<<  2.Проведение дидактических игр включает ознакомление детей с 3.Подведение итогов игры Это ответственный момент в организации игры,  >>
показ игровых действий, в процессе которого воспитатель учит детей

показ игровых действий, в процессе которого воспитатель учит детей правильно выполнять действие, доказывая, что в противном случае игра не приведет к нужному результату (например, кто-то подсматривает, когда надо закрыть глаза) определение роли воспитателя в игре, его участие в качестве играющего или болельщика, пли арбитра. Мера непосредственного участия воспитателя в игре определяется возрастом детей, уровнем их подготовки, сложностью дидактической задачи, игровых правил. Участвуя в игре, педагог направляет действия играющих (советом, вопросом, напоминанием).

Слайд 18 из презентации «Игра как метод экологического воспитания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Игра как метод экологического воспитания.ppt» можно в zip-архиве размером 5498 КБ.

Виды воспитания

краткое содержание других презентаций о видах воспитания

«Эстетическое воспитание» - Ансамблевое пение. Релаксция. Задачи музыкального воспитания. Сигнальные карточки. Внеклассные мероприятия. Символы. Инсценирование песен, сказок. Методы музыкального воспитания. Виды деятельности на уроках музыки и во внеурочное время. Песня = музыка + слово танец = музыка + движение марш = музыка + ходьба.

«Физическое воспитание» - Гармоническое развитие предусматривает разностороннее физическое воспитание. Принципы физического воспитания. Задачи физического воспитания: Оздоровительные задачи Образовательные задачи Воспитательные задачи. Физическое воспитание – педагогический процесс, направленный на совершенствование форм и функций организма человека, развитие физических качеств, способностей, формирование двигательных навыков и умений, специальных знаний в области физической культуры и спорта.

«Экологическое воспитание в начальной школе» - Выращивание рассады. Нравственное воспитание. Практические дела по охране местных природных ресурсов. Экологическое воспитание в практике начальной школы. Практика экологического воспитания во внеурочное время. Экологическое воспитание младших школьников. Формирование системы знаний. Психологический аспект.

«Социальное воспитание» - Социализация как адаптация к определенным социальным условиям. 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. Нравственное. Через: традиционные религиозные организации, учреждения дополнительного образования. Эффективности системы социализации. 1. Первые книжки ребенка. 2. Будущее моего ребенка.

«Личностно-ориентированное воспитание» - Понятие личностно-ориентированного образования по И.С.Якиманской. В.В.Сороки Великого Новгорода («Директор школы» № 1, 2007 г.). В.В.Сороки Великого Новгорода («Директор школы» № 1, 2007 продолжение). Недельный учебный план школьника. Идет объединение и интеграция школьных дисциплин. Концепция личностно-ориентированного воспитания: Превращение школы Знания в школу Воспитания.

«Экологическое воспитание школьников» - Сроки реализации. Освещение в СМИ (школьных, районных,) экологической работы школы. Проект «экологическое воспитание младших школьников». Основные формы работы с учащимися. Комплекс мероприятий «Экология вокруг нас»: Задачи. Ключевые компетентности: Практическая реализация экологической работы: Экологические мероприятия.

Всего в теме «Виды воспитания» 13 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем