<<  Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих  >>
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей.

Слайд 11 из презентации «Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей.ppt» можно в zip-архиве размером 1495 КБ.

Школьник

краткое содержание других презентаций о школьнике

«Творчество обучающихся» - Гученкова Нина. Принцип эмоциональных впечатлений. Практикум. Возможный путь решения. Участия в городских мероприятиях. Использование различных приемов активизации творческой деятельности. Сообщение новых знаний. Кабинет ИЗО. Принцип взаимосвязей видов искусств. Творчество обучающихся. Принцип занимательности и увлеченности.

«Организация труда школьника» - Обучить школьников ценить, рассчитывать и эффективно использовать своё время. Организация труда. Большему количеству трудно вставать с утра. Создать оптимальные психологические условия в труде и учении. Организация труда школьника является исключительно важной и актуальной проблемой. Школьники не сильно устают.

«Развитие творческих способностей учащихся» - В рамках школы «Здоровье здоровых». Память, воображение. Конкурсы на уровне школы, города, республики, за пределами республики; Мотивация достижений. ? Инсценировки; ? Тематические вечера; ? Конкурс чтецов; ? Выполнение творческих заданий (по тематике). Талант. Исследовательский; частично-поисковый; проблемный; проективный;

«Как воспитать отличника» - Рекомендации для родителей. Глупые ошибки. Волна эпилептических припадков. Грязь в тетрадке, кривые буквы. Не допускайте, чтобы ребёнок просиживал перед компьютером. Воспитай отличника. В чём проблема. Дикая семейка. Мониторинг телевизионного дня. Школа – это постоянный ежедневный труд. Специальные приемы гипнотизации.

«Индивидуальный маршрут» - ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ – процесс и результат самостоятельного индивидуального действия учащегося при решении личностно значимых задач направления реализации: ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ индивидуального образовательного маршрута: Повышение уровня учебной мотивации Ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках учащихся 3. Психолого-педагогическая поддержка учащихся.

«Время для детей» - 50 % - 21 час 32% - 22 часа 28% - 23 часа. В какое время ваш ребенок ложиться спать? Сколько времени Ваш ребенок смотрит телевизор, играет на компьютере? Делает ли ребенок зарядку? 95% - «нет» 5% - «иногда». Чем любит заниматься Ваш ребенок в свободное время? 70% - 3 часа и больше; 25% - 2 часа; 5% - час и меньше.

Всего в теме «Школьник» 26 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем