<<  Урок современного типа Фгос  >>
Окружающий мир

Окружающий мир. Тема: Что у нас над головой? 1 класс УМК «Перспектива» с. 18-19 Целевая установка. Ориентир на учителя. Ориентир на ученика. Вариант 2 МР Знать, что Солнце огромный пылающий шар Знать, что облака состоят из мельчайших капелек Иметь представление о форме и размерах предметов Понимать учебную задачу урока и её выполнять Моделировать конфигурацию созвездия, создавать модель Солнца Проводить наблюдения за созвездиями Ответить на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке ЛР Осознавать красоту дневного и ночного неба. Вариант 1 1)Уточнить знания детей о дневном и ночном небе 2)Сообщить.что облака состоят из воды 3)Развить представление о форме и размерах предметов… 3)Способствовать освоению деятельности моделирования 4)Показать детям красоту ночного неба 5)Познакомить с созвездием Большой Медведицы 6)Учить рассматривать природные объекты.

Слайд 59 из презентации «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе.ppt» можно в zip-архиве размером 3060 КБ.

Современный урок

краткое содержание других презентаций о современном уроке

«Структура современного урока» - Активно участвовал. Структура деятельности. Методы индивидуальной графической рефлексии. Информационный. Б) цели сообщаются ученикам (ребенок – субъект целеосуществления). Процесс Коммуникации «взращивание». Подходы к организации урока. Рефлексия. Было интересно. Роль мотивации и рефлексии в учебном процессе.

«Виды современного урока» - Современный урок в начальной школе. Уроки рефлексии. Цель этапа самостоятельной работы с самопроверкой по эталонам. Цель этапа включения в систему знания и повторения. Цель этапа первичного закрепления с проговариванием во внешней речи. Анализ контрольной работы. Формы организации уроков развивающего контроля.

«Современные формы урока» - Порядок педагогического совета. Воспитательный аспект современного урока. Цель воспитания сегодня. Воспитание. Существование двух основных подходов. Идея индивидуально-личностного подхода. Осмысленность. Логика движения. Основные причины нежелания учиться. Субъектность. Оценочные действия. Формы рефлексии.

«Современный урок» - Опора на внутренние мотивы деятельности. Совместный с учащимися выбор разнообразных обучающих средств, адекватных цели. 4.Действия– основной элемент деятельности. Прослеживается внешний результат, в основном- уровень освоения знаний. 3.Средства– способы, с помощью которых осуществляется деятельность.

«Теория современного урока» - Теория современного урока. Знания по теории урока. Методы обучения. Аналогии. Зеркало общей и педагогической культуры учителя. Правильность выполнения домашнего задания. Разделение функций между детьми. Пара постоянного состава. Представление об изучаемом. Структурные элементы урока. Сравнение. Запрограммированный результат.

«План современного урока» - Что должно отличать современный урок? Высокая экономичность урока. Основные методы воздействия : побуждение, совет, просьба. Тренировочные упражнения по образцу. Самостоятельная работа. Повторение и обобщение понятий и усвоение соответствующей системы знаний. Сообщение темы, цели, самоопределение. Учёт индивидуальных особенностей.

Всего в теме «Современный урок» 19 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем