<<  Причины: Метапредметные и личностные результаты освоения основной  >>
Парадоксальная ситуация:

Парадоксальная ситуация: ориентация на самоопределение, самопознание личности, формирование готовности осуществить личностный выбор, цели изучения отдельных предметов -воспитание и развитие личности, а суть сводилась к отбору содержания образовательных программ, к совокупности научных знаний и умений Возникло противоречие между заявленными целями и содержанием стандартов первого поколения.

Слайд 7 из презентации «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе.ppt» можно в zip-архиве размером 3060 КБ.

Современный урок

краткое содержание других презентаций о современном уроке

«Как подготовить современный урок» - Модель урока. Гигиенические условия урока. Воспитание в процессе урока. Содержание (что я преподаю?) Форма (как я преподаю?) Смысл (зачем я преподаю?). Структура урока. Оценка общей структуры урока Реализация основной дидактической цели урока. 3. Аналитический этап. 2. Операционный этап Формирование учебных действий.

«Разработка современного урока» - Прием “Написание эссе”. Слово «эффективность» в переводе с латинского - «эфектос». Игра «Ассоциация». Факторы , влияющие на мотивацию. В течение всего урока поддерживай групповой рапорт. Корзина идей. Правило эффективного урока. Условия перехода внешней мотивации во внутреннюю. Окончание урока. Знание результатов.

«Каким должен быть современный урок» - Структура современного урока. Где ты рождаешься, где ты живешь, урок. Черты современного урока. Цель современного урока. Преподавание + учение. Некоторые виды ИКТ, которые целесообразно использовать на уроках. Массовое внедрение Интернет в школьное образование. Каким должен быть современный урок. Критерии эффективности современного урока.

«План современного урока» - Что должно отличать современный урок? Вопросы для обсуждения. Повторение опорных знаний. Самостоятельное составление таблиц. Структурные элементы урока. Практические задание. Выполнение творческих работ. Высокая экономичность урока. Уроки бывают разными: хорошими и плохими, интересными и скучными, познавательными и бесполезными.

«Современный урок» - Задается педагогом. 5.Результат–материальный или духовный продукт. Прослеживается внешний результат, в основном- уровень освоения знаний. 1.Цель– предполагаемый результат. Используются внешние мотивы деятельности. Пытайтесь отыскать объективные причины трудностей и смотреть в будущее с оптимизмом. Правильно организованный урок.

«Структура современного урока» - Б) цели сообщаются ученикам (ребенок – субъект целеосуществления). Подходы к организации урока. Было понятно. Включает построение умозаключений, обобщений, аналогий, сопоставлений и оценок. Было интересно. Методическая копилка. Сферы рефлексии в учебной деятельности. Коллектив. Структура современного урока.

Всего в теме «Современный урок» 19 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем