3.Формирование толерантности через содержание гуманитарных предметов

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование навыков толерантного отношения в школьном сообществе.ppt» можно в zip-архиве размером 10081 КБ.

Младшие школьники

«Внимание младших школьников» - Методика № 2. «Текст с ошибками». Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. Использовать непроизвольное внимание. «Заполни по образцу». Результаты итоговой диагностики: Содержание работы: 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». Результаты констатирующего эксперимента.

«Развитие речи» - Логопедия. Второй этап занятия. Осенние – Зимние - Весенние - Летние-. Довольны ли вы занятием? Чем занимался? (Ездил ли куда-нибудь в гости? Разминка: расскажи, что ты видишь? Итог занятия. Что получилось? Занятие по развитию речи «Каникулы». Не надо рано вставать. Цель занятия: Гулял с друзьями? Можно делать все, что хочется.

«Характеристика детей младшего школьного возраста» - Общие рекомендации. В первые дни (недели) снижается сопротивляемость организма. Диета против стресса. Не рекомендуемые фразы для общения. Как помочь ребенку учиться в школе. Рекомендуемые фразы для общения. Не заставляйте делать все упражнения сразу. Младший школьный возраст (от 6 до 11 лет). Психологическая готовность к обучению в школе.

«Дети в начальной школе» - Воспитание чувства гражданственности, патриотизма, толерантности отношения к жителям Земли. Выводы. Весело щебечут, людям говорят: Люди пробудитесь! Родители. Тип проекта коллективный, творческий на основе технологии личностно – ориентированного обучения. Светлый праздник « святой пасхи». База эксперимента Администрация школы.

«Организм ребёнка» - Необходимо следить за правильной осанкой младшего школьника ! Меняется рост, масса, пропорции тела. К миру (картина мира). Возможности детского организма не беспредельны, а длительное напряжение может привести к утомлению и нарушению здоровья. Но ритм сердечной деятельности еще не стабилен. Особенности анатомо-физиологического развития организма младшего школьника.

«Развитие внимания» - 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Цели: 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Повторять 2-3 раза в месяц. Развитие внимания. Основные направления работы: Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Основные свойства внимания: Причины недостаточного внимания: