<<  Кафедра начального образования ГБОУ ДПО ЧИППКРО 454080, г. Челябинск, Интересно ли современному ребенку сегодня в школе  >>
Метапредметные и личностные результаты освоения основной

Метапредметные и личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования и способы их достижения и оценки Суть изменений современного урока с введением федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Корнилова Л. В., Ст. преп. кафедры начального образования ГБОУ ДПО ЧИППКРО, Фгос.

Слайд 1 из презентации «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе.ppt» можно в zip-архиве размером 3060 КБ.

Современный урок

краткое содержание других презентаций о современном уроке

«Условия современного урока» - Основные компоненты современного урока. Требования к современному уроку. Изучение основ науки. Требования к структуре урока. Требования к содержанию урока и процессу учения. Процесс поиска истины должен быть строго обоснованным. Мы украдём у наших детей завтра. Сочетания методов изучения нового материала.

«Структура современного урока» - Сферы рефлексии в учебной деятельности. Дело. Узнал новое. Методы индивидуальной графической рефлексии. В) цели ученик формулирует сам (сообщается только тема урока). Структура деятельности. Структура современного урока. Целеполагание. Было интересно. Активно участвовал. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред.

«Требования к современному уроку» - 3. Стимулирование умственной деятельности обучающихся, поощрение высказываний, предположений, гипотез и догадок. Философия конструктивизма. Требования к уроку. Философия конструктивизма (новые подходы к организации ОП за рубежом). Методические требования к современному уроку. Типичные недостатки. личностное) выполнение программно-методических требований к уроку.

«Современный урок в начальной школе» - Тема «Разделительный Ъ и Ь знаки». Технология ПДО. Структура проблемного урока. Урок. Чем отличаются современные дети. Технология проблемно-диалогического обучения. Характеристики образовательных моделей. Тема « Сравнение углов». Задача учителя создать особое пространство. Тема « Умножение и деление на 100».

«Виды современного урока» - Цель этапа актуализации и пробного учебного действия. Анализ контрольной работы. Цель этапа локализации индивидуальных затруднений. Для реализации цели этапа рефлексии учебной деятельности на уроке. Цель этапа выявления места и причины затруднения. Структура урока «открытия» нового знания. Формы организации уроков развивающего контроля.

«Основные требования к современному уроку» - Требования к современному уроку. Перегруженность содержания учебного материала. Методические требования. Воспитание общечеловеческих ценностей. Технологии. Устаревший подход к оценке. Преподавание. Противопоставление. Отсутствие сколько-нибудь выраженных элементов артистизма. Недооценка специального продумывания задач урока.

Всего в теме «Современный урок» 19 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем