<<  Пример планирования дидактических игр экологической направленности Игра как метод экологического воспитания  >>
Литература:

Литература: Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Пособие для воспитателей. - М., 1985. Комарова И.А.. Игра как средство формирования осоз­нанного отношения к природе у детей среднего дошкольного возраста: Автореферат диссертации кандидата педагогических наук. - М., 1991. Николаева С.Н. Место игры в экологическом вос­питании дошкольников. - М., 1996. Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. Минск «Асар», 1999 Николаева С.Н., Комарова И. А. Сюжетные игры в экологическом воспитании дошкольников. Игровые обучающие ситуации с игрушками разного типа и литературными персонажами. /Пособие для педагогов дошкольных учреждений\. -М., «ГНОМ и Д»2003. Лыкова И.А. Дидактика вприроде. /Игры сцветом. Сенсорное развитие./ Учебно-методическое пособие. М. Карапуз, 2005г Материалы курсов повышения квалификации для педагогов Северо-Восточного округа «Экологическое воспитание дошкольников». М., 2011 г.

Слайд 34 из презентации «Игра как метод экологического воспитания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Игра как метод экологического воспитания.ppt» можно в zip-архиве размером 5498 КБ.

Виды воспитания

краткое содержание других презентаций о видах воспитания

«Экологическое воспитание школьников» - Практическая реализация экологической работы: Ключевые компетентности: Актуальность программы. Мероприятия по реализации программы. Сроки реализации. Проект «экологическое воспитание младших школьников». Задачи. Экологические мероприятия. Планируемый результат реализации Программы. Портрет выпускника.

«Правовое воспитание школьников» - В процессе правового воспитания укрепляется способность личности правильно ориентироваться и поступать в сложной (особенно конфликтной) ситуации; Целенаправленное правовое воспитание укрепляет и развивает правосознание несовершеннолетних. Работа с семьями учащихся группы риска. Правовой родительский лекторий.

«Эстетическое воспитание» - Карточки-схемы. Обычаи. Задачи музыкального воспитания. Традиции. Жестовое пение. Песня = музыка + слово танец = музыка + движение марш = музыка + ходьба. Инсценирование песен, сказок. Розовый слон. Эстетическое воспитание. Методы музыкального воспитания. Принципы музыкального воспитания. Виды деятельности на уроках музыки и во внеурочное время.

«Правовое воспитание» - Перспективы развития проекта: Модель выпускника профильного правового класса. Краткое описание проекта: Результаты социологического опроса. Я, ты, мы (2 класс). Ожидаемый результат: Снижение преступности среди подростков и молодежи. Создание благоприятных условий для самореализации школьников. Выявлена основная проблема:

«Личностно-ориентированный подход» - Что такое классный час? Из каких компонентов состоит? Оценочно-аналитический компонент. Принципы: самоактуализации индивидуальности субъектности выбора творчества и успеха доверия и поддержки. Что такое личностно-ориентированный подход? Чем отличается личностно-ориентированный подход от традиционных?

«Социальное воспитание» - Программа воспитания и социализации. 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. Содержание, формы и методы работы с родителями. 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания: Примерная тематика консультаций для родителей: Программа здоровьесбережения. Уровни аксиологический развивающий системно-деятельностный.

Всего в теме «Виды воспитания» 13 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем