<<  Объект исследования Методы исследования:  >>
Гипотеза

Гипотеза. В основу исследования было положено предположение, что развитие творческих способностей в учебной деятельности способствует формированию жизнеспособной личности. Ведь только творческая личность способна быстро реагировать на все изменения, подстраиваться под новые условия жизни. В данной работе сделана попытка решить вопрос о формировании жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей.

Слайд 6 из презентации «Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей.ppt» можно в zip-архиве размером 1495 КБ.

Школьник

краткое содержание других презентаций о школьнике

«Ассоциация выпускников» - Публичное чтение Устава общественной организации : Гражданский кодекс РФ. ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» от 11.08.95 №135-ФЗ. Нормативно-правовая база деятельности Ассоциации выпускников: Указ Президента РФ от 31.08.99 №1134 «О дополнительных мерах по поддержке общеобразовательных учреждений в РФ».

«Модель выпускника школы» - Воспитание обучение развитие. План проведения педсовета: Форма проведения педсовета: научно-практический семинар. Творческая направленность: стремиться к развитию своих задатков, развивать способности к творческому мышлению. Модель выпускника. Качество образования. Передача и освоение социального и культурного опыта; передача культурных ценностей; становление личности.

«Организация труда школьника» - Организация труда школьника является исключительно важной и актуальной проблемой. Обучить школьников ценить, рассчитывать и эффективно использовать своё время. Организация труда - правильное использование времени с наибольшим результатом. Создать оптимальные психологические условия в труде и учении.

«Ученик» - Школьная форма создавала рабочую атмосферу. В прошлом веке все ученики ходили в школу в форме. Ученики прошлого века учились 6 дней в неделю, имея по 4 урока. Оценки выставляли в ведомость. « Нагружать всё больше нас стали почему-то… ». Перегрузка опасна для здоровья! Диаграмма 1: Чья форма одежды лучше?

«Труд детей» - Помните: “Ребенок, что тесто, как замесил, так и выросло”. Полезно вместе с ребенком составить памятку ”Садимся за уроки”. Такой прилежный, такой трудолюбивый …” Понаблюдаем, как Петя учит уроки. Принимайте участие в жизни класса и школы. Учеба в школе, выполнение домашних заданий – серьезный труд. Место подготовки уроков.

«Безопасная дорога в школу» - Переход проезжей части дороги. Опасный участок пути. Как сделать дорогу безопасной. Нельзя выбегать на дорогу. Опасный участок. Безопасная дорога в школу. Познакомиться с правилами пешехода. Маршрут домой. ПДД. Безопасная дорога. Правила пешехода. Безопасный маршрут домой.

Всего в теме «Школьник» 26 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем