Школьник
<<  Известные люди нашего города – выпускники вечерних школ Опыт использование на уроках русского языка  >>
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Актуальность
Актуальность
Цель исследования
Цель исследования
Задача исследования
Задача исследования
Объект исследования
Объект исследования
Гипотеза
Гипотеза
Методы исследования:
Методы исследования:
Условия развития творчества
Условия развития творчества
Советы педагогам
Советы педагогам
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Классный уголок
Классный уголок
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Вывод
Вывод

Презентация: «Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей». Автор: teg. Файл: «Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей.ppt». Размер zip-архива: 1495 КБ.

Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей

содержание презентации «Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей.ppt»
СлайдТекст
1 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих

Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих

способностей

2 Актуальность

Актуальность

Будучи одним из важных компонентов цели образования, вопросы развития творческих способностей учащихся концентрирует на себе пристальное внимание представителей современной педагогической науки. Поиск оптимальных путей для развития творческого потенциала детей обладает несомненной актуальностью. Возникла потребность в такой личности, которая бы быстро адаптировалась в новой жизни и имела бы созидающий потенциал, используемый на пользу себе и другим.

3 Цель исследования

Цель исследования

Определить значимость творческих способностей для формирования жизнеспособной личности.

4 Задача исследования

Задача исследования

Определить условия творческого развития ребенка.

5 Объект исследования

Объект исследования

Творческое развитие младшего школьника. Предмет исследования. Формирование жизнеспособности через развитие творческих способностей каждого ученика.

6 Гипотеза

Гипотеза

В основу исследования было положено предположение, что развитие творческих способностей в учебной деятельности способствует формированию жизнеспособной личности. Ведь только творческая личность способна быстро реагировать на все изменения, подстраиваться под новые условия жизни. В данной работе сделана попытка решить вопрос о формировании жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей.

7 Методы исследования:

Методы исследования:

Анализ психолого- педагогических, методических трудов по проблеме исследования; Наблюдение за учащимися, за результатами обучения и воспитания; Изучение и обобщение передового опыта.

8 Условия развития творчества

Условия развития творчества

Высокая самооценка ребенка, т.е. создание у него уверенности в своих силах.

Создание соответствующего психологического климата на уроке

9 Советы педагогам

Советы педагогам

Нужно видеть задатки творческих способностей в каждом ребенке.

Педагог призван не только видеть, но и развивать творческие способности у каждого ученика

Педагог обязан подмечать творческие способности не только во время Классных занятий

Педагог должен непрестанно должен искать все новые пути развития творческого потенциала учащихся

Формирование у учащихся достаточно высокой самооценки и высокого уровня притязаний.

При оценке достижений педагог должен проявить индивидуальный подход, особенно подмечая достижения каждого.

10 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
11 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
12 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
13 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
14 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
15 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
16 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
17 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
18 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
19 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
20 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
21 Классный уголок

Классный уголок

22 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
23 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
24 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
25 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
26 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
27 Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
28 Вывод

Вывод

Развитие творческих способностей позволяет учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка. Творчество не ограничивается созданием нового продукта. В окружающем мире творческим процессом может быть и взаимоотношения между людьми

«Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/formirovanie-zhiznesposobnosti-u-uchaschikhsja-cherez-razvitie-tvorcheskikh-sposobnostej-257777.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Школьник > Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей