<<  важен способ включения игрушки в занятие - она противопоставляется Требования к игрушкам-аналогам  >>
Целесообразность использования игрушки в образовательной деятельности:

Целесообразность использования игрушки в образовательной деятельности: когда разговор строится на базе полученных ранее (в процессе наблюдений) конкретных знаний. когда с животным невозможен действенный контакт, непосредственное общение. Ребенок с удовольствием держит в руках игрушечных рыбок, птичек, зайчиков, т.к. исключена возможность взять в руки живых животных. Если контакт с животным или растением возможен, нецелесообразно использовать игрушку-аналог.

Слайд 26 из презентации «Игра как метод экологического воспитания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Игра как метод экологического воспитания.ppt» можно в zip-архиве размером 5498 КБ.

Виды воспитания

краткое содержание других презентаций о видах воспитания

«Экологическое воспитание в начальной школе» - Выращивание рассады. Воздух и его охрана. Практические дела по охране местных природных ресурсов. Сущность экологического воспитания. Экологическое воспитание в практике начальной школы. Метод проектной деятельности. Практика экологического воспитания во внеурочное время. Раскрытие связей между человеком и природой.

«Социальное воспитание» - Содержание воспитания и социализации учащихся начальной школы. Воспитание ? социализация. Формирование социально успешной личности. Виды деятельности ребенка. Уровни социального опыта. Социальное проектирование: Социальный опыт: 1. Социальные пробы. 2. Социальная практика. Технологии. Развитие системообразующей деятельности: интеграция познавательной деятельности в учебной и неучебной работе.

«Эстетическое воспитание» - Символы. Сигнальные карточки. Обычаи. Карточки-схемы. Коррекционные упражнения. Ансамблевое пение. Эстетическое воспитание. Методы музыкального воспитания. Розовый слон. Культура страны история. Виды деятельности на уроках музыки и во внеурочное время. Традиции. Пальчиковая гимнастика. Релаксция. Принципы музыкального воспитания.

«Правовое воспитание» - Создание благоприятных условий для самореализации школьников. Курс практического права «Детский правозащитный университет». Краткое описание проекта: Результаты социологического опроса. Буркина М.К. – директор. Снижение преступности среди подростков и молодежи. Модель выпускника профильного правового класса.

«Личностно-ориентированный подход» - Возможно ли Другого изменить? Организационно-деятельностный компонент. Содержательный компонент. Чем отличается личностно-ориентированный классный час от традиционного? Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебно-воспитательного процесса. Сущность личностно-ориентированного подхода в воспитании.

«Экологическое воспитание школьников» - Экологические мероприятия. Ключевые компетентности: Планируемый результат реализации Программы. Цель. Экологическое образование и воспитание позволяют прививать детям общечеловеческие ценности гуманистического характера: Практическая реализация экологической работы: Сроки реализации. Портрет выпускника.

Всего в теме «Виды воспитания» 13 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем