Классный час
<<  Разработка классного часа как распознать беду Классный час вредных продуктах 5 класс  >>
Классный час
Классный час
Приходилось ли вам заваривать кашу
Приходилось ли вам заваривать кашу
Цели:
Цели:
Закончите предложение
Закончите предложение
Конфликт
Конфликт
Тест на выявление конфликтности детей и родителей
Тест на выявление конфликтности детей и родителей
ЧАСТО 3 балла; ОТ СЛУЧАЯ К СЛУЧАЮ - 2 балла; РЕДКО - 1 балл
ЧАСТО 3 балла; ОТ СЛУЧАЯ К СЛУЧАЮ - 2 балла; РЕДКО - 1 балл
«Как вы обычно ведете себя в споре или конфликтной ситуации
«Как вы обычно ведете себя в споре или конфликтной ситуации
Ответы:
Ответы:
6. Желаю во что бы то ни стало добиться своих целей
6. Желаю во что бы то ни стало добиться своих целей
11
11
Тип «А» - сумма баллов под номерами 1, 6,11
Тип «А» - сумма баллов под номерами 1, 6,11
«А» - это «жесткий тип решения конфликтов и споров»
«А» - это «жесткий тип решения конфликтов и споров»
Конфликтология
Конфликтология
Стратегии поведения при конфликтах
Стратегии поведения при конфликтах
Ролевая игра «Контакты и конфликты»
Ролевая игра «Контакты и конфликты»
Золотое правило общения
Золотое правило общения
В чём же вред таких конфликтов
В чём же вред таких конфликтов
Разрешить конфликт – это значит найти решение, приемлемое для обеих
Разрешить конфликт – это значит найти решение, приемлемое для обеих

Презентация: «Эти вредные конфликты». Автор: Admin. Файл: «Эти вредные конфликты.ppt». Размер zip-архива: 298 КБ.

Эти вредные конфликты

содержание презентации «Эти вредные конфликты.ppt»
СлайдТекст
1 Классный час

Классный час

Тема «Эти вредные конфликты»

Конфликты - это норма жизни. Если в вашей жизни нет конфликтов, проверьте, есть ли у вас пульс? Ч.Ликсон.

2 Приходилось ли вам заваривать кашу

Приходилось ли вам заваривать кашу

«Те, кто не могут сварить суп, заваривают кашу»

3 Цели:

Цели:

Ознакомить детей с понятием "конфликт"; побуждать детей к сотрудничеству и взаимопониманию; формирование у учащихся уважительного отношения к родителям и одноклассникам; формирование умения правильно выйти из конфликтной ситуации;

4 Закончите предложение

Закончите предложение

"Причиной конфликта было то, что……"

5 Конфликт

Конфликт

Это столкновение, противоречие, которое рождает враждебность, страх, ненависть между людьми.

6 Тест на выявление конфликтности детей и родителей

Тест на выявление конфликтности детей и родителей

Насколько вы конфликтный человек?

7 ЧАСТО 3 балла; ОТ СЛУЧАЯ К СЛУЧАЮ - 2 балла; РЕДКО - 1 балл

ЧАСТО 3 балла; ОТ СЛУЧАЯ К СЛУЧАЮ - 2 балла; РЕДКО - 1 балл

«Оценка собственного поведения в конфликтной ситуации»

8 «Как вы обычно ведете себя в споре или конфликтной ситуации

«Как вы обычно ведете себя в споре или конфликтной ситуации

Вопрос:

9 Ответы:

Ответы:

Угрожаю или дерусь. Стараюсь принять точку зрения противника, считаюсь с ней как со своей. Ищу компромиссы. Допускаю, что не прав, даже если не могу поверить в это окончательно.

5.Избегаю противника.

10 6. Желаю во что бы то ни стало добиться своих целей

6. Желаю во что бы то ни стало добиться своих целей

7. Пытаюсь выяснить, с чем я согласен, а с чем - категорически нет. 8. Иду на компромисс. 9. Сдаюсь. 10. Меняю тему...

11 11

11

Настойчиво повторяю одну мысль, пока не добьюсь своего. 12. Пытаюсь найти исток конфликта, понять, с чего все началось. 13. Немножко уступлю и подтолкну тем самым к уступкам другую сторону. 14. Предлагаю мир. 15. Пытаюсь обратить все в шутку.

12 Тип «А» - сумма баллов под номерами 1, 6,11

Тип «А» - сумма баллов под номерами 1, 6,11

Тип «Б» - сумма баллов под номерами 2, 7,12. Тип «В» - сумма баллов под номерами 3, 8,13. Тип «Г» - сумма баллов под номерами 4,9,14. Тип «Д» - сумма баллов под номерами 5,10, 15.

13 «А» - это «жесткий тип решения конфликтов и споров»

«А» - это «жесткий тип решения конфликтов и споров»

«Б» - это «демократичный» стиль

«В» - «компромиссный» стиль

«Г» - «мягкий» стиль

«Д» - «уходящий» стиль

14 Конфликтология

Конфликтология

Это наука, изучающая причины, возникновение, развитие и разрешение конфликтов. Знание основ конфликтологии необходимо для каждого человека, так как оно помогает: избежать конфликтов там, где это возможно; правильно относиться к конфликту; управлять конфликтом; эффективно разрешать конфликт.

15 Стратегии поведения при конфликтах

Стратегии поведения при конфликтах

Мирные, уступчивые люди

Приспо-собление

Избегание

Соперни-чество

Сотрудни-чество

Принесение в жертву собственных интересов ради интере-сов другого

Уклонение от принятия решения

Стремление добиться своего за счёт другого

Поиск решения, устраивающего обе стороны

Люди, неуверенные в себе

Люди, уверенные в себе, агрессивные, амбициозные

Сильные, зрелые, уверенные в себе люди

16 Ролевая игра «Контакты и конфликты»

Ролевая игра «Контакты и конфликты»

17 Золотое правило общения

Золотое правило общения

Всегда поступай с другими так, как ты бы хотел бы, чтобы другие поступали с тобой.

18 В чём же вред таких конфликтов

В чём же вред таких конфликтов

Во-первых, от конфликтов страдает достоинство человека. Во-вторых, на каждую минуту конфликта приходится 20 минут последующих переживаний, когда и работа не ладится, и вообще, всё валится из рук. В-третьих, страдает физическое здоровье - поражаются нервы, сердце, сосуды. Поэтому нужно обязательно научиться предотвращать такие конфликты.

19 Разрешить конфликт – это значит найти решение, приемлемое для обеих

Разрешить конфликт – это значит найти решение, приемлемое для обеих

конфлик-тующих сторон

«Эти вредные конфликты»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/eti-vrednye-konflikty-254213.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды