Развитие образования
<<  Развитие или образование - в чем разница и когда начинать Развитие гражданского образования для молодых людей на Северном Кавказе  >>
Грамотность и стремление дать детям образование занимали значительное
Грамотность и стремление дать детям образование занимали значительное
Уровень грамотности среди запорожцев был различным
Уровень грамотности среди запорожцев был различным
Оценка грамотности казаками
Оценка грамотности казаками
Черноморцы заботились об обучении детей
Черноморцы заботились об обучении детей
Двоякое отношение казаков к обучению
Двоякое отношение казаков к обучению
Открытие первой школы в Екатеринодаре
Открытие первой школы в Екатеринодаре
Финансирование образования
Финансирование образования
Первые официальные учителя
Первые официальные учителя
Кирилл Васильевич Россинский
Кирилл Васильевич Россинский
Борьба с самообразованием
Борьба с самообразованием
Ход развития школьного дела
Ход развития школьного дела
Открытие войсковой гимназии
Открытие войсковой гимназии
Учительские кадры
Учительские кадры
Библиотечная система
Библиотечная система
Образование на Кавказской линии
Образование на Кавказской линии

Презентация: «Грамотность и стремление дать детям образование занимали значительное место». Автор: . Файл: «Грамотность и стремление дать детям образование занимали значительное место.ppt». Размер zip-архива: 338 КБ.

Грамотность и стремление дать детям образование занимали значительное место

содержание презентации «Грамотность и стремление дать детям образование занимали значительное место.ppt»
СлайдТекст
1 Грамотность и стремление дать детям образование занимали значительное

Грамотность и стремление дать детям образование занимали значительное

место. В этом, прежде всего, сказались традиции Запорожской Сечи.

Лекция № 7 Становление системы образования на Кубани в I - й половине XIX в.

2 Уровень грамотности среди запорожцев был различным

Уровень грамотности среди запорожцев был различным

Из писем, ордеров и донесений кошевых, судей и других старшин к гетманам, панам и боярам видно, что многие из казаков писали очень грамотно.

3 Оценка грамотности казаками

Оценка грамотности казаками

Грамотные люди высоко ценились в Запорожье, потому что "они святое письмо читают и темных людей добру научают". Самые способные из них делались войсковыми писарями и нередко играли решающие роли в среде запорожских казаков (Например, первый судья ЧКВ А. Головатый – его фамилия-прозвище говорит сама за себя).

4 Черноморцы заботились об обучении детей

Черноморцы заботились об обучении детей

С устройством селений и постройкой жилищ, они обзаводились и школой. Так, например, в Пластуновском курене в январе 1794 г. была хата и "тут же школа" у церковных причетников. Несмотря на то, что условий для развития школьного образования практически не было, сам факт открытия школы свидетельствует о том, что образование и осознание его ценности играли значительную роль для черноморских казаков.

5 Двоякое отношение казаков к обучению

Двоякое отношение казаков к обучению

Было два способа обучения: чтению дети обучались на месте в курене, а письму – в канцеляриях. Казачьи канцелярии, особенно войсковая, долго играли роль учебных заведений в Черноморском войске, даже после открытия официальных школ. Нежелание казаков отдавать детей в официальные школы объяснялось тем, что, по мнению черноморцев, «не все учёные едят хлеб, а в канцелярии скорее научишься письму и будешь в должности хоть на шестой год и скорее получишь чинопроизводство».

6 Открытие первой школы в Екатеринодаре

Открытие первой школы в Екатеринодаре

В 1803 г. в Екатеринодаре открывается первая официальная школа. Год спустя, в октябре 1804 г., школа преобразована в войсковое уездное училище и стала первым официальным правительственным учебным заведением.

7 Финансирование образования

Финансирование образования

Несмотря на финансовую помощь войска, выделяемых на образование средств часто было недостаточно, и тогда, как правило, атаман обращался за помощью к жителям Черномории. В 1805 г. по призыву Ф.Я. Бурсака было собрано 4376 рублей. Они были направлены на развитие просвещения. Сам атаман Ф.Я. Бурсак внес тогда 500 рублей. Факт этого живого отношения к делу просвещения со стороны войска засвидетельствован Высочайшим рескриптом от 15 августа 1806 г. Атаману Ф.Я. Бурсаку, как руководителю казачества, было выражено "благоволение за заботы о просвещении войска".

8 Первые официальные учителя

Первые официальные учителя

Когда открылась первая войсковая школа, атаман Ф.Я. Бурсак не доверил преподавание местным "грамотеям". Для этой цели были приглашены: студент Московского университета Емельян Степанович Иванченко и гимназист Дмитрий Иванович Поляков.

9 Кирилл Васильевич Россинский

Кирилл Васильевич Россинский

Огромный вклад в развитие просвещения в Черномории внес войсковой протоиерей К. В. Россинский (1775-1825 гг.) – первый смотритель Екатеринодарского войскового училища, ученый, общественный деятель, поэт. С его именем связаны практически все крупные события в культурной жизни Черномории в первой четверти ХIХ в.

10 Борьба с самообразованием

Борьба с самообразованием

Чтобы приобщить казаков к обучению детей в официальной школе, атаман в 1809 г. делает предписание "О запрещении частным лицам обучать детей в войске Черноморском и принимать в военную службу не окончивших казенных ученых заведений". В нем родителей обязывали отдавать детей на учебу в войсковую школу.

11 Ход развития школьного дела

Ход развития школьного дела

В 1812 г. были открыты церковно-приходские училища в станицах Таманской, Щербиновской и Брюховецкой. В1815 г. – в Гривенской. В 1817 г. учреждены училища в Роговской и Темрюке. В 1819 г. начинается создание школ в Медведовской, Кущевской, Леушковской, Платнировской и некоторых других. В войске к концу двадцатых годов XIX в. числилось одиннадцать училищ

12 Открытие войсковой гимназии

Открытие войсковой гимназии

Конец второго десятилетия XIX в. завершился для народного образования в Черномории крупным по тем временам событием – учреждением войсковой гимназии. Гимназию открыли 1 октября 1819 г. и временно разместили в здании Екатеринодарского училища. А собственное здание Екатеринодарской войсковой гимназии было открыто уже 23 мая 1820 г.

13 Учительские кадры

Учительские кадры

В Дирекции народных училищ Черномории, открытой в 1850 г., работало девять учителей с высшим образованием, одиннадцать учителей имели среднее образование (восемь светское, три духовное), пять – окончили уездные (окружные) училища. Наиболее квалифицированные кадры сосредоточивались в войсковой гимназии. В конце 1850-х гг. уже более половины учителей имели высшее и среднее образование.

14 Библиотечная система

Библиотечная система

В 1804 г. на Кубань была перевезена часть библиотеки Межигорского монастыря. Первая официальная библиотека была открыта в 1805 г. в Черноморском войсковом училище. К середине 40 –х гг. Х!Х в. все укрепления береговой линии были укомплектованы библиотеками. Пушкинская библиотека открыта в Екатеринодаре 10.02.1900 г.

15 Образование на Кавказской линии

Образование на Кавказской линии

До 1832 г. на Старой Линии совсем не создавалось официальных школ. Грамота по-прежнему передавалась частным образом. Староверы в это и последующее время крайне нуждались в духовном просвещении. Из-за отсутствия священников религиозные требы осуществляли уставщики. Они же являлись и учителями. Первые официальные школы – Новомарьевское и Сингелеевское училища – появились на Старой Линии в 1833 г. после образования Кавказского казачьего линейного войска.

«Грамотность и стремление дать детям образование занимали значительное место»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/gramotnost-i-stremlenie-dat-detjam-obrazovanie-zanimali-znachitelnoe-mesto-131449.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > Грамотность и стремление дать детям образование занимали значительное место