Универсальные учебные действия
<<  Формирование познавательных УУД на уроках математики Формирование познавательных универсальных учебных действий  >>
Формирование познавательных универсальных учебных действий
Формирование познавательных универсальных учебных действий
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД- основа всех основ
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД- основа всех основ
Общеучебные действия
Общеучебные действия
Общеучебные:
Общеучебные:
Логические универсальные действия:
Логические универсальные действия:
Постановка и решение проблемы:
Постановка и решение проблемы:
Знаково-символические УУД
Знаково-символические УУД
Познавательные УУД в средней школе (исследовательские и проектные
Познавательные УУД в средней школе (исследовательские и проектные
К познавательным УУД относятся умения:
К познавательным УУД относятся умения:
Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных
Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных
Типовые задания, нацеленные на познавательные ууд
Типовые задания, нацеленные на познавательные ууд
Педагогические приёмы для формирования познавателных УУД
Педагогические приёмы для формирования познавателных УУД
Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения
Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения
Направленность учебных предметов на развитие УУД
Направленность учебных предметов на развитие УУД
Критерии оценки сформированности универсальных учебных действий:
Критерии оценки сформированности универсальных учебных действий:
В сфере развития познавательных УУД выпускник научится:
В сфере развития познавательных УУД выпускник научится:
Выпускник получит возможность научиться
Выпускник получит возможность научиться
Формирование познавательных универсальных учебных действий
Формирование познавательных универсальных учебных действий

Презентация: «Формирование познавательных универсальных учебных действий». Автор: Irina. Файл: «Формирование познавательных универсальных учебных действий.pptx». Размер zip-архива: 434 КБ.

Формирование познавательных универсальных учебных действий

содержание презентации «Формирование познавательных универсальных учебных действий.pptx»
СлайдТекст
1 Формирование познавательных универсальных учебных действий

Формирование познавательных универсальных учебных действий

Шепелева И.В. учитель музыки

2 ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД- основа всех основ

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД- основа всех основ

Они закладываются в дошкольный период и формируются на протяжении всего периода обучения. Система способов познания окружающего мира, построения самостоятельного процесса поиска, исследования и совокупность операций по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации.

3 Общеучебные действия

Общеучебные действия

Логические действия

Познавательные УУД

Постановка и решение проблем

Знаково-символические действия

4 Общеучебные:

Общеучебные:

Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска; знаково-символическое моделирование; умение структурировать знания; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной речи; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

5 Логические универсальные действия:

Логические универсальные действия:

Синтез обобщение, аналогия, сравнение, сериация, классификация подведение под понятия, выведение следствий установление причинно-следственных связей построение логической цепи рассуждений доказательство выдвижение гипотез и их обоснование анализ объектов — синтез — выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов; — подведение под понятие, выведение следствий; — установление причинно-следственных связей; — построение логической цепи рассуждений; — доказательство; — выдвижение гипотез и их обоснование

6 Постановка и решение проблемы:

Постановка и решение проблемы:

Формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

7 Знаково-символические УУД

Знаково-символические УУД

Моделирование; преобразование модели

8 Познавательные УУД в средней школе (исследовательские и проектные

Познавательные УУД в средней школе (исследовательские и проектные

действия)

Внедрение новых форм работ в учебную деятельность связано со спецификой развития учеников в подростковом возрасте.

9 К познавательным УУД относятся умения:

К познавательным УУД относятся умения:

Осознавать познавательную задачу; читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить её в материалах учебников, рабочих тетрадей, другой доплнительной литературе; осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы; выполнять учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использовать знаково-символичные средства для решения различных учебных задач.

10 Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных

Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных

действий целесообразны следующие виды заданий:

«Найди отличия» (можно задать их количество); «на что похоже?»; Поиск лишнего; «лабиринты»; упорядочивание; «цепочки»; хитроумные решения; составление схем-опор; работа с разного вида таблицами; составление и распознавание диаграмм; работа со словарями;

11 Типовые задания, нацеленные на познавательные ууд

Типовые задания, нацеленные на познавательные ууд

задания на извлечение, преобразование и использование текстовой информации правила и определения в виде схем, таблиц, алгоритмов система работы с различными словарями все задания, сопровождаемые инструкцией: «Сравни…» «Разбей на группы…» «Найди истинное высказывание…» использование общепринятых в математике моделей при решении задач занимательные и нестандартные задания

12 Педагогические приёмы для формирования познавателных УУД

Педагогические приёмы для формирования познавателных УУД

Универсальные учебные действия

Педагогические приёмы

Результаты развития УУД

Познавательные

Свои примеры. Удивляй. Фантастическая добавка. Пересечение тем. Дай себе помочь Повторяем с контролем. "Да" и "Нет" говорите. Опрос "по цепочке". Опрос-итог. Тренировочная контрольная работа. Блицконтрольная

Поиск и выделение необходимой информации; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности. Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера. Общеучебные универсальные действия — поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний. Логические универсальные действия: построение логической цепи рассуждений; подведение под понятие, выведение следствий. Общеучебные универсальные действия (рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности)

13 Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения

Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения

предметного содержания

На уроке литературного чтения. На уроке математики. На уроках русского языка. Окружающего мира. Технология.

14 Направленность учебных предметов на развитие УУД

Направленность учебных предметов на развитие УУД

Смысловые акценты УУД

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Окружающий мир

Познавательные общеучебные

Моделирование (перевод устной речи в письменную)

Смысловое чтение, произвольные и осознанные устные и письменные высказывания

Моделирование, выбор наиболее эффективных способов решения задач

Широкий спектр источников информации

Познавательные логические

Формулирование личных, языковых, нравственных проблем; самостоятельное создание способов решения проблем поискового и творческого характера

Формулирование личных, языковых, нравственных проблем; самостоятельное создание способов решения проблем поискового и творческого характера

Анализ, синтез, сравнение, группировка, причинно-следственные связи, логические рассуждения, доказательства, практические действия

Анализ, синтез, сравнение, группировка, причинно-следственные связи, логические рассуждения, доказательства, практические действия

,

15 Критерии оценки сформированности универсальных учебных действий:

Критерии оценки сформированности универсальных учебных действий:

Соответствие возрастным психологическим нормативным требованиям; сформированность учебной деятельности у учащихся (уровень развития метапредметных действий, выполняющих функцию управления познавательной деятельностью учащихся).

16 В сфере развития познавательных УУД выпускник научится:

В сфере развития познавательных УУД выпускник научится:

Осуществлять поиск информации. Использовать модели и схемы. Осуществлять анализ и синтез. Проводить сравнение и устанавливать причинно-следственные связи. Обобщать и устанавливать аналогии. Строить речевое высказывание. В результате системы упражнений, направленных на формирование познавательных УУД ученик должен осознать «Я умею думать, рассуждать, сравнивать, обобщать, находить и сохранять информацию».

17 Выпускник получит возможность научиться

Выпускник получит возможность научиться

Осуществлять поиск информации с помощью различных ресурсов. Создавать и преобразовывать модели и схемы. Строить речевое высказывание в устной и письменной форме. Строить логическое рассуждение. Осуществлять сравнение, классификацию, выбирая основания и критерии для логических операций.

18 Формирование познавательных универсальных учебных действий
«Формирование познавательных универсальных учебных действий»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/formirovanie-poznavatelnykh-universalnykh-uchebnykh-dejstvij-114872.html
cсылка на страницу

Универсальные учебные действия

17 презентаций об универсальных учебных действиях
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Универсальные учебные действия > Формирование познавательных универсальных учебных действий