<<  Эффективно работающий для развития толерантности у обучаемых учитель А теперь подсчитайте баллы  >>
1. Воспитывать с любовью и во имя любви; 2. Воспитывать в духе мира; 3

1. Воспитывать с любовью и во имя любви; 2. Воспитывать в духе мира; 3. Признавать значимость и способности каждого, а также уважать чувства и позицию каждого; 4. Формировать чувство справедливости; 5. Вовлекать в процесс воспитания родителей и сообщество; 6. Создавать свободную и демократическую атмосферу в классе; 7. Уметь слушать, поддерживать эмоциональные привязанности, развивать у учеников чувство взаимного расположения; 8. Давать ученикам возможность самостоятельно решать их проблемы; 9. Не допускать проявления авторитаризма и манипулирования; 10. Избегать жестких иерархических отношений; 11. Признавать значимость и способности каждого, а также уважать чувства и позицию каждого.

Слайд 33 из презентации «Формирование навыков толерантного отношения в школьном сообществе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование навыков толерантного отношения в школьном сообществе.ppt» можно в zip-архиве размером 10081 КБ.

Младшие школьники

краткое содержание других презентаций о младших школьниках

«Развитие речи» - Какая тема занятия? Библиографический список. Подбор слов по теме «Каникулы» (семантическое поле слова). Не надо рано вставать. Цель занятия: Отдых после учебной четверти. Логопедия. Занятие по развитию речи «Каникулы». В какое время года бывают каникулы? ( и в каком месяце?). 1. Составьте словосочетания, используя слова из таблицы. 2. Составь предложения со словосочетаниями.

«Развитие внимания» - Основные свойства внимания: Цели: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). Основные направления работы: Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Развитие внимания. 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Основные принципы развития внимания: Причины недостаточного внимания:

«Дети в начальной школе» - Светлый праздник « святой пасхи». Творческая группа. Обеспечение физического, социально- нравственного, художественно- эстетического и познавательного развития детей. Основные мероприятия за 2010-2011 учебный год. База эксперимента Администрация школы. Провести начальную диагностику детей, родителей и педагогов по этнокультурному развитию.

«Психолого-педагогическое сопровождение учащихся» - Противоречия и конфликты. Актуальность и перспективность. Заключение. Сопровождение адаптационного периода. Задачи. Психолого – педагогическое сопровождение учащихся. Этапы реализации. Объект- обучение, воспитание и психологическое развитие ребенка. Анализ адаптационного периода первоклассников. Начальный этап.

«Характеристика детей младшего школьного возраста» - Снять напряжение. Как помочь ребенку учиться в школе. Несколько советов психолога. Не заставляйте делать все упражнения сразу. Диета против стресса. Общие рекомендации. Увеличение роста и веса. В первые дни (недели) снижается сопротивляемость организма. Взаимоотношения с ребёнком в семье. Правила, которые помогут ребёнку в общении.

«Внимание младших школьников» - «Текст с ошибками». «Заполни по образцу». Результаты констатирующего эксперимента. Структура ВКР: Содержание работы: Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. Методика № 2. «Текст с ошибками». Педагогический процесс предполагает умения: Результаты анкетирования «Я и мое внимание»:

Всего в теме «Младшие школьники» 16 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем