<<  Подходы к воспитанию толерантности: Толерантная среда  >>
Принципы воспитания толерантности:

Принципы воспитания толерантности: Принцип целенаправленности Учет индивидуальных и половозрастных особенностей Принцип культуросообразности Принципы связи воспитания толератности с жизнью Принцип уважительного отношения к личности Принцип опоры на положительное в ребенке Принцип социальной обусловленности процесса воспитания толерантности Принцип социальной обусловленности процесса воспитания толерантности Принцип завуалированности педагогических воздействий и опоры на активность ребенка Принцип единства знания и поведения Принцип создания толерантной среды в образовательном учреждении Принцип диалогичности и сотрудничества Принцип воспитывающей рефлексии.

Слайд 29 из презентации «Формирование навыков толерантного отношения в школьном сообществе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование навыков толерантного отношения в школьном сообществе.ppt» можно в zip-архиве размером 10081 КБ.

Младшие школьники

краткое содержание других презентаций о младших школьниках

«Развитие внимания» - Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Цели: Основные свойства внимания: Основные принципы развития внимания: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Причины недостаточного внимания:

«Психологические особенности детей младшего школьного возраста» - Возраст спокойного и равномерного физического развития. Возрастные особенности внимания. Полноценное проживание. Основные достижения. Возрастные особенности мышления. Эмоциональность младших школьников. Развитие личности младшего школьника. Ребёнок должен хотеть учиться. Объективная психологическая готовность.

«Психологические особенности младших школьников» - Сензитивный период. Действие контроля. Мотивы учения младших школьников. Устойчивость повышается. Мотивы, заложенные в учебной деятельности. Память. Решающая роль. Центральные новообразования младшего школьного возраста. Организация полноценной учебной деятельности является главным условием. Период для развития.

«Развитие речи» - Чем занимаются дети в каникулы? 1 этап - уточнение, коррекция и развитие словарного запаса по теме «Моя жизнь. План: Какая была погода? Первый этап занятия. Не надо рано вставать. В какое время года бывают каникулы? ( и в каком месяце?). Что делали на занятии? Напиши рассказ о своих каникулах. Разминка: расскажи, что ты видишь?

«Психолого-педагогическое сопровождение учащихся» - Помочь ребенку принять позицию школьника. Противоречия и конфликты. Психолого–педагогическое сопровождение как система совместной деятельности. Актуальность и перспективность. Задачи. Объект- обучение, воспитание и психологическое развитие ребенка. Сопровождение адаптационного периода. Теоретическая база.

«Дети в начальной школе» - Совместная проектная деятельность. Народ без народности – тело без души К.Д. Ушинский. Весело щебечут, людям говорят: Люди пробудитесь! Провести начальную диагностику детей, родителей и педагогов по этнокультурному развитию. Основные мероприятия за 2010-2011 учебный год. Воспитание чувства гражданственности, патриотизма, толерантности отношения к жителям Земли.

Всего в теме «Младшие школьники» 16 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем