<<  Темперамент Метапредметные и личностные результаты освоения основной  >>
Холерик
Холерик. Флегматик. Сангвиник. Меланхолик.

Слайд 31 из презентации «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе.ppt» можно в zip-архиве размером 3060 КБ.

Современный урок

краткое содержание других презентаций о современном уроке

«Современные типы уроков в школе» - Типология урока. Тип урока. Мотивация. Урок в современной школе. Основные звенья. Актуализация комплекса знаний. Структура повторительно-обобщающего урока. Организация усвоения способов деятельности. Планирование всех действий учителя. Анализ содержания учебного материала. Этапы планирования урока. Структура урока закрепления.

«Организация современного урока» - Особенности организации современного урока в начальной школе. Основные группы методов. Урок. Принцип психологической комфортности. Деятельностный подход. Метод. Урок рефлексии. Урок «открытия» нового знания. Меняются цели и содержание образования. Система дидактических принципов. Урок систематизации знаний.

«Современные формы урока» - Идея рефлексивности обучения. Основная проблема. Формы рефлексии. Идея активизации учащихся. Виды активизации. Воспитательный аспект современного урока. Идея субъектности. Осмысленность. Воспитание. Субъектность. Идея индивидуально-личностного подхода. Идея мотивированности обучения. Перегрузки. Существование двух основных подходов.

«Каким должен быть современный урок» - Потребность учащихся к соревнованию. Преподавание + учение. Некоторые виды ИКТ, которые целесообразно использовать на уроках. Критерии эффективности современного урока. Так, что же такое современный урок. Где ты рождаешься, где ты живешь, урок. Цель современного урока. Каким должен быть современный урок.

«Педсовет Современный урок» - Преобладание 3 варианта. Критерии оценки качества урока. Преобладание второго варианта. Главные методы воздействия- приказ, поручение. Что главное в уроке? ответа указывает на черты попустительского стиля деятельности учителя . Основные методы воздействия :побуждение, совет, просьба. Решение педсовета:

«Современный урок» - Современный урок. Выбираются педагогом ,часто используются независимо от поставленной цели. Обеспечивается внутреннее принятие учащимися целей предстоящей деятельности. Учащимся предоставляется возможность обсудить проблему в микрогруппе, обратиться к справочной литературе и т.п. Главное- внутренние позитивные личностные изменения в процессе учения.

Всего в теме «Современный урок» 19 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем