Методы обучения
<<  Игровые технологии как одна из форм активных методов обучения Образовательные технологии и активные методы обучения  >>
Игровые технологии в обучении дошкольников пдд
Игровые технологии в обучении дошкольников пдд
Игра в жизни ребенка
Игра в жизни ребенка
Трактование термина «Технология»
Трактование термина «Технология»
Игровые технологии
Игровые технологии
Целевые ориентации игровых технологий:
Целевые ориентации игровых технологий:
Составление игровых технологий из отдельных игр и элементов
Составление игровых технологий из отдельных игр и элементов
Ролевые игры
Ролевые игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Игры – драматизации и театрализованные игры
Игры – драматизации и театрализованные игры
Настольные игры с макетами
Настольные игры с макетами
Интеллектуально – познавательные игры
Интеллектуально – познавательные игры
Подвижные игры и развлечения
Подвижные игры и развлечения
Минутки безопасности с инспектором ГИБДД
Минутки безопасности с инспектором ГИБДД
Значение игровых технологий в обучении дошкольников ПДД
Значение игровых технологий в обучении дошкольников ПДД
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Игровые технологии в обучении дошкольников пдд». Автор: Евгения. Файл: «Игровые технологии в обучении дошкольников пдд.pptx». Размер zip-архива: 2716 КБ.

Игровые технологии в обучении дошкольников пдд

содержание презентации «Игровые технологии в обучении дошкольников пдд.pptx»
СлайдТекст
1 Игровые технологии в обучении дошкольников пдд

Игровые технологии в обучении дошкольников пдд

Выполнила: воспитатель МБДОУ д/с №6 ГО г. Агидель РБ Казыханова Д. Р.

2 Игра в жизни ребенка

Игра в жизни ребенка

В исследованиях Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина игра определяется как ведущий вид деятельности ребенка, который формируется под влиянием социальных условий жизни и воспитания. Игра – это естественная для ребёнка и гуманная форма обучения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять.

3 Трактование термина «Технология»

Трактование термина «Технология»

Слово «технология» происходит от греческого слова: «techne» - искусство, мастерство, умение и «logos» - наука, закон. Дословно «технология» - наука о мастерстве. Ключевым звеном любой технологии является детальное определение конечного результата и контроль его достижения. Процесс только тогда получает статус технологии, когда он заранее спрогнозирован, определены конечные свойства продукта и средства для его получения, сформированы условия для проведения процесса.

4 Игровые технологии

Игровые технологии

Игровые технологии - это игровые формы взаимодействия педагога и воспитанников через реализацию определенного сюжета (игры, сказки, спектакли, деловое общение). При этом образовательные задачи включаются в содержание игры.

5 Целевые ориентации игровых технологий:

Целевые ориентации игровых технологий:

Дидактические : расширение кругозора, формирование определённых умений и навыков. Воспитывающие : воспитание самостоятельности, воли , сотрудничества. Развивающие : развитие внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать, сопоставлять, находить аналогии. Социализирующие : приобщение к нормам и ценностям общества, адаптация к условиям среды.

6 Составление игровых технологий из отдельных игр и элементов

Составление игровых технологий из отдельных игр и элементов

При составлении игровых технологий для обучения детей правилам дорожной безопасности можно использовать самые разнообразные игры : с элементами физических упражнений и подвижные игры; ролевые и ситуативные игры; театрализованные и игры-драматизации; дидактические; с использованием макетов; интеллектуально-познавательные.

7 Ролевые игры

Ролевые игры

Ролевая игра – форма моделирования ребёнком, прежде всего социальных отношений Произвольно разыгры вая различные ситуации, дети чувствуют и поступают так, как должны поступать люди, чьи роли они берут на себя.

8 Дидактические игры

Дидактические игры

Дидактические игры – одно из действенных средств воспитания ума. Они способствуют развитию у детей зрительных, слуховых осязательных и других ощущений, уточняют знания детей о предметах и явлениях окружающей жизни, развивают сообразительность, смекалку, речь.

9 Дидактические игры

Дидактические игры

Дидактические игры требуют умения расшифровать, распутать, разгадать. Особое место отводится играм: «Подумай, выбери, объясни», «Сигналы светофора», «Собери дорожный знак» (разрезные картинки, наборы кубиков разных размеров), «Собери транспорт», «Собери светофор».

10 Игры – драматизации и театрализованные игры

Игры – драматизации и театрализованные игры

В играх драматизациях и театрализованных играх дети учатся общаться, слушать, запоминать, логически мыслить, разыгрывать небольшие сценки, дорожные ситуации. У детей развивается речь, моторика, эмоциональное восприятие.

11 Настольные игры с макетами

Настольные игры с макетами

Игры с макетами. С этим макетом дети работают в течение года: закрепляют знания сигналов светофора, расставляют дорожные знаки, моделируют дорожные ситуации и сами их разрешают. Выполняют разные задания: помоги пешеходу перейти перекрёсток, найди нарушителей, ведут фигурки пешеходов по безопасному маршруту и т.д.

12 Интеллектуально – познавательные игры

Интеллектуально – познавательные игры

Активное участие принимают ребята в интеллектуально-познавательных играх. Подбор игр объединяется одним сюжетом, тематикой (игры-путешествия, приключения и др.), в которых дети упражняются в выполнении различных заданий.

13 Подвижные игры и развлечения

Подвижные игры и развлечения

Подвижные игры, физические упражнения и развлечения являются прекрасным методом обучения детей ПДД и развития физических способностей дошкольников. Эта группа игр наиболее близка детям, создает устойчивое радостное настроение, доставляет удовольствие и укрепляет здоровье.

14 Минутки безопасности с инспектором ГИБДД

Минутки безопасности с инспектором ГИБДД

В беседе с инспектором дети рассказывают о том, какой транспорт в нашем городе и как нужно вести себя на улице, особенно при переходе проезжей части дороги. Дети активно отвечают на вопросы и сами рассказывают о правилах дорожного движения.

15 Значение игровых технологий в обучении дошкольников ПДД

Значение игровых технологий в обучении дошкольников ПДД

Комплексное использование игровых технологий в обучении дошкольников ПДД формирует и развивает умения и навыки безопасного поведения на дороге, обеспечивает детям психологический комфорт, укрепляет здоровье, доставляет удовольствие.

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Игровые технологии в обучении дошкольников пдд»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/igrovye-tekhnologii-v-obuchenii-doshkolnikov-pdd-197689.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Игровые технологии в обучении дошкольников пдд