<<  Метапредметные и личностные результаты освоения основной Предметные  >>
Предметные

Предметные. Метапредметные. Метапредметные. Личностные. Распределите образовательные результаты учащихся по соответствующим столбцам таблицы: терпимость, ответственность за принятое решение, умение работать с текстовой информацией, выбор чередующихся гласных в корнях кас-кос, знание образа Наташи Ростовой, чувство патриотизма, умение работать со справочной литературой, умение решать квадратное уравнение, самостоятельность, умение работать с диаграммами и графиками, развитие дивергентного мышления, умение решать задачи на 2-й закон Ньютона, умение находить нужную информацию из таблиц. терпимость, ответственность за принятое решение, умение работать с текстовой информацией, выбор чередующихся гласных в корнях кас-кос, знание образа Наташи Ростовой, чувство патриотизма, умение работать со справочной литературой, умение решать квадратное уравнение, самостоятельность, умение работать с диаграммами и графиками, развитие дивергентного мышления, умение решать задачи на 2-й закон Ньютона, умение находить нужную информацию из таблиц. умение прыгать через гимнастического коня, мобильность, ценностное отношение к здоровому образу жизни, знание особенностей субтропического климата, умение вычислить массовую долю химического элемента по формуле соединения, умение запрашивать и самостоятельно находить необходимую информацию из различных источников, знание теоремы Пифагора, способность к разрешению конфликта, навыки поведения в общественном месте, соблюдение правил этикета, умение выслушать собеседника. умение прыгать через гимнастического коня, мобильность, ценностное отношение к здоровому образу жизни, знание особенностей субтропического климата, умение вычислить массовую долю химического элемента по формуле соединения, умение запрашивать и самостоятельно находить необходимую информацию из различных источников, знание теоремы Пифагора, способность к разрешению конфликта, навыки поведения в общественном месте, соблюдение правил этикета, умение выслушать собеседника.

Слайд 23 из презентации «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе.ppt» можно в zip-архиве размером 3060 КБ.

Современный урок

краткое содержание других презентаций о современном уроке

«Современный урок в начальной школе» - Структура проблемного урока. Ребенок на современном уроке. Современный урок. Приемы создания проблемной ситуации. Тема «Непроизносимая согласная». Характеристика современного урока. Тема « Сравнение углов». Урок. Задача учителя создать особое пространство. Приемы. Тема « Умножение». Тема «Разделительный Ъ и Ь знаки».

«Современные формы урока» - Идея мотивированности обучения. Основные причины нежелания учиться. Осмысленность. Перегрузки. Основная проблема. Идея субъектности. Воспитательный аспект современного урока. Стимулирование. Персональность. Формы рефлексии. Современный урок. Идея рефлексивности обучения. Индивидуальные образовательные траектории.

«Урок по новым стандартам» - Все ли три головы Горыныча согласны. Структура урока рефлексии. Культура — источник формирования содержания образования. Школьный урок по новым стандартам. Принцип деятельности. Уроки общеметодологической направленности. Структура урока. Требования к результатам освоения основной образовательной программы.

«Современный урок технологии» - Математическая грамотность. Практики. Личностных УУД. Применение идей личностно-ориентированного и личностно-развивающего обучения. Умения учиться как основа учебной (образовательной компетентности). Формирование потребности учащихся в познании и умений учиться (ОУУ). Языковая грамотность. Учебное сотрудничество как основа коммуникативной компетентности.

«Теория современного урока» - Зеркало общей и педагогической культуры учителя. Структурные элементы урока. Патриотические чувства. Разделение функций между детьми. Демонстрационный эксперимент. Структура обучения. Правильность выполнения домашнего задания. Познавательная задача. Теория современного урока. Перспективы. Аналогии. Сравнение.

«Структура современного урока» - Сферы рефлексии в учебной деятельности. Было понятно. Узнал новое. Целеполагание. В) цели ученик формулирует сам (сообщается только тема урока). Методическая копилка. Рефлексия. Процесс Коммуникации «взращивание». Роль мотивации и рефлексии в учебном процессе. Включает построение умозаключений, обобщений, аналогий, сопоставлений и оценок.

Всего в теме «Современный урок» 19 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем