<<  Игры и упражнения для развития детей Упражнение «Запомни и нарисуй»  >>
Словесные логические упражнения 1. Назовите часть суток, которую я не

Словесные логические упражнения 1. Назовите часть суток, которую я не назову. Слушайте внимательно: «Утро, день, ночь» (вечер) 2. Назовите число, которое я пропустила: «Один, два, три, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять» (четыре) 3. Назовите день недели, который я пропустила: «Понедельник, вторник, среда, пятница, суббота, воскресенье» (четверг) 4. Назовите время года, который я не назвала: «Осень, зима, лето» (весна) 5. Назови лишнее слово в ряду слов: –зима, весна, среда, лето, осень (среда) –утро, день, зима, ночь, вечер (зима) –один, два, круг, три, четыре, пять (круг) –плюс, минус, пятница, равно, не равно (пятница) –круг, квадрат, треугольник, декабрь, прямоугольник, овал (декабрь).

Слайд 14 из презентации «Формирование познавательного интереса у дошкольников»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование познавательного интереса у дошкольников.ppt» можно в zip-архиве размером 3189 КБ.

Познавательная деятельность

краткое содержание других презентаций о познавательной деятельности

«Познавательная деятельность учащихся» - II.7. Эвристическая беседа. В начале урока провожу поэтические пятиминутки. Активность сама по себе не возникает. II.5. Урок-диспут. Учитель должен быть искренен и правдив. Вместо заключения. Приложение № 4. Разработка курса «Основы стихосложения». Приложения: Лекция и слово учителя на уроках литературы.

«Развитие познавательного интереса» - Создание образовательного пространства, предоставляющего веер возможностей в выборе образовательного маршрута. Сфера образования: индивидуализация и тьюторское сопровождение. Уровни развития познавательного интереса младших школьников. Выбор предметов для изучения. В систему Российского образования вводится новая должность -.

«Познавательная деятельность» - Определить критерии, уровни сформированности активизации учебно-познавательной деятельности. Контрольный класс. Гипотеза исследования. Актуальность исследования: Районный конкурс «Дорожные истории». Школьная мотивация. Речь вводит школьника в общественную деятельность. Речевое развитие. Победа на районных олимпиадах.

«Развитие познавательной активности» - Уровень интенсивности развития познавательного мотива. Учебная деятельность в целях развития познавательной активности должна быть направлена на. - Уяснение сущности основных познавательных процессов; Уровень познавательной активности учащихся. Развитие умения развивать собственные инструменты познания.

«Познавательный интерес» - Основные каналы формирования познавательных интересов: Удивляясь, человек как бы стремится заглянуть вперёд. В интерес включены и волевые процессы, способствующие организации, протеканию и завершению деятельности. К.Д. Ушинский. Наглядность. Вариантность. Использование подготовительных и подводящих упражнений.

«Активизация познавательной деятельности» - Секретарь ставит отметку у себя в списке. Актуальность данной работы. Реализация метода эвристическая беседа на уроке истории (опыт). С помощью проблемной ситуации происходит мотивация для работы с документальным материалом. В каких делах вы можете проявить себя? Проблемные вопросы. Как поддерживать устойчивость внимания?

Всего в теме «Познавательная деятельность» 8 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем