% Низкий уровень (47-55 б) также означает, что выпускник не готов продолжению образования по специальностям, где изучается данный предмет. - 23,5% Удовлетворительный уровень (56-66 б) свидетельствует о наличии у выпускника отрывочных фрагментарных знаний по предмету, однако при устранении пробелов в знаниях такие учащиеся способны продолжать свое обучение. – 25,7%

12 Уровень готовности к продолжению образования

Уровень готовности к продолжению образования

Выпускники, показавшие хороший уровень готовности (67-76 б), готовы к продолжению обучения в вузах, не предъявляющих высоких требований к уровню подготовки абитуриентов по данному предмету. – 14,5% Учащиеся, достигшие отличного уровня (77-100 б), способны изучать предмет профессионально и готовы к проектной деятельности и проведению научных исследований в данной предметной области. – 9,1%

13 Уровень готовности к продолжению образования

Уровень готовности к продолжению образования

Обществозна ние

Ниже мин.

Мини маль ный

Низ кий

Удов летво рительный

Хоро ший

Отлич ный

Кол-во баллов

0-41

32-46

47-55

56-66

67-76

77-100

% Выпуск ников

16,8

10,4

23,5

27,5

14,5

9,1

14 Уровень готовности к продолжению образования по обществознанию в

Уровень готовности к продолжению образования по обществознанию в

кластерах

15 Уровень готовности к продолжению образования по обществознанию в АТЕ

Уровень готовности к продолжению образования по обществознанию в АТЕ

16 Основные результаты ЕГЭ по АТЕ в РМЭ в 2015 году

Основные результаты ЕГЭ по АТЕ в РМЭ в 2015 году

Ате

Ате

Количество участников

Количество участников

Не преодолели мин. границы

Не преодолели мин. границы

Средний балл

Средний балл

Количество

Доля

Волжский

53

9

17

49,8

Горномарийский

55

12

21,8

50

Звениговский

71

14

19,7

55,5

Килемарский

32

7

21,9

51,2

Куженерский

29

7

24,1

49,7

Мари-Турекский

81

11

13,6

54,4

Медведевский

79

12

15,2

56

Моркинский

132

48

36,4

47,7

Новоторъяльский

28

6

21,4

53,2

Оршанский

20

1

5

59,3

Параньгинский

52

17

32,7

51

Сернурский

50

4

8

51,6

Советский

46

11

23,9

51,2

Юринский

13

4

30,8

47,5

г.Волжск

153

30

19,6

54,5

г.Йошкар-Ола

630

94

14,9

56,2

г. Козьмодемьянск

64

5

7,8

60,4

Гоу

194

8

4,1

67,4

Итого

1782

300

16,8

55,6

17 Годы

Годы

Количество сдающих

Качество

Успева- емость

2012

1495 чел.

61,1%

92,6%

2013

1359 чел.

82,0%

97,8%

2014

1025 чел.

61%

97%

2015

774 чел.

60,5%

96,5%

Итоги ОГЭ по обществознанию в РМЭ

18 Количество сдающих 2012 г. - 748 чел

Количество сдающих 2012 г. - 748 чел

2013 г. - 714 чел. (не явилось -7,33%) 2014 г. – 623 чел. (не явилось - 19,4 %) 2015 г. – 573 чел. (не явилось – 14% - 93 чел.)

Доля сдающих в 2012 году - 18,7 % в 2013 году - 19,1 % в 2014 году – 18,7 % в 2015 году – 17,8 %

Выбор истории для итоговой аттестации

19 Не справились с работой: в 2012 г. – 7,1% в 2013 г. – 3,64% в 2014 г

Не справились с работой: в 2012 г. – 7,1% в 2013 г. – 3,64% в 2014 г

– 12,84% в 2015 г. - 10,8% (62 чел.)

Пороговое значение в 2012 году – 32 балла (13 первичных) в 2013 году – 32 балла (13 первичных) в 2014 году - 32 балла (13 первичных) в 2015 году – 32 балла (13 первичных)

Успеваемость по истории

20 Характеристика учебных достижений по истории в РМЭ в 2014-2015 гг

Характеристика учебных достижений по истории в РМЭ в 2014-2015 гг

2014

2015

Количество участников

624 чел.

573 чел.

Доля сдающих

18,7%

17,8%

Средний балл

50,9

52,2

Не преодолели порог

80 чел.

62 чел.

Аннуллированы результаты

1

0

% Неуспевающих

12,8%

10,8%

Количество учащихся, набравших 100 баллов

0

3

Количество учащихся, набравших 80-99 баллов

46

38

Доля участников, набравших 80-100 баллов

7,4 %

6,6%

21 Уровень готовности к продолжению образования по истории

Уровень готовности к продолжению образования по истории

История

Ниже мин.

Мини маль ный

Низ кий

Удов летво рительный

Хоро ший

Отлич ный

Кол-во баллов

0-31

32-38

39-50

51-64

65-75

76-100

% Выпуск ников

10,8

15,2

24,4

24,6

15

10

22 Уровень готовности к продолжению образования по истории по кластерам

Уровень готовности к продолжению образования по истории по кластерам

23 Уровень готовности к продолжению образования по истории в АТЕ

Уровень готовности к продолжению образования по истории в АТЕ

24 Годы

Годы

Количество сдающих

Качество

Успева- емость

2012

171 чел.

54,4%

93%

2013

128 чел.

90%

97,7%

2014

50 чел.

58%

96%

2015

50 чел.

28%

76%

Итоги ОГЭ по истории в РМЭ

25 «Структура, содержание и решаемость заданий контрольно-измерительных

«Структура, содержание и решаемость заданий контрольно-измерительных

материалов единого государственного экзамена по обществознанию в 2015 году»

26 Распределение заданий по по частям экзаменационной работы

Распределение заданий по по частям экзаменационной работы

Часть работы

Кол-во заданий

Кол-во заданий

Максимальный первичный балл

Максимальный первичный балл

Тип заданий

2015

2016

2015

2016

Часть 1

27

20

35

35

С кратким ответом

Часть 2

9

9

27

27

С развернутым ответом

Итого

36

29

62

62

27 Распределение заданий по уровню сложности

Распределение заданий по уровню сложности

Уровень сложности заданий

Уровень сложности заданий

Количество заданий

Количество заданий

Максимальный первичный балл

Максимальный первичный балл

2015

2016

2015

2016

Базовый

17

12

20

19

Повышенный

12

10

19

20

Высокий

7

7

23

23

Итого

36

29

62

62

28 Решаемость теста

Решаемость теста

Решаемость теста - отношение количества первичных баллов, набранных испытуемым(группой испытуемых) к максимально возможному количеству первичных баллов за выполнение теста, выраженное в процентной форме. Решаемость теста – показатель, объективно характеризующий степень выполнения теста отдельным экзаменуемым или группой экзаменуемых.

29 Планируемая решаемость заданий по уровням сложности

Планируемая решаемость заданий по уровням сложности

Предмет

Базовый уровень

Повышенный уровень

Высокий уровень

Русский язык

60-90%

40-60%

Менее 40%

Математика

50-90%

10-50%

Менее 10%

Физика

60-90%

40-60%

Менее 40%

Химия

60-90%

40-60%

Менее 40%

Информатика

60-90%

40-60%

Менее 40%

Биология

60-90%

30-60%

Менее 30%

История

60-90%

40-60%

Менее 40%

География

60-90%

30-60%

Менее 30%

Общество знание

60-90%

40-60%

Менее 40%

Литература

60-90%

40-60%

Менее 40%

30 Решаемость заданий Части 1 ЕГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в

Решаемость заданий Части 1 ЕГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в

2015 г.

31 Решаемость задания 2 экзаменационной работы по обществознанию

Решаемость задания 2 экзаменационной работы по обществознанию

32 Пример задания 2

Пример задания 2

2. Что из перечисленного является результатом эмпирического познания? концепция информационного общества прогнозы современных ученых о развитии мировой экономики норманская теория происхождения Российского государства метеорологические наблюдения с помощью новых приборов Ответ: 2

33 Решаемость задания 6 экзаменационной работы по обществознанию

Решаемость задания 6 экзаменационной работы по обществознанию

34 Пример задания 6

Пример задания 6

6. К переменным издержкам фирмы в краткосрочном периоде относят арендную плату за помещение оклады администрации расходы на охрану помещения сдельную заработную плату работников Ответ: 4

35 Решаемость задания 13 экзаменационной работы по обществознанию

Решаемость задания 13 экзаменационной работы по обществознанию

36 Пример задания 13

Пример задания 13

13. К ведению Государственной Думы относится назначение на должность Уполномоченного по правам человека назначение выборов Президента РФ управление федеральной собственностью решение вопросов гражданства Ответ: 1

37 Решаемость задания 17 экзаменационной работы по обществознанию

Решаемость задания 17 экзаменационной работы по обществознанию

38 Пример задания 17

Пример задания 17

17. Гражданин имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной службой в случае, если он имеет предусмотренную государственной системой научной аттестации ученую степень имеет ребенка пи воспитывает его без матери не подлежит призыву на военною службу является представителем одного из малых народов Ответ: 4

39 Решаемость задания 24 экзаменационной работы по обществознанию

Решаемость задания 24 экзаменационной работы по обществознанию

40 Пример задания 24

Пример задания 24

24. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, являются переменными издержками в краткосрочном периоде. плата за сырье; 2) оклады администрации; 3) проценты за кредит банку; 4) плата за электроэнергию; 5) оплата транспортных услуг; 6) сдельная зарплата рабочих. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ: 2,3

41 Решаемость заданий ОГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в 2015 года

Решаемость заданий ОГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в 2015 года

42 Итоги выполнения заданий с развернутым ответом

Итоги выполнения заданий с развернутым ответом

Пред мет

Пред мет

Участ ников всего

Участ ников всего

Пустой бланк №2

Пустой бланк №2

Приступило к выполнению заданий с развернутым ответом

Приступило к выполнению заданий с развернутым ответом

Получили за выполнение заданий с развернутым ответом больше 0 баллов

Получили за выполнение заданий с развернутым ответом больше 0 баллов

Кол-во

% От общего кол-ва

Кол-во

% От общего кол-ва

Кол-во

% От общего кол-ва

Обществозна ние

1782

9

0,5

1773

99,5

1757

98,6

43 Решаемость заданий Части 2 ЕГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в

Решаемость заданий Части 2 ЕГЭ по обществознанию выпускниками РМЭ в

2015 г.

44 Решаемость задания 29

Решаемость задания 29

45 Пример задания 29 (бывшее С2)

Пример задания 29 (бывшее С2)

*Текст о моделях государства на основе роли государства в общественной жизни 29. Используя текст, сравните модели коллективистского государства и государства развития. Укажите одну черту сходства и одну черту различия. (Обязательно указывайте, какую черту Вы относите к сходству, а какую – к различию, иначе ответ не будет засчитан.)

46 Решаемость задания 33 экзаменационной работы по обществознанию

Решаемость задания 33 экзаменационной работы по обществознанию

47 Пример задания 33 (бывшее С6)

Пример задания 33 (бывшее С6)

33. Приведите три примера, показывающих, что современное демократическое государство реализует общественно значимые задачи и служит обществу в целом. Могут быть приведены такие примеры: 1) парламент государства Z принял ряд природоохранных законов; 2) при главе государства Z действует общественный совет по правам человека, развиваются службы уполномоченных по правам человека, правам детей, защите предпринимательства; 3) система образования государства Z ориентирована на развитие доступной среды для людей с ограниченными возможностями. *Могут быть приведены другие примеры

48 Решаемость задания 35 экзаменационной работы по обществознанию

Решаемость задания 35 экзаменационной работы по обществознанию

49 Пример задания 35 (бывшее С8) Вам поручено подготовить развёрнутый

Пример задания 35 (бывшее С8) Вам поручено подготовить развёрнутый

ответ на тему «Познание мира».

Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1. Проблема познаваемости мира. 2. Чувственное познание и его формы: а) ощущение; б) восприятие; в) представление. 3. Рациональное познание и его формы: а) понятие; б) суждение; в) умозаключение. 4. Многообразие путей познания мира: а) мифология; б) искусство; в) наука; г) паранаука; д) жизненный опыт и др.

50 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Бойкова М.В. ГБУ РМЭ «ЦИТОКО» наб. Амстердам, д.3 Тел. 45-16-09

51 Оптимизирована структура экзаменационной работы: из части 1 исключены

Оптимизирована структура экзаменационной работы: из части 1 исключены

задания с выбором ответа. Логика структуры части 1 приведена в соответствие с логикой части 2: задания ориентированы на проверку определенных умений. В части 1 это задания 1,2,3,12,19,20. Общее количество заданий части 1 и работы в целом сократилось на 7 заданий. (Всего 29 вместо 36). Максимальный первичный балл за выполнение всей работы не изменился (62).

Изменения в КИМах ЕГЭ по обществознаю

«Экспертная оценка результатов выполнения заданий контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена по обществознанию»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ekspertnaja-otsenka-rezultatov-vypolnenija-zadanij-kontrolno-izmeritelnykh-materialov-edinogo-gosudarstvennogo-ekzamena-po-obschestvoznaniju-167108.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ЕГЭ > Экспертная оценка результатов выполнения заданий контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена по обществознанию