<<  Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н. Лускановой 1 Тебе Формирование личностных УУД учащихся  >>
Выполнение теста Рокича «Ценностные ориентации»

Выполнение теста Рокича «Ценностные ориентации». Методика "Ценностные ориентации" - тест, направленный на изучение ценностно-мотивационной сферы человека. Система ценностных ориентаций составляет основу отношений человека к окружающему миру, к другим людям, к самому себе, основу мировоззрения и ядро личностной активности, основу жизненной концепции и "философии жизни". Инструкция к тесту. Вам предъявляется перечень из 18 понятий, обозначающих жизненные ценности. Ваша задача – ранжировать их по порядку значимости для Вас как принципов, которыми Вы руководствуетесь в Вашей жизни. Внимательно изучите перечень и, выбрав ту ценность, которая для Вас наиболее значима, поместите ее на первое место. Затем выберите вторую по значимости ценность и поместите ее вслед за первой. Затем проделайте то же со всеми оставшимися ценностями. Наименее важная останется последней и займет 18 место. Работайте вдумчиво. Конечный результат будет отражать Вашу истинную позицию. Тестовый материал дан в алфавитном порядке ? активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни); ? жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом); ? здоровье (физическое и психическое); ? интересная работа; ? красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве); ? любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком); ? материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений); ? наличие хороших и верных друзей; ? общественное призвание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе); ? познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие); ? продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей); ? развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование); ? развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей); ? свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках); ? счастливая семейная жизнь; ? счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом); ? творчество (возможность творческой деятельности); ? уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий; сомнений).

Слайд 17 из презентации «Формирование личностных УУД учащихся»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование личностных УУД учащихся.ppsx» можно в zip-архиве размером 2997 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Формирование УУД в школе» - Универсальные учебные действия. Порядок. Поступки и события. Человек. Конкретные универсальные действия. Процесс обучения при работе по ФГОС. Кораблик. Работа с текстовыми задачами. Коммуникативные УУД. Планируемые результаты. Список поступков. Формирование универсальных учебных действий. Система личностных результатов.

«Универсальные учебные действия» - Познавательные действия. Что дают универсальные учебные действия? Личностные действия. Школа – не единственный источник знаний и информации для ученика. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. 1) личностные; 2) регулятивные, включая саморегуляцию; 3) познавательные, включая логические, познавательные и знаково-символические; 4) коммуникативные действия.

«УУД в основной школе» - Практическое освоение умений. Усложнение понятия УУД. Виды УУД. Структура регулятивных УУД. Сущность понятия метапредметные результаты. Структура коммуникативных УУД. Структура личностных УУД. Программа формирования УУД в ОУ. Развитие речевой деятельности. Структура познавательных УУД. Формирование универсальных учебных действий в основной школе.

«Формирование УУД во внеурочной деятельности» - Деятельностный подход. Программа формирования универсальных учебных действий. Суть программы. Личностные УУД. Все цвета, кроме черного. Схема организации и оплаты внеурочной деятельности. Принципы. Особенности построения программ по внеурочной деятельности. Предназначение УУД. Виды коммуникации. Группы УУД.

«Формирование универсальных учебных действий» - Структура гражданской идентичности. Универсальные учебные действия Примерная программа формирования УУД. Моделировать звуковой состав слова… Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера. Универсальный характер учебных действий.

«Развитие УУД» - Личностные УУД. Коммуникативные УУД. Свойства УУД. Необходимость пересмотра целей образования. От стихийности – к целенаправленному и планомерному формированию. Критерии и способы оценки сформированности. Средства и способы достижения. Контроль. Решение задач. Методология проектирования. Разработать систему рекомендаций разработчикам.

Универсальные учебные действия

17 презентаций об универсальных учебных действиях
Урок

Педагогика

135 тем