<<  Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих  >>
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих
Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей.

Слайд 18 из презентации «Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей.ppt» можно в zip-архиве размером 1495 КБ.

Школьник

краткое содержание других презентаций о школьнике

«Организация труда школьника» - Научить школьников организовывать свой труд. Предмет, который вам нравится. Логическое мышление учащихся. Дополнительные занятия после школы. Организация труда школьника. Организация труда школьника является исключительно важной и актуальной проблемой. Обучать школьников умениям и навыкам учебного труда.

«Ассоциация выпускников Президентской программы» - Разделение функций. Условия успеха. Проекты РРЦ. Направления деятельности Ассоциации. Построение эффективной модели сотрудничества. Общественное движение выпускников. Взаимовыгодное партнерство. Структура Ассоциации. Жизнь - это радость. История участия Ассоциации в создании РРЦ. Схема взаимодействия при реализации проекта.

«Ассоциация выпускников» - Проведение первой конференции выпускников: Закон РФ «Об образовании» от 29.12.2004 №199-ФЗ с изменениями, внесёнными Постановлением Конституционного суда РФ. Гражданский кодекс РФ. Федеральная целевая программ развития образования (в редакции ФЗ от 22.08.2004 №122-ФЗ). Схема взаимодействия. ФЗ «Об общественных объединениях» от 19.05.95 №82-ФЗ с изменениями и дополнениями.

«Индивидуальный маршрут» - ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ индивидуального образовательного маршрута: Повышение уровня учебной мотивации Ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках учащихся 3. Психолого-педагогическая поддержка учащихся. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ индивидуального образовательного маршрута: Временная структура Содержательная структура Контролирующая структура Корректирующая структура.

«Развитие творческих способностей учащихся» - Участие в проектах. Составной частью творческих способностей является Теоретическое мышление и познавательная активность. Воспринимающего неоднозначность вещей; 12. ? Инсценировки; ? Тематические вечера; ? Конкурс чтецов; ? Выполнение творческих заданий (по тематике). Самореализация творческих способностей через Средства массовой информации.

«Способности ребёнка» - Пустая голова не думает. Способности формируются. Способности зависят от совокупности факторов. Развитие ребенка. Влияние. Воображение. Школа не цирк. Доброта. Начальная школа. Уровень способностей. Необратимое угасание возможностей эффективного развития способностей. Принуждение. Способности делятся на общие и специальные.

Всего в теме «Школьник» 26 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем