<<  Что понимать под профессиональной ориентацией Основные направления деятельности РЦПОиСТМ  >>
Структура взаимодействий, формирующая систему профориентационной

Структура взаимодействий, формирующая систему профориентационной работы. Министерство образования и науки Архангельской области. Министерство труда, занятости и социального развития Архангельской области и другие министерства. Региональный центр профессиональной ориентации и содействия трудоустройству молодежи. Агентства по труду и занятости населения г. Архангельска и МО Архангельской области. Межведомственные комиссии по вопросам профессиональной ориентации г. Архангельска и МО Архангельской области. Управления образованием муниципальных районов и городов Архангельской области. Центры занятости населения городов и районов Архангельской области. Работодатели и общественные объединения (предприятия, организации, бизнес-сообщества и др.). Профессиональные образовательные организации г. Архангельска и области. Общеобразовательные организации г. Архангельска и области. Территориальные комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав МО Архангельской области. Координационно-аналитический центр содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования (КЦСТ, Москва).

Слайд 22 из презентации «Формирование системы профориентационной работы в Архангельской области»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование системы профориентационной работы в Архангельской области.pptx» можно в zip-архиве размером 3962 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Документация классного руководителя» - Тетрадь индивидуальной работы по профилактике правонарушений. Опекаемые. Работа с родителями. Дети, состоящие на ВШУ. Дневник классного руководителя. Телефоны SOS. Сведения об учащихся. Планирование ВР с классом. Документация. Занятость учащихся во внеурочное время , состоящих на учёте в ПДН. Психолого-педагогическая характеристика.

«Классный руководитель» - «Ты в наших безднах образ божества…». Диагностика. Научи себя учиться (самообразование) VIII класс. Ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит классному руководителю. Роль классного руководителя в современной школе. V класс. Управляй собой (саморегуляция) XI класс. Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа №4 г. Волжска РМЭ.

«Деятельность классного руководителя» - Несравнимость результатов воспитательной деятельности разных педагогов. Принцип четвертый. Диагностический III. Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает: 1. Информационная. 2.Побудительная. 3.Формирующая. 4.Коррекционная. 5.Системообразующая. 6.Прогностическая. Функции (назначение) мониторинга.

«Проблемы классного руководителя» - Методика изучения уровня развития детского коллектива. Социограмма. Основные проблемы. Цель. Дайджест – сжатая информация по определённой тематике. Анкета. Обработка полученных результатов. Полученные рейтинги. Проблемы и перспективы в работе классного руководителя. В чём вы сами видите основную цель работы МО.

«Папка классного руководителя» - Социальный паспорт класса. Диагностическая методика. Положение о родительском комитете класса. Конкурс рисунков. Цели и задачи воспитательной работы. Рыцарский турнир. Игра «Всё что знаем, угадаем». Работа с «трудными детьми». Родительский комитет. Час интересных сообщений. Общение и досуг ученика. Уровень воспитанности учащихся.

«Роль классного руководителя в школе» - Роль классного руководителя в системе воспитания школьников. Задачи деятельности классного руководителя. Защита прав и интересов обучающихся; организация системной работы. функции классного руководителя. Программа коррекционной работы. Критерии оценки осуществления функций классного руководителя. Изучение индивидуальных особенностей.

Классный руководитель

10 презентаций о классном руководителе
Урок

Педагогика

135 тем