<<  Основные положения системно-деятельностного подхода: процесс обучения Гендер (англ  >>
Гендер Тип темперамента Полушарие Каналы восприятия Ведущая

Гендер Тип темперамента Полушарие Каналы восприятия Ведущая деятельность. Учет индивидуально-психологических особенностей учащихся в проектировании деятельности учителя.

Слайд 27 из презентации «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе.ppt» можно в zip-архиве размером 3060 КБ.

Современный урок

краткое содержание других презентаций о современном уроке

«Основные требования к современному уроку» - Педагог. Президентская инициатива. Устаревший подход к оценке. Струны детской души. Перегруженность содержания учебного материала. Современный урок. Требования к современному уроку. Игнорирование возможностей компьютерного обучения. Недооценка специального продумывания задач урока. Противопоставление.

«Современные формы урока» - Субъектность. Цель воспитания сегодня. Стимулирование. Источник внутреннего опыта. Персональность. Современный урок. Порядок педагогического совета. Воспитательный аспект урока в системе личностно-деятельностного образования. Идея индивидуально-личностного подхода. Идея субъектности. Существование двух основных подходов.

«Педсовет Современный урок» - Предисловие «А урок остается!» Традиционный урок. ответа указывает на черты попустительского стиля деятельности учителя . Что главное в уроке? Определение критериев оценки качества уроков. Преобладание 3 варианта. Решение педсовета: говорит об авторитарных тенденциях в деятельности педагога. Главные методы воздействия- приказ, поручение.

«Организация современного урока» - Меняются цели и содержание образования. Сочетание элементов современных образовательных технологий в структуре урока. Урок рефлексии. Деятельностный подход. Метод. Основные группы методов. Урок развивающего контроля. Особенности организации современного урока в начальной школе. Требования к уроку. Принцип психологической комфортности.

«Структура современного урока» - Активно участвовал. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. В) цели ученик формулирует сам (сообщается только тема урока). Методы индивидуальной графической рефлексии. Роль мотивации и рефлексии в учебном процессе. Б) цели сообщаются ученикам (ребенок – субъект целеосуществления). Сферы рефлексии в учебной деятельности.

«Требования к современному уроку» - Философия конструктивизма (новые подходы к организации ОП за рубежом). Требования к уроку и процессу учения. Методические требования к современному уроку. Точное (в закономерностях, принципах) и одновременно творческое (то есть прежде всего -. Философия конструктивизма. Типичные недостатки современного урока.

Всего в теме «Современный урок» 19 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем